2022-2023學(xué)年陜西省西安市閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)高二(上)第三次質(zhì)檢語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
西洋讀者也覺得中國詩筆力輕淡,詞氣安和。我們也有厚重的詩,給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷??墒侵袊姷摹氨戎亍贝_低于西洋詩;好比蛛絲網(wǎng)之于鋼絲網(wǎng)。西洋詩的音調(diào)像樂隊(duì)合奏,而中國詩的音調(diào)比較單薄,只像吹著蘆管。這跟語言的本質(zhì)有關(guān),例如法國詩調(diào)就比不上英國和德國詩調(diào)的雄厚,而英國和德國詩調(diào)比了拉丁詩調(diào)的沉重,又見得輕了。何況中國古詩人對(duì)于叫囂和吶喊素來視為低品的。我們最豪放的狂歌比起你們的還是斯文;中國詩人狂起來時(shí)只不過有凌風(fēng)出塵的仙意,我造過aeromantic一個(gè)英文字來指示這種心理。你們的詩人狂起來可了不得!有拔木轉(zhuǎn)石的獸力和驚天動(dòng)地的神威,中國詩絕不是貴國惠特曼所謂“野蠻犬吠”,而是文明人話,并且是談話,不是演講,像良心的聲音又靜又細(xì)——但有良心的人全聽得見,除非耳朵太聽?wèi)T了麥克風(fēng)和無線電或者……
我有意對(duì)中國詩的內(nèi)容忽略不講。中國詩跟西洋詩在內(nèi)容上無甚差異;中國社交詩特別多,宗教詩幾乎沒有,如是而已。譬如田園詩——不是浪漫主義神秘地戀愛自然,而是古典主義的逍遙林下——有人認(rèn)為是中國詩的特色。不過自從羅馬霍瑞斯《諷訓(xùn)集》卷二第六首以后,跟中國田園詩同一型式的作品,在西洋詩卓然自成風(fēng)會(huì)。又如下面兩節(jié)詩是公認(rèn)為洋溢著中國特具的情調(diào)的:“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還?!薄氨姙醺唢w盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。”
所以,你們講,中國詩并沒有特別“中國”的地方。中國詩只是詩,它該是詩,比它是“中國的”更重要。好比一個(gè)人,不管他是中國人,美國人,英國人,總是人。有種卷毛凹鼻子的哈巴狗兒,你們叫它“北京狗”,我們叫它“西洋狗”,《紅樓夢(mèng)》的“西洋花點(diǎn)子哈巴狗兒”。這只在西洋就充中國而在中國又算西洋的小畜生,該磨快牙齒,咬那些談中西本位文化的人。每逢這類人講到中國文藝或思想的特色等等,我們不可輕信,好比我們不上“本店十大特色”那種商業(yè)廣告的當(dāng)一樣。中國詩里有所謂“西洋的”品質(zhì),西洋詩里也有所謂“中國的”成分。在我們這兒是零碎的,薄弱的,到你們那兒發(fā)展得明朗圓滿。反過來也是一樣。因此,讀外國詩每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅,會(huì)引導(dǎo)你回到本國詩。這事了不足奇。希臘神秘哲學(xué)家早說,人生不過是家居,出門,回家。我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思家病,想找著一個(gè)人,一件事物,一處地位,容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個(gè)安頓歸宿,仿佛病人上了床,浪蕩子回到家。出門旅行,目的還是要回家,否則不必牢記著旅途的印象。研究我們的詩準(zhǔn)使諸位對(duì)本國的詩有更深的領(lǐng)會(huì),正像諸位在中國的小住能增加諸位對(duì)本國的愛戀,覺得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠(yuǎn)征增添了甜蜜。
(節(jié)選自錢鍾書《談中國詩》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.作者贊同西洋讀者的觀點(diǎn),作者也認(rèn)為中國詩典故不多、筆力清淡、詞氣安和。
B.作者認(rèn)為,中國詩和西洋詩的內(nèi)容無甚差異,中國社交詩特別多,宗教詩幾乎沒有。
C.作者認(rèn)為,中國詩是文明人的談話,不是演講,像良心的聲音又靜又細(xì)。
D.作者認(rèn)為,中國詩和外國詩相比就像中國人和外國人一樣,共同點(diǎn)大于不同點(diǎn)。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.作者善于運(yùn)用比較分析和比喻說理的方法,如用“蛛絲網(wǎng)之于鋼絲網(wǎng)”說明了中國詩的音調(diào)單薄的特點(diǎn)。
B.作者為了論述詩歌音調(diào)的輕重與語言的本質(zhì)有關(guān),特意將法國詩、英國詩、德國詩、拉丁詩與中國詩比較。
C.希臘哲學(xué)家認(rèn)為“家居”是指讀本國詩,“出門”是指讀外國詩,“回家”指讀完外國詩又想起了本國詩。
D.作者用通俗、淺顯的語言把深?yuàn)W、復(fù)雜的問題傳達(dá)出來,化深?yuàn)W為通俗,化復(fù)雜為單純,雅面不奧,俗面不庸。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
A.中國詩的狂放與西洋詩不盡相同,中國的詩人雖狂不過有仙意,而西洋的詩人則有“獸力”與“神威”,這是由東西方不同的飲食習(xí)慣造成的。
B.中國詩里有所謂“西洋的”品質(zhì),西洋詩里也有所謂“中國的”成分,說明中國古代與西洋的文化交流,促進(jìn)了文化融合。
C.只要在研究和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化上多下功夫,保持自己民族文化的優(yōu)勢(shì),就能在文化交流中處于文化優(yōu)勢(shì),同化外國文化。
D.作者認(rèn)為,中國詩的音調(diào)比較單薄,不如西洋詩雄厚和沉重,西洋詩和中國詩各具千秋,不應(yīng)以一種文化的特點(diǎn)來否定另一種文化。組卷:5引用:2難度:0.6
(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
在很多實(shí)際問題上,我們還是時(shí)常暴露出科學(xué)精神、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法上的欠缺。比如,面對(duì)核能、PX項(xiàng)目、轉(zhuǎn)基因等社會(huì)事件引發(fā)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)科普話題,科學(xué)界的聲音往往顯得微弱、遲緩和被動(dòng),有些事件甚至陷入雙方無法理性對(duì)話的邏輯怪圈。再如,生活中一些不科學(xué)的觀念和行為普遍存在,其中不乏受過高等教育的知識(shí)分子,亦可能無法辨識(shí)反科學(xué)、偽科學(xué)的流言和謠言。
沒有基本的科學(xué)知識(shí),就無法對(duì)實(shí)際問題做出客觀判斷;有一定的科學(xué)知識(shí),也不等于有基本的科學(xué)素質(zhì),我國科普工作仍然任重道遠(yuǎn)。廣大科技工作者是我國科普事業(yè)的倚靠力量。當(dāng)前,科研人員評(píng)價(jià)機(jī)制普遍缺乏對(duì)做科普的認(rèn)可和激勵(lì),亟須完善科普人才培養(yǎng)和動(dòng)員機(jī)制,建立科研與科普結(jié)合機(jī)制,廣泛調(diào)動(dòng)知識(shí)界做科普的積極性。
(摘編自《讓科普之翼更為有力》) 材料二:
對(duì)科技工作者來說,科普是“本事”。普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法是科技工作者的天然使命、崇高職責(zé)。把成果創(chuàng)造出來是本事,把成果描述清楚、傳播出去,讓群眾能明白、看得懂、用得上更是本事,我們的科技工作者就是要具備這種本事。
對(duì)全社會(huì)來說,科普是追求。沒有較強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng),就無法適應(yīng)創(chuàng)新大眾化的時(shí)代,講科學(xué)、愛科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)應(yīng)成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng)。同時(shí),每個(gè)公民、每個(gè)社會(huì)單元都有義務(wù)推進(jìn)科普,因?yàn)榭破毡举|(zhì)是一種社會(huì)教育,具有很強(qiáng)的社會(huì)性和群眾性。也唯有如此,科普才可持續(xù)。應(yīng)發(fā)揮好社會(huì)組織的重要作用和各方面能動(dòng)性,運(yùn)用好“互聯(lián)網(wǎng)+”新方式,打造規(guī)模宏大、富有生機(jī)的社會(huì)大科普。
對(duì)政府來說,科普是職責(zé)。需要著力補(bǔ)齊短板,著力抓好重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群的科學(xué)普及。需要著力抓融合,把科學(xué)普及和科技創(chuàng)新更好結(jié)合起來,把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育更好結(jié)合起來。需要著力營造環(huán)境,把科技工作者和全社會(huì)共同抓科普的積極性更好激發(fā)出來。
補(bǔ)強(qiáng)科普這只“翅膀”,科技創(chuàng)新和科學(xué)普及“兩翼”協(xié)同,創(chuàng)新發(fā)展的“鯤鵬”必將飛得更好、更高、更遠(yuǎn)。
(摘編自《讓科普這只“翅膀”硬起來》)
材料三:
“科學(xué)家為什么不能搞怪?”媒體報(bào)道,在中科院物理所,一群年輕科學(xué)家在某網(wǎng)絡(luò)社區(qū)開直播,做實(shí)驗(yàn),和彈幕互動(dòng),回答稀奇古怪的物理問題,短短幾個(gè)月就成為網(wǎng)紅,直播人氣最高的一次,有144萬人同時(shí)在線觀看。
“高大上”的板正國家科研機(jī)構(gòu),與輕松娛樂的網(wǎng)絡(luò)文化場域相遇,不僅沒有出現(xiàn)文化上的巨大沖突、碰撞,反倒形成了一種亦莊亦諧、寓教于樂的可愛畫風(fēng),受到很多年輕人的喜愛。這種意外看似有很大的偶然性,實(shí)則是一種科普方式的積極探索創(chuàng)新,預(yù)示了穿鑿乃至打通兩個(gè)文化場域的可能性。
現(xiàn)代社會(huì),人的每一個(gè)行動(dòng)都受到其所發(fā)生的場域影響,不同場域又往往具有相對(duì)獨(dú)立性。比如在傳統(tǒng)觀念里,中科院物理所之類的國字頭研究院所,代表的是“高端、嚴(yán)肅、權(quán)威”的科研文化,它與很多其他領(lǐng)域的權(quán)威機(jī)構(gòu)一道,構(gòu)成了一種嚴(yán)肅正統(tǒng)的文化場域。而在以網(wǎng)絡(luò)直播、游戲社區(qū)、“二次元空間”等為代表的網(wǎng)絡(luò)文化場域里,人們熱衷于輕松跳躍、古靈精怪、個(gè)性隨意,很少一板一眼地正經(jīng)表達(dá),構(gòu)成了一種完全不一樣的文化場景。
長期以來,一些傳統(tǒng)人士認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交流的碎片化太不嚴(yán)肅,不值一提。一些新潮青年則認(rèn)為傳統(tǒng)表達(dá)太過老氣橫秋,不好玩。兩個(gè)文化場域雖并行于世,卻涇渭分明,在一些問題上還互不買賬?!袄吓珊统绷鞯臎_突”看起來尖銳,很多時(shí)候往往只是一種表達(dá)方式的差異。同一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,用高深莫測(cè)的相對(duì)論、量子力學(xué)理論去推導(dǎo),用密密麻麻的公式去推演是一種方式,用輕松活潑的生活體驗(yàn)去解釋,用有些俏皮的搞怪話語去通俗解答也是一種方式。不能要求所有科學(xué)家都去開直播、當(dāng)網(wǎng)紅,遷就新潮網(wǎng)民;也很難要求個(gè)性十足的年輕人都與“主流表達(dá)”保持整齊劃一。盡可能多一些交流融合,并不難做到。
“青絲與白發(fā)共勉,春華與秋實(shí)交輝?!睂W(xué)術(shù)研究上講究新老相繼、取長補(bǔ)短,文化交流上也應(yīng)注重相互了解、交流互鑒。從這個(gè)意義上說,中科院物理所的年輕人以網(wǎng)紅身份和網(wǎng)民一起認(rèn)真討論“如何炸掉月球”之類的荒誕問題,既好玩又有意義。
(摘編自李思輝《科學(xué)家網(wǎng)上科普受熱捧正能量滿滿》)(1)下列對(duì)材料一、二的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)槿狈茖W(xué)精神、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,當(dāng)面對(duì)社會(huì)事件引發(fā)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)科普問題時(shí),科學(xué)界往往束手無策。
B.科學(xué)普及需要科技工作者、全社會(huì)以及各級(jí)政府的共同努力,科技工作者要加強(qiáng)宣傳,全社會(huì)要努力追求,政府需承擔(dān)職責(zé)。
C.科學(xué)家不僅要有在自己研究領(lǐng)域創(chuàng)新技術(shù)的本事,更要有將自己的科學(xué)研究成果描述清楚,能夠利用各種各樣媒介傳播出去的本事。
D.科普傳播媒介日趨多樣,除了傳統(tǒng)媒體外,科普網(wǎng)站、科普類微博、公眾號(hào)、短視頻、科技興趣社區(qū)等“互聯(lián)網(wǎng)+”新方式應(yīng)該被運(yùn)用。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.現(xiàn)實(shí)生活中一些不科學(xué)的觀念和行為只要通過網(wǎng)絡(luò)直播,與網(wǎng)友面對(duì)面解釋,就可以解決這些觀念和行為。
B.如果有了一定的科學(xué)知識(shí),就會(huì)具有了基本的科學(xué)素養(yǎng),就會(huì)對(duì)實(shí)際問題做出客觀而準(zhǔn)確的判斷。
C.材料三從當(dāng)前媒體報(bào)道“中科院物理所一群年輕科學(xué)家開直播”成為網(wǎng)紅開篇,肯定了年輕的創(chuàng)新,否定了老舊的傳統(tǒng)方式。
D.對(duì)于同一種科學(xué)現(xiàn)象,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)語言去推導(dǎo)推演無可厚非,用輕松活潑、俏皮搞怪的話語通俗解答也無不可。
(3)材料二中提到“補(bǔ)強(qiáng)科普這只‘翅膀’,科技創(chuàng)新和科學(xué)普及‘兩翼’協(xié)同,創(chuàng)新發(fā)展的‘鯤鵬’必將飛得更好、更高、更遠(yuǎn)”,你認(rèn)為如何才能讓科普這只“翅膀”硬起來?請(qǐng)結(jié)合三則材料簡要作答。組卷:0引用:3難度:0.5
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成各題。
文本一:
人世間(節(jié)選)
梁曉聲 周秉義從北京調(diào)回了本市,終日足不出戶,只是看書,偶爾也與冬梅晚飯后看看電視劇。
冬梅的耳中刮進(jìn)了一些關(guān)于丈夫任職的議論。她忍不住問:“確實(shí)是平調(diào)回來了?”
他肯定地說:“是啊?!?br /> 她又問:“到底為什么?”
他奇怪地反問:“我信中不是寫了嗎?”
“你想干的實(shí)事,到底是什么實(shí)事呢?”
“現(xiàn)在說了也沒用,得看這次怎么任命。先不聊這個(gè)話題,好不好?”
“跟我還有什么不便說的嗎?是不是在北京沒干好???”
“看你,我說不聊了,你偏要聊這個(gè)話題!我在哪個(gè)崗位上沒干好過?我離開北京前,領(lǐng)導(dǎo)還給我開了歡送會(huì)呢!干得不好能有那種待遇嗎?”
冬梅心中疑惑,也只好不再問下去了。
春節(jié)過后,組織部門下達(dá)了正式任命,周秉義擔(dān)任副市長,他的分工只有一項(xiàng),主抓招商引資,盡快改造城市面貌,消除土坯房,促進(jìn)本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
一天下午,周秉義來到弟弟家,讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場大雪。
秉昆說:“哥,這么大的雪,改天吧?!?br /> 秉義說:“我正是因?yàn)橄逻@么大的雪才來的啊。沒人出門,也就沒人注意咱們嘛,想看哪兒看哪兒。”
老哥兒倆逛起光字片來。光字片的面積比以前大了,人口也比以前稠密多了。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片,東倒西歪,橫七豎八。稍一細(xì)看,都會(huì)從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆,各種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰。老哥兒倆在光字片轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),不知不覺天黑了。
…………
常進(jìn)步下班比往日早了些,他從窗口看到秉昆,迎出門來。常進(jìn)步他媽與周秉義,當(dāng)年是職工與老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。周秉義做黨委書記,常宇懷是他最倚重的中層干部,他們夫婦和周秉義的關(guān)系非同一般。
“嫂子!”面對(duì)滿頭白發(fā)的烈士遺孀,周秉義的眼淚奪眶而出。
常進(jìn)步他媽拉著他的手微笑著說:“知道你調(diào)回來了,工作肯定忙,何必來看我們呢!”
周秉義說:“對(duì)不起,嫂子,我本該經(jīng)常來看你們的?。 彼麄?cè)轉(zhuǎn)身,一手捂面,泣不成聲。
“進(jìn)步,還不快請(qǐng)你周叔叔進(jìn)屋!”常進(jìn)步他媽拉開了家門。
周秉義回到當(dāng)年的軍工廠家屬區(qū),他內(nèi)心五味雜陳。周秉昆心里越發(fā)有點(diǎn)兒瞧不起哥哥,覺得哥哥一點(diǎn)兒也沒有副市長的風(fēng)范,在小事上那么感情外露。
四月,天剛轉(zhuǎn)暖,光字片受了一場虛驚。某日來了幾組測(cè)量小隊(duì),臨街住戶人心惶惶,以為要修路。修路當(dāng)然是好事,可那得拆除多少房屋啊!一旦被拆除了,都住哪兒呢?有人與測(cè)量隊(duì)的人攀談,才知道不是要修路,而是要對(duì)光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造。
半信半疑的人們又問,“大刀闊斧”怎么理解呢?
測(cè)量隊(duì)的人說,他們也不清楚,那是一位副市長的原話。
人們猜想,那肯定就是周秉義啦!光字片的男女老少奔走相告,測(cè)量隊(duì)接連測(cè)量了數(shù)日,整個(gè)光字片也接連亢奮了數(shù)日。
此后,每天晚上總會(huì)有幾個(gè)男人相約來到秉昆家聊天。他們回憶起了秉昆父親周志剛,周志剛雖然沒享著大兒子的福,全光字片的人可托上周秉義的福了。誰承想光字片會(huì)出一位副市長呢?他是光字片的大救星??!男人們聚到周家,想知道對(duì)光字片“大刀闊斧”的改造究竟何時(shí)開始?將改造到什么程度?光字片的人家也能過上享受燃?xì)庠詈妥詠硭纳顔幔?br /> 對(duì)于他們的探問,周秉昆一句也回答不了。他已經(jīng)好久沒見到哥哥了。
“五一”過后,大隊(duì)的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進(jìn)發(fā),建筑大軍的載人卡車彩旗招展。光字片的青年聞?dòng)嵑螅T著自行車迎接,但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍一直往前開,開到了馬路盡頭——虎皮岡,在那里安營扎寨。
光字片的人們疑惑極了,一撥接一撥到周秉昆家問個(gè)究竟:難道你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓?那可是連兔子都不刨窩的地方??!咱們光字片就是再爛,畢竟屬于城區(qū)??!秉昆,你一定要替我們問問你哥……
與測(cè)量隊(duì)剛離開那幾天相比,光字片人們的態(tài)度來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎——從滿懷憧憬到感覺被耍了,男人女人們?cè)儐柶鹬鼙r(shí)都義憤填膺。
虎皮岡那邊,晝夜機(jī)聲隆隆,工程突飛猛進(jìn)。十月份,兩排十幢二十層高樓在虎皮岡拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告,宣稱那里將成為本市的“希望新區(qū)”。
那天晚上,周秉義終于現(xiàn)身弟弟家……
第二天,秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū),在市公安局接待點(diǎn)把戶口落上。
那事成了一條新聞,卻沒引來多少人效仿。光字片的人們?nèi)栽谟^望。
有人說:“周家哥倆演起雙簧來了!”他們都有等著看笑話的意味。
新區(qū)為周家的到來開了歡迎會(huì),周家的門面房和兩居室住房都經(jīng)過了簡單裝修。
后來,光字片開來了卡車隊(duì),連續(xù)替一些人家免費(fèi)搬家,搬往新區(qū)。
周秉義終于在光字片露面,他站在一輛小卡車上,那天他精神抖擻,向人們講話:
我從小到下鄉(xiāng)前生活在這里,我們老周家三個(gè)兒女,沒有什么瞞得了光字片的人。咱們光字片人家的許多長輩,一九四九年前就居住于此,當(dāng)時(shí)這里叫窮人窩。后來,他們中許多人成了東北解放后最早的產(chǎn)業(yè)工人,這個(gè)地方也不再叫窮人窩了。但是,這里卻一直住著本市很窮的人家。
我不是在北京當(dāng)官當(dāng)不下去了,我是自己要求調(diào)回來的。為什么呢?我老了,快到退休年齡了。
近年來,光字片的存在越來越成為我一塊兒心病。一想到咱們光字片,我就心疼生活在這里的父老鄉(xiāng)親。新中國成立半個(gè)多世紀(jì),光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕,處處不堪入目。人掉進(jìn)廁所的事發(fā)生幾次了,還淹死過孩子。我知道,從大人到孩子,誰都不愿再生活在光字片了。
我想在退休之前,將光字片徹底改造。這很不容易……現(xiàn)在我要做的事完成一半了。大家已經(jīng)看到,光字片與過去不一樣了……
(有刪改)文本二:
長篇小說《人世間》以北方某省會(huì)城市的一個(gè)平民區(qū)為背景,以周志剛一家的生活軌跡為線索,從20世紀(jì)70年代寫到21世紀(jì)初,小說刻畫了十幾位平民子弟跌宕起伏的人生和奮斗歷程,將其嵌入到中國社會(huì)50年來的上山下鄉(xiāng)、三線建設(shè)、恢復(fù)高考,知青返城,對(duì)外開放、國企改革、個(gè)體經(jīng)營、棚戶區(qū)改造等歷史事件和發(fā)展進(jìn)程中,既寫他們生活的磨難與困苦,更寫他們懷揣夢(mèng)想而艱苦奮斗的尊嚴(yán)與榮光。
2019年,《人世間》榮獲第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞中說,“梁曉聲講述了一代人在偉大歷史進(jìn)程中的奮斗,成長和相濡以沫的溫情,塑造了有情有義、堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)、善良正直的中國人形象群體,具有時(shí)代的、生活的和心靈的史詩品質(zhì)”。
(摘編自中國作家網(wǎng))(1)下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“確實(shí)是平調(diào)回來了?”“跟我還有什么不便說的嗎?是不是在北京沒干好?。俊?,這些語言表現(xiàn)了冬梅對(duì)丈夫從北京回來任職也有疑惑。
B.對(duì)于拆遷,光字片的男女老少從奔走相告,到相約去秉昆家聊天,后來再一撥接一撥去周秉昆家打聽情況,他們從高興到關(guān)注,再到質(zhì)疑。
C.周秉義在光字片對(duì)鄉(xiāng)親們說“光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕……不愿再生活在光字片了”,周秉義這樣說的依據(jù)就是他在大雪天親眼看到的景況。
D.周秉義是梁曉聲在《人世間》中著重塑造的黨的干部形象的代表,周秉義既有英雄主義情懷,也有務(wù)實(shí)為民的作風(fēng),其形象非常鮮明。
(2)《人世間》塑造的周秉義的形象令人印象深刻,小說是如何塑造這一人物形象的?請(qǐng)結(jié)合文本一簡要分析。
(3)《人世間》榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)詞中有兩個(gè)關(guān)鍵詞——“溫情”和“有情有義”。你是如何理解這里所說的“情”的?請(qǐng)結(jié)合文本一簡要說明。組卷:10引用:13難度:0.6
(二)語言文字運(yùn)用I(本題共1小題,9分)
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8.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“紙片人”之前是用來形容女生比較瘦,像紙片一樣仿佛風(fēng)一吹就倒似的。但現(xiàn)在,“紙片人”有了新的解釋,那就是游戲動(dòng)漫里面的人物。① ,現(xiàn)實(shí)中立體的人物被叫作三次元?!岸卧碧摂M人物,通常都存在于2D平面畫面,形象就很“紙片”?!凹埰恕边@個(gè)詞,② ,實(shí)際上它流行于網(wǎng)絡(luò)不僅與恐怖沒有關(guān)系,還摻雜了一絲羅曼蒂克的氣息。“紙片人”指的是網(wǎng)友心中的偶像不具有實(shí)體,而是某個(gè)虛擬形象。
“紙片人”最初的流行,③ ,而隨著使用者越來越多,“紙片人”也不再局限于動(dòng)漫和游戲世界。有些追星族或許沒有見到明星本人,接觸到的只是偶像的塑料展板,于是只好與“紙片人”合影?!凹埰恕庇肋h(yuǎn)是完美的?!凹埰恕钡念佒灯毡楦哂诂F(xiàn)實(shí)中的人,關(guān)于性格的各種設(shè)定,無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)都恰到好處,畢竟是商業(yè)產(chǎn)物,肯定是盡可能貼合我們的喜好。我們?nèi)绻窃O(shè)定不喜歡的完全可以無視,對(duì)紙片人也不會(huì)來打擾你。
“紙片人”的流行從一個(gè)側(cè)面折射了一些網(wǎng)友的精神生活,這種虛擬偶像、電子產(chǎn)物、網(wǎng)絡(luò)文化的風(fēng)行會(huì)持續(xù)多久,還要繼續(xù)觀察。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
(2)文中畫橫線的句子有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變?cè)狻?/h2>組卷:0引用:1難度:0.5
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
2022年已接近尾聲,回望這一年,百年前那艘紅船上的抉擇,為中華民族帶來第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、第二個(gè)百年奮斗新征程的啟航;“共同富裕”浙江示范,“三次分配”全網(wǎng)流行;新選制香港落地,個(gè)人信息保護(hù)、反壟斷紛紛亮劍;房地產(chǎn)稅試點(diǎn)已樓梯吱嘎響,“雙碳”承諾描繪出綠水青山;“全面三孩”光速落地,“雙減政策”重磅出擊;互聯(lián)網(wǎng)告別狂飆突進(jìn),“劣跡藝人”一夜褪盡光環(huán)……
也許,要到10年、30年或者50年后,這些大事件大抉擇的所有意蘊(yùn)才能完全彰顯,但你我皆已是局中人。每一個(gè)人既被抉擇,又在抉擇。就在眼前,就在此時(shí)。作為一位高二的學(xué)生,你如何看待抉擇?在這樣的時(shí)代洪流中,你面臨著哪些抉擇,你又將怎樣抉擇?請(qǐng)你結(jié)合自己的人生體驗(yàn),寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:7引用:2難度:0.1