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人教部編版必修上冊《第六單元 思辨性閱讀與表達(dá)》2020年單元測試卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          美國害怕了?日本嚇傻了?浮夸自大文風(fēng)可以休矣!
          最近在網(wǎng)上,“美國害怕了”“日本嚇傻了”“歐洲后悔了”之類的文章,總能賺取不少莫名點(diǎn)擊。然而,縱觀這些所謂“爆款”文章,其內(nèi)部水平卻了無新意,令人堪憂。比如,有的一味夸大、以偏概全,高喊《在這些領(lǐng)域,中國創(chuàng)下多個“世界第一”!無人表示不服》;有的任意拔高、貽人口實,鼓吹《別怕,中國科技實力超越美國,居世界第一》;有的一廂情愿、照單全收,將國外的只言片語,放大成“中國在世界舞臺上占據(jù)中心位置”“中國現(xiàn)在是全球第一經(jīng)濟(jì)體”等聲音。
          這些“雄文”的共性,一無事實骨架,二無內(nèi)容血肉,三無思想含量,徒有浮躁外殼,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹日曬。要知道,文章不會因為浮夸而增色,國家也不會因為自大而變強(qiáng)。挑動極端情緒、肆意傳播偏見的后果,容易造成公眾走進(jìn)夜郎自大、自吹自擂的狂妄誤區(qū),導(dǎo)致社會陷入信息碎片化、思維程序化的認(rèn)知閉環(huán)。
          新聞學(xué)有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,“最好的編輯一定是個營銷專家”。對一些媒體而言,浮夸自大的文風(fēng),無異于吸睛漲粉的氣球,一觸即破。在此類文章的始作俑者眼里,標(biāo)題就是一枚帶著誘餌的魚鉤,不加點(diǎn)“刺激”的猛料,就無法吊起胃口。然而,新聞不是爽文。如果只講營銷不講營養(yǎng),只要眼球不講責(zé)任,即使一時流量爆棚,也是在誤導(dǎo)大眾。
          有網(wǎng)友感慨,進(jìn)入了自媒體時代,新聞越來越多,離真相卻越來越遠(yuǎn)。的確,浮夸自大的文風(fēng)套路,看似抄了“10萬+”的近路,實則誤入新聞生產(chǎn)的歧路。據(jù)統(tǒng)計,去年新媒體運(yùn)營行業(yè)人數(shù)超過300萬,各類機(jī)構(gòu)對內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的投資金額超過50億元,可謂既有前途,又有“錢途”。然而,自媒體要想創(chuàng)作自如,還需恪守自律。倘若毫無底線蹭熱點(diǎn),肆無忌憚造噱頭,結(jié)果只能是漫出道德水位,偏離法治軌道,荼毒公眾認(rèn)知不說,更消解媒體公信力。
          言之無文,行而不遠(yuǎn)。有人疑惑,是文章不會寫了嗎?并不是。還記得,南海仲裁鬧劇群情激憤,“中國一點(diǎn)都不能少”的聲音卻產(chǎn)生共鳴。針鋒相對卻有禮有節(jié),氣貫長虹而又言之有物,這樣的文風(fēng)文氣,怎能不引發(fā)輿論場同聲同氣?全媒體時代,真實客觀理性的新聞準(zhǔn)繩沒有變,新鮮有趣優(yōu)質(zhì)的價值取向沒有變,平實求實務(wù)實的文風(fēng)導(dǎo)向也沒有變。只有創(chuàng)作者自律自覺,將文風(fēng)與世風(fēng)勾連,給流量和情緒松綁,方能寫出真正從容自信的作品。
          好的輿論可以成為發(fā)展的“推進(jìn)器”、民意的“晴雨表”、社會的“黏合劑”、道德的“風(fēng)向標(biāo)”,不好的輿論可以成為民眾的“迷魂湯”、社會的“分離器”、殺人的“軟刀子”、動亂的“催化劑”。新聞講事實,講真相,講正道,來不得半點(diǎn)虛假和浮夸,那些熱衷于要噱頭、故弄玄虛、嘩眾取寵的路數(shù)可以休矣。
    (節(jié)選自《人民日報》2018年7月2日,有刪改)
    (1)下列對“文風(fēng)”的理解,不符合原文意思的一項是
     

    A.浮夸自大的文章,從標(biāo)題到內(nèi)容大多以偏概全、斷章取義,一味夸大事實。
    B.浮夸之作無事實、無內(nèi)容、無思想,外強(qiáng)中干,極少具有積極的社會價值。
    C.浮夸作品多嘩眾取寵以博人眼球,其作者受到利益的驅(qū)使而罔顧社會責(zé)任。
    D.文風(fēng)好的文章從容自信,追求言之有物,而不講求營銷,不追求“吸睛”。
    (2)下列對文中所舉例子的分析,不正確的一項是
     

    A.作者以“爆款”文章的標(biāo)題為例,指出文風(fēng)不良的文章存在“一味夸大”的弊端,樹立了批判的靶子。
    B.本文以加“刺激”猛料來“吸睛漲粉”的“標(biāo)題黨”為例,批評文風(fēng)浮夸的作者重利輕責(zé),誤導(dǎo)大眾。
    C.作者舉新媒體運(yùn)營的數(shù)據(jù),意在證明自媒體創(chuàng)作雖有“前途”和“錢途”,但若浮夸會步入新聞生產(chǎn)的歧途。
    D.本文以新聞作品“中國一點(diǎn)都不能少”引發(fā)社會共鳴為例,說明言之有物、言而有文的文章方可行而致遠(yuǎn)。
    (3)下列語句的內(nèi)涵與文章中作者所論述的主要觀點(diǎn),最接近的一項是
     

    A.蓋文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事。
    B.改章難于造篇,易字艱于代句。
    C.凡作傳世之文者,必先有可以傳世之心。
    D.刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

    組卷:16引用:8難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
    材料一:
          幸福是人們孜孜以求的生活狀態(tài)。早在我國先秦時期,孔子、老子、孟子、墨子等就對幸福作了大量論述,形成了深刻的幸福觀。2000多年來,先秦諸子的幸福觀被許許多多中國人奉為立身準(zhǔn)則和處世圭臬。今天,先秦諸子的幸福觀對我們認(rèn)識什么是幸福、怎樣實現(xiàn)幸福仍然有著重要啟示意義。
          不沉溺于物質(zhì)享受,追求精神快樂。幸福在《論語》《道德經(jīng)》等諸子典籍中也被稱為“樂”。那么,在先秦諸子看來,幸福有著怎樣的內(nèi)涵呢?先秦諸子認(rèn)為,物質(zhì)財富對幸福來說并非不重要,但相比較而言,精神快樂更是幸福所必需的。因此,他們主張對物質(zhì)財富、生死壽夭、貴賤達(dá)窮、外在環(huán)境持淡泊態(tài)度,應(yīng)該更加注重心靈的知足,關(guān)注那些符合人之本性、來自內(nèi)心的幸福。老子認(rèn)為,“知足之足,恒足矣”,淡泊名利、順性無為才是幸福的最高境界??鬃诱J(rèn)為,“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”,他對安貧樂道的弟子高度贊賞。孟子認(rèn)為,人生幸福的真諦是“三樂”:“父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也?!鼻f子認(rèn)為,幸福并非享樂的感覺,而是心靈的頓悟與超越,“與天合者,謂之天樂”“喜怒通四時,與物有宜而莫知其極”。在先秦諸子看來,真正認(rèn)清了幸福的本質(zhì)、領(lǐng)略了精神的高貴,就不會沉溺于物質(zhì)享受,而會自覺修身行道。今天,這些觀點(diǎn)對于豐富人的心靈世界、提升人的精神境界具有特別重要的意義。
          將自身幸福與他人幸福、社會福祉結(jié)合起來考量。《禮記?大學(xué)》明確提出“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”,將個人發(fā)展放在“平天下”這樣一個宏闊的視野里來看待。孟子提出“與民同樂”的幸福觀,強(qiáng)調(diào)幸福的“共同性”。荀子認(rèn)為,“圣也者,盡倫者也;王也者,盡制者也;兩盡者,足以為天下極矣”?!氨M倫”就是形成理想人格以實現(xiàn)個體幸福,“盡制”就是心懷天下為社會謀福利。老子認(rèn)為,“圣人不積,既以為人,已愈有;既以與人,已愈多”,強(qiáng)調(diào)與別人分享快樂可以使自己更快樂,為別人奉獻(xiàn)才能體現(xiàn)自己的幸福。墨子認(rèn)為,造成社會動蕩不安的根源是“眾人之不愛”,實現(xiàn)幸福的根本途徑是“兼愛”,也就是將愛無私地散播于全社會。這種反對自私自利,主張將自身幸福與他人幸福、社會福祉結(jié)合起來的幸福觀,對當(dāng)下社會形成和弘揚(yáng)正確的幸福觀具有重要意義。
          以堅守志向為快樂,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)為幸福。孟子主張“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。在先秦諸子看來,一個人即使生計維艱也不能見利忘義、喪失操守,不能因為外在誘惑而喪失氣節(jié),不能因為外在壓力而改變主見。只有這樣,才有真正的快樂、真正的幸福。先秦許多思想家始終以心中的幸福標(biāo)準(zhǔn)要求自己,即使時運(yùn)不濟(jì)、屢遭困頓也不改志向,而是堅忍不拔去努力實現(xiàn)自己的抱負(fù),因為他們念念不忘的是天下百姓的幸福。這實際上體現(xiàn)了一種“天下興亡,匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神。正因為有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神,他們才會苦讀圣賢之書、深究經(jīng)世濟(jì)民之道,積極為百姓的幸福謀利解難、為國家和民族的發(fā)展盡職盡責(zé),做到“鞠躬盡瘁,死而后已”。這種為天下人幸福勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的責(zé)任意識,今天仍值得大力傳承與弘揚(yáng)。
    (摘編自黃亞果《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中探尋幸福真諦》)材料二:
          在我國公眾持有的各種幸福觀中,有兩種十分流行。一種可謂之為資源占有幸福觀,它把幸福等同于占有資源(金錢、財富、權(quán)力等),認(rèn)為占有的社會資源越多越幸福。另一種把幸??醋魇歉行杂ㄎ镔|(zhì)欲望)的滿足,以為感性欲望越是得到滿足、獲得的享受越多越是幸福。這種物質(zhì)享受幸福觀比前一種幸福觀更為流行,為更多的人所奉行。
          資源占有幸福觀和物質(zhì)享受幸福觀都是偏頗的幸福觀,已經(jīng)導(dǎo)致和可能導(dǎo)致人生與社會問題。資源占有幸福觀最大的問題是會導(dǎo)致人生異化,即將作為幸福條件的占有資源當(dāng)作了幸福本身,并受控于占有欲,從而損害人生和社會。占有一定的資源是人生幸福的必要條件,但它只是幸福的條件面不是幸福本身。一旦將資源占有當(dāng)作人生目的加以追求,當(dāng)作幸福本身,那么占有欲望就會不斷膨脹,最后充斥整個心靈,人不再是自己生活的主人,而成為不斷膨脹的貪欲的奴隸。
          物質(zhì)享受幸福觀的問題不在于追求物質(zhì)享受,而在于僅局限于此而忽視了人的其他需要的滿足,容易導(dǎo)致心理問題。人的需要或欲望有不同的層次,物質(zhì)需要是人的最低層次的需要。除此之外,人還有情感的需要、社會尊重的需要,以及馬斯洛所說的基本需要之上的自我實現(xiàn)需要。所有這些需要都要得到一定程度的滿足,心理才能平衡與和諧,否則就會發(fā)生心理問題,甚至?xí)忌弦钟舭Y之類的心理疾病。把物質(zhì)欲望的滿足作為唯一追求,必然會導(dǎo)致這樣的惡性循環(huán):欲望得不到滿足會感到痛苦、郁悶、憤懣,得到滿足又會感到無聊,于是又會追求更多、更強(qiáng)烈的欲望的滿足,如此循環(huán)往復(fù),直至心靈不能承受欲望之重。
          如果我們不能將幸福理解為社會資源的占有或物質(zhì)欲望的滿足,那么,我們應(yīng)當(dāng)如何理解幸福呢?或者說,幸福的真實含義是什么?就是人的自由而全面發(fā)展。自由而全面發(fā)展的人能通過努力奮斗逐步使其人性閃耀善和美的光輝,人格完善而高尚,個性獲得健康而豐富的發(fā)展,生活充滿樂趣、充滿創(chuàng)意和充滿魅力。顯然,人的自由而全面發(fā)展?fàn)顟B(tài)就是人的幸福狀態(tài)。
    (摘編自江暢《我們需要什么樣的幸福觀》)
    材料三:
          各地相繼召開的地方人民代表大會和政治協(xié)商會議紛紛透出“幸福”信號,構(gòu)建幸福城市、提高國民幸福指數(shù)被各地列為主要奮斗目標(biāo)。它意味著不少地方正從見物不見人的GDP崇拜,逐步向見物更見人的“以人為本”轉(zhuǎn)變。
          對于提升公眾幸福感,如果政府和公眾對幸福的理解有差異甚至有天壤之別,會不會出現(xiàn)政府所致力于提升的幸福,不過是強(qiáng)加于公眾但實質(zhì)上公眾并不能感受到的“幸?!蹦??要解決這樣的矛盾,其實沒那么難。評判幸福固然很難,但評判不幸福卻很容易。比如說,機(jī)會不公平就是一種不幸福,制度不能給人以穩(wěn)定預(yù)期人就會有不幸福感,等等。我們不敢肯定什么是幸福,但我們肯定有能力消除這些不幸福因素。當(dāng)越來越多的導(dǎo)致不幸福的因素被消滅,幸福感必然會有所提升。更重要的是,對幸福感的評判權(quán)要掌握在公眾手中。雖然有評判權(quán)的公眾不一定能說清楚什么是幸福,但如果公眾手中的權(quán)利無法約束政府的權(quán)力,那公眾一定不幸福。
    (摘編自志靈《誰的幸福誰知道》,2011年)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.先秦諸子認(rèn)為物質(zhì)財富并不是幸福的重要內(nèi)容,而精神層面的快樂則是必須的,是更應(yīng)該看重的內(nèi)容。
    B.“格物致知、誠意、正心、修身、齊家、治國平天下”,《禮記?大學(xué)》中提出的觀點(diǎn)說明個人的發(fā)展終究要以“平天下”為根本目標(biāo)。
    C.物質(zhì)享受幸福觀把物質(zhì)欲望的滿足當(dāng)作幸福,錯誤地以為獲得物質(zhì)享受越多就越幸福,但其危害程度小于資源占有幸福觀。
    D.材料二,幸福不是社會資源的占有或物質(zhì)欲望的滿足,而是人的自由而全面發(fā)展。一個人如果達(dá)到這一狀態(tài),就是幸福的。
    (2)下列說法中,可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項是
     

    A.企業(yè)家經(jīng)營公司成功上市,籌集了大量資金,擴(kuò)建了工廠,獲得了巨額利潤,企業(yè)家就是幸福的。
    B.讓個體通過奮斗實現(xiàn)人生價值,獲得自由而全面的發(fā)展,生活快樂,就是幸福。
    C.孩子考上一個好的大學(xué),將來有一份好工作,家庭就會幸福。
    D.大幅度提高國民的工資待遇,國民就會幸福。
    (3)請結(jié)合材料和社會生活實際,談?wù)勀銓Α靶腋!钡目捶ā?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
    清風(fēng)拂面
    孫春平
          這是個名副其實的小理發(fā)棚,簡易得沒法再簡易。四根竹竿做樁,四片灰白布充墻。
          小棚里有四個人,理發(fā)員是個高高瘦瘦的中年漢子,罩著白褂。他很健談,手忙嘴不停,此時正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡陋,可理發(fā)員卻想得周到,竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本《婚姻與家庭》。我旁邊那位是個音樂愛好者,他東張張,西望望,嘴里卻一刻不停地吹著口哨。
          突然,口哨獨(dú)奏戛然而止。我奇怪地從雜志上抬起眼睛,只見獨(dú)奏者陡地站起身,竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來,踱到理發(fā)員身后,又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并沒有松,只見他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下,右腳輕輕一抬,飛快地從腳底抽出一張鈔票,然后站起身,把手插進(jìn)褲袋……
          那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒進(jìn)別人,而我自己坐在這里沒見地上有票子,況且站在棚子里不斷活動的只有那理發(fā)員,顯然,錢一定是他剛才掏東西時帶出來的,而現(xiàn)在卻進(jìn)了別人的褲袋。
          小伙子坐回座位,理發(fā)員回過頭,淡淡地笑了笑,說:“就這么屁股大的地方,坐乏了,連直直腰、遛遛腿的地方都沒有?!?br />“行啊,也不是在這里長住過日子?!毙』镒雍鷣y應(yīng)了一句,口哨又響起來。
          我該怎么辦?要不要馬上把他“揪”出來,還是躲得遠(yuǎn)一點(diǎn)?
    “喂,你們二位,誰先來呀?”老者已在對著掛在簡易“墻”上的鏡子“相面”了。理發(fā)員抖著圍巾,轉(zhuǎn)身問我們。
          小伙子慌忙站起身,拔步卻往外走:“哎,你理吧,我有點(diǎn)急事,得走?!彼麑ξ艺f。
          走?便宜你!我一把拉住他:“喂,你有事就先理嘛,我不忙?!毕确€(wěn)住他,至于下一步,我還得好好想一想。
          理發(fā)師傅笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲很快伴著兩個人的談話又響起來:“要個啥發(fā)型?。俊薄澳憧粗鴣戆??!?br />      理發(fā)師傅轉(zhuǎn)身抓毛巾擦了擦臉上的汗:“小伙子,工作啦,還是念書呢?”
    “俺是臨時工,正給熱電廠撅屁股挖地溝呢?!?br />“甭愁,臨時工也照樣出息人。有句老話說‘將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)’。當(dāng)年諸葛亮未出隆中時,其實也是個待業(yè)青年,一直待到二十七歲,未出茅廬,先定三分天下。漢朝還有個韓信,當(dāng)待業(yè)青年時,受辱胯下都不在乎,后來為漢高祖打天下立下了大功。人生就怕沒個志氣,對不?”
          我驚羨理發(fā)師傅的博識和引經(jīng)據(jù)典的能力,我無心再看書,便也加入了談話:“師傅,您沒少讀書呢?!?br />“倒是愛翻翻,下鄉(xiāng)那幾年,幾本閑書都讓我翻零碎了。唉,沒趕上好時候,等熬回了城,都快三十了?!?br />“回城沒分配工作呀?”
    “分了,在紡織廠,千保全。在廠里的時候,一車間男工女工的頭發(fā),差不多都?xì)w我‘保全’。這幾年,廠里放長假,咱總得找個掙飯吃的營生吧,就把業(yè)余變成專業(yè)啦。可廠里那些工友們還常大老遠(yuǎn)地跑來找我,剪完頭10元20元的一扔就走人。我知道工友們的心意,可那錢咱能接嗎,凡是到這兒來剪頭的,不是蹬三輪就是守攤兒的。大家還想著我,還記得我的這點(diǎn)手藝,咱就知足啦。”
          說話間,棚門口跑進(jìn)一個十五六歲的姑娘,懷里抱著飯盒,進(jìn)門就喊:“爸,快吃飯吧。我媽說,面條一放就打團(tuán)了?!?br />      我翻腕看表,喲,快兩點(diǎn)了,忙說:“師傅,您還是先吃飯吧?!?br />“不忙,不忙,這小伙子有急事呢?!?br />“我等等,中?!毙』镒印氨響B(tài)”了。
    “你們年輕人的時間金貴。”師傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地響,又對站在旁邊的姑娘吩咐:“把飯盒先放凳子上,拿著扇子給這位大哥扇扇,你看他出了多少汗?!闭娴?,小伙子怎么出了那么多的汗,順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱,可也沒熱到這個程度啊。
          姑娘撅撅嘴,執(zhí)拗地端著飯盒:“我媽今天腿又痛得厲害,強(qiáng)撐著做了飯就又躺回床上去了。她說今兒午后要下雨,叫你早點(diǎn)收攤兒呢。”
    “等你這位大哥剪完我就回去?!睅煾涤肿匝宰哉Z地說,“她媽在冷凍廠,那個廠也是活不起的樣子了。本來開工資都難,偏又得了個風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,刮風(fēng)下雨的,比天氣預(yù)報都靈?!?br />      起風(fēng)了,楊樹葉兒又輕輕地唱起來,可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁,不情愿地正對著那位小伙子一下一下地扇。
          此時,再看那小伙子,端坐椅上,雙目緊閉,是在安然領(lǐng)受父女二人對他盡心盡意的服務(wù),還是在內(nèi)心對自己做著譴責(zé)?
          小伙子理完發(fā),站起身,紅頭漲臉地摸出2元錢,往師傅手里一塞,連聲“謝謝”都沒說,便匆匆跑出去了。我急了,跳起來要追出去,可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了。
    “師傅,不能讓他跑了!”
    “他忙哩?!?br />“您不知道……”
    “我知道,知道?!睅煾敌呛堑嘏呐奈壹珙^,硬拉我坐下。
    “他——”我要喊出來了。
          師傅對我笑著搖搖手,然后抬起一只腳,指給我看。原來在他腳下,正踩著小伙子剛才撿去的那張50元的票子。
    “唉,人哪,誰沒從年輕時過過,知道錯了,就中啦!”
    (1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是
     

    A.小說開頭描寫小理發(fā)棚簡易得不能再簡易,但理發(fā)師傅卻在竹竿上掛了新雜志讓顧客打發(fā)時間,可見他是個周到細(xì)致、為顧客著想的人。
    B.理發(fā)師傅不愿意接受工友們理發(fā)時多給自己的錢,這不僅表現(xiàn)了理發(fā)師傅的自尊自愛,也表現(xiàn)了作者對這些小人物悲慘命運(yùn)的同情。
    C.“起風(fēng)了,楊樹葉兒又輕輕地唱起來,可小棚子里仍是悶熱?!碧鞖獾淖兓瘺]有給小理發(fā)棚帶來涼爽,這暗示了理發(fā)棚里氣氛沉悶。
    D.小說圍繞“撿錢”事件,以小理發(fā)棚為場景,通過對理發(fā)師傅、小伙子人物形象的塑造,含蓄地表現(xiàn)了理發(fā)師傅的善意和小伙子的轉(zhuǎn)變。
    (2)請結(jié)合文本簡要分析小伙子的心理變化過程。
    (3)小說題目“清風(fēng)拂面”有哪些含意?請簡要分析。

    組卷:45引用:7難度:0.4

三、語言文字運(yùn)用

  • 9.判斷下列加點(diǎn)成語使用的對錯。
    ①該塔至今已有100多年的歷史,幾經(jīng)修復(fù)、擴(kuò)建裝飾,目前形成了內(nèi)外院兩部分,建筑既冠冕堂皇,又具典型的民族風(fēng)格。
     
    (判斷對錯)
    ②中國自古以來就是禮儀之邦,禮尚往來向來為人們所看重,并且一直踐行,正所謂來而不往非禮也。
     
    (判斷對錯)
    ③從“殘羹冷炙”上琢磨商機(jī),是農(nóng)學(xué)出身且兼具投資人身份的她,過去數(shù)十年一直在做的事。
     
    (判斷對錯 )
    ④這是一位已故著名作家的作品,由于各種原因一直沒有發(fā)表,這次出版對編輯來說也有敝帚自珍的味道。
     
    (判斷對錯)
    ⑤他看起來風(fēng)度翩翩,其實是個沐猴而冠的隨和人。
     
    (判斷對錯)
    ⑥在投資過程中,人們專注于低點(diǎn)買進(jìn)高位拋出的時點(diǎn)研究,對于一些常規(guī)卻置之度外,忽略向基金公司補(bǔ)全或及時更新自己。
     
    (判斷對錯)

    組卷:4引用:2難度:0.7

四、寫作

  • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          古希臘亞歷山大帝未即位時,每聽到父王在國外打勝仗的消息,就憂心忡忡,生怕天下都被他父親征服了,自己將來再無用武之地。
          唐詩是中國文學(xué)史上的一座豐碑。對宋代詩人來說,唐詩既是豐厚的遺產(chǎn),也是巨大的挑戰(zhàn)。所以,錢鍾書先生說,有唐詩作榜樣,是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。
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          要求:①自擬標(biāo)題;②自定立意,不要脫離材料的含意作文;③除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;④字?jǐn)?shù)不少于800字。

    組卷:19引用:8難度:0.7
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