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2021-2022學年江西省贛州市九年級(上)單元測試歷史試卷(五)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

  • 1.在開展研究性學習時,小剛制作了兩次世界大戰(zhàn)相關事件的時空簡表。請找出有錯誤的選項(  )
    選項時間空間史實
    A1914年6月薩拉熱窩薩拉熱窩事件,標志一戰(zhàn)爆發(fā)
    B1919年1月巴黎巴黎和會,形成凡爾賽體系
    C1939年9月波蘭德軍突襲波蘭,二戰(zhàn)全面爆發(fā)
    D1942年1月華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》,國際反法西斯聯(lián)盟成立

    組卷:21引用:4難度:0.5
  • 2.透過現(xiàn)象看本質(zhì)是認識和評價歷史現(xiàn)象的重要方法。 下列表述屬于揭示歷史現(xiàn)象的本質(zhì)的是(  )

    組卷:126引用:33難度:0.9
  • 3.世界大戰(zhàn)給人類帶來巨大的災難。下面關于兩次世界大戰(zhàn)的一些內(nèi)容,其搭配正確的是(  )

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 4.11月7日晚,彼得格勒的赤衛(wèi)隊和革命士兵占領了除冬宮以外的重要據(jù)點,9時45分,“阿芙樂爾號”巡洋艦發(fā)出向冬宮進攻的信號,起義部隊于次日凌晨攻占冬宮。以上所描述的歷史事件發(fā)生在(  )

    組卷:97引用:8難度:0.5
  • 5.霍布斯鮑姆在《極端的年代》中認為:“如果說法國大革命追尋的理想,傳之后世的生命比布爾什維克為長;1917年革命事件產(chǎn)生的實際后果,卻比1789年更為深遠?!薄?917年革命事件”產(chǎn)生的重大影響是(  )

    組卷:271引用:29難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖為某次會議簽訂的和約文本,該和約中最能體現(xiàn)這次會議實質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:6難度:0.7
  • 7.《凡爾賽和約》簽訂后,有人說:這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)!他判斷的依據(jù)主要是《凡爾賽和約》( ?。?/h2>

    組卷:225引用:59難度:0.5
  • 8.近年來,中美摩擦一直不斷,美國狼子野心與上世紀初的行為如出一轍。上世紀20年代,美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權,倡議召開了(  )

    組卷:108引用:33難度:0.9

二、綜合題(本大題共4小題,共40分)

  • 23.改革與創(chuàng)新是人類得以進步、飛躍的主要動力之一,是歷史發(fā)展的永恒主題。閱讀材料,回答問題。
    材料一:1870年,在德國的街頭,這位鐵血宰相(注:俾斯麥)偶然遇到了兩群東方人:一群是日本人,一群是中國人。前者來自一個小小的島國,后者來自一個具有悠久歷史傳統(tǒng)的大國。那個小國的人來到德國以后,翻譯典籍和制度。那個天朝大國的人來到德國以后,大部分在學做生意、掙錢。鐵血宰相說,30年內(nèi)那個東方的島國必將成為強國,而那個東方的天朝大國必將成為弱國,后者必將受前者的欺凌。
    ——周熙明《丘吉爾的名言與俾斯麥的一個預言》材料二:俄羅斯現(xiàn)代化的第一個高峰發(fā)生在十八世紀初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期,……第二個高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時期,1861年改革是當下受到高度關注的一次自由主義導向的改革,……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期,以反西方的中央集權方式推動現(xiàn)代化,又一次打敗列強,取得二戰(zhàn)勝利,然后又和美國平起平坐。
    ——張明揚、丁雄飛《馮紹雷談普京和俄國政治》材料三:羅斯福應對危機的一系列政策后來被稱作“新政”(NewDeal),其核心是三個R:改革(Reform)、復興(Recovery)和救濟(Relief)。羅斯福的“新政”并非一時的權宜之計,而是一場為保證資本主義制度的穩(wěn)定發(fā)展,在資本主義經(jīng)濟肌體內(nèi)部進行的“傷筋動骨”的大手術。
    ——摘編自蔡躍蕾、張偉《史?;仨毫_斯福“新政”復興美國》(1)根據(jù)材料一判斷,當時中日兩國正在進行什么改革?據(jù)材料和所學知識,分析“30年內(nèi)……后者必將受前者的欺凌”指的是哪一歷史事件,以及造成這一結局的主要原因。
    (2)材料二認為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”,結合所學知識說明理由。
    (3)“新政”的核心和基礎是什么?“新政”有何突出特點?
    (4)上述改革對我們有何啟示?

    組卷:20引用:1難度:0.3
  • 24.閱讀材料,回答問題。
    材料一:英國首相勞合?喬治在回憶錄中寫道:“你們可以奪走德國的殖民地,把他的軍隊減到只夠建立一支警察部隊的數(shù)量,將他的海軍降到五等國家的水平,這一切終究毫無意義,如果德國認為1919年的和約不公平,那么他將會找到對戰(zhàn)勝國進行報復的手段?!?br />(1)據(jù)材料一概括指出,德國為什么認為該和約對其不公?以此和約為核心形成的第一次世界大戰(zhàn)后的新秩序是什么?
    材料二:本宣言簽字國政……宣告:
    (一)每一政府各自保證對各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源,不論軍事或經(jīng)濟的。
    (二)每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作,并不與敵人締結單獨停戰(zhàn)協(xié)定成和約?,F(xiàn)在我可能將在戰(zhàn)勝希特勒主義的斗爭中給子物質(zhì)上援助和貢獻的其他國家得加入上述宣言。
    1942年1月1日簽字于華盛頓。
    ——摘自北師大版《教師教學用書》(九年級下冊)(2)材料二中的“本宣言”是指什么?該宣言的簽署及發(fā)表對于“戰(zhàn)勝希特勒主義、取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利”有何重大意義?
    材料三:讓不同制度的國家互相敞開大門,以此增進彼此間的尊重與了解。彼此相信一種制度會吸收另一種制度的長處,在相互的合作與和平中共存。也許我們每個國家,在持有適當?shù)淖孕l(wèi)能吸收另一種制其其他國家簽訂互不侵略與互不顛覆的公約,重建世界秩序,在其中的每個國家都會保持主權獨立。
    ——摘編自威爾?杜蘭特、阿里爾?杜蘭特《歷史的教訓》(3)據(jù)材料三,作者認為不同制度的國家間應該如何相處?

    組卷:6引用:1難度:0.3
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