2021-2022學(xué)年四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)南山中學(xué)高二（下）月考生物試卷（6月份）

一、選擇題（本題包括30小題，每小題1分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．果酒、果醋和泡菜制作過程中，發(fā)酵液最終都呈酸性，下列原因解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．制作果酒初期酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2

  B．制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2

  C．制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生醋酸

  D．制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生乳酸
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．如圖分別表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽含量的變化。下列敘述正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/406/706d33bb.png" style="vertical-align:middle" />

  A．據(jù)圖1可知，泡菜制作過程中乳酸菌數(shù)量增長(zhǎng)曲線為“S”形

  B．圖2中發(fā)酵初期乳酸產(chǎn)生量較少，可能與氧含量較高有關(guān)

  C．可用比色法對(duì)泡菜中的亞硝酸鹽含量進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)定來(lái)繪制圖3中的曲線

  D．泡菜發(fā)酵過程中檢測(cè)亞硝酸鹽含量的目的是了解乳酸菌的生長(zhǎng)狀況
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 3．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．純化培養(yǎng)時(shí)，對(duì)培養(yǎng)皿皿蓋做標(biāo)記后應(yīng)倒過來(lái)放在恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)

  B．涂布接種時(shí)，需將涂布器浸酒精后在酒精燈外焰上引燃，冷卻后再使用

  C．平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)連續(xù)劃在固體培養(yǎng)基表面

  D．可用平板劃線操作對(duì)微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 4．如圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的過程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202406/501/3d763c14.png" style="vertical-align:middle" />

  A．在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)先調(diào)pH值后高壓蒸汽滅菌

  B．步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散，可以獲得單細(xì)胞菌落

  C．步驟③采用涂布平板法接種，并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素

  D．步驟④挑?、壑胁煌N的菌落分別接種，比較細(xì)菌分解尿素的能力
  組卷：209引用：35難度：0.7

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• 5．我國(guó)部分農(nóng)村地區(qū)秋天有燃燒秸稈的習(xí)慣，不僅浪費(fèi)了秸稈中的有機(jī)物，還嚴(yán)重污染了空氣，科學(xué)家利用從土壤中分離得到的纖維素分解菌將秸稈發(fā)酵制成有機(jī)肥，不僅增強(qiáng)了土壤的肥力，還避免了大氣污染。下列關(guān)于從土壤中分離纖維素分解菌實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)用的選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基均為固體培養(yǎng)基

  B．目的菌種可以從秸稈地的土壤中獲取

  C．纖維素酶是一種將纖維素分解成葡萄糖的復(fù)合酶

  D．剛果紅染色法在倒平板時(shí)就加入的剛果紅需事先進(jìn)行滅菌處理
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 6．下列對(duì)四種微生物營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．CO2和NH3分別是硝化細(xì)菌的碳源和氮源，NH3也可作為硝化細(xì)菌的能源

  B．CO2和硝酸鹽分別是藍(lán)藻的碳源和氮源，能源來(lái)自太陽(yáng)能

  C．糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來(lái)自乳酸的氧化分解

  D．葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源
  組卷：54引用：3難度：0.5

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• 7．有關(guān)加酶洗衣粉的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉

  B．使用加酶洗衣粉相對(duì)于普通洗衣粉更有利于環(huán)境保護(hù)

  C．加酶洗衣粉的酶是從耐酸、耐堿、耐較高溫度的微生物中獲得的

  D．加酶洗衣粉的洗滌效果總是比普通洗衣粉好
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 8．如圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶來(lái)生產(chǎn)高果糖漿的過程，相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．固定葡萄糖異構(gòu)酶時(shí)，采用方法2比方法3對(duì)酶的活性影響要小

  B．在生產(chǎn)過程中，須嚴(yán)格控制好pH、溫度、溶解氧等環(huán)境因素

  C．在生產(chǎn)過程中，通過控制閥調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進(jìn)行

  D．由于固定化葡萄糖異構(gòu)酶活性不會(huì)降低，此反應(yīng)柱可持續(xù)用于生產(chǎn)
  組卷：67引用：12難度：0.7

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• 9．下列關(guān)于制備固定化酵母細(xì)胞的操作，正確的是（　?。?/h2>

  A．為使酵母菌活化，應(yīng)讓等體積干酵母與自來(lái)水混合并加熱

  B．海藻酸鈉溶液的濃度過低時(shí)凝膠珠呈白色，固定的細(xì)胞數(shù)目少

  C．制備好海藻酸鈉溶液后，要立即將其與酵母細(xì)胞混合以防凝固

  D．凝膠珠在CaCl2溶液中應(yīng)浸泡5min左右，以便形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 10．將經(jīng)處理破裂后的紅細(xì)胞混合液以2000r/min 的速度離心10min后，離心管中的溶液分為四層，從上到下的順序依次是（　?。?/h2>

  A．甲苯層、血紅蛋白、沉淀層、其他雜質(zhì)的暗紅色沉淀物

  B．甲苯層、沉淀層、血紅蛋白、其他雜質(zhì)的暗紅色沉淀物

  C．其他雜質(zhì)的暗紅色沉淀物、血紅蛋白、甲苯層、沉淀層

  D．甲苯層、其他雜質(zhì)的暗紅色沉淀物、血紅蛋白、沉淀層
  組卷：29引用：3難度：0.8

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• 11．蛋白質(zhì)的分離與純化技術(shù)是蛋白質(zhì)研究的重要技術(shù)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性，可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離

  B．根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等，可通過電泳分離蛋白質(zhì)

  C．根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的大小，可通過凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)

  D．根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同，可通過離心沉降法分離蛋白質(zhì)
  組卷：64引用：14難度：0.9

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• 12．在植物有效成分的提取過程中，常用蒸餾法、壓榨法和萃取法，下列關(guān)于這三種方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．蒸餾法適用于提取揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油

  B．蒸餾法的原理是利用水將芳香油溶解出來(lái)，再把水蒸發(fā)掉，剩余的就是芳香油

  C．壓榨法的原理是通過機(jī)械加壓，壓榨出植物的芳香油

  D．萃取法的原理是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)掉有機(jī)溶劑后就可以獲得芳香油
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 13．橘皮中精油的提取步驟如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．①的作用是破壞橘皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠

  B．④可以用普通布袋過濾，除去固體物和殘?jiān)?/label>

  C．⑤的條件是需在5-10℃下處理5-7天

  D．最終的橘皮精油只在⑥處理后的濾液中
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 14．關(guān)于胡蘿卜素的提取過程的相關(guān)操作及原因?qū)?yīng)關(guān)系不正確的是（　?。?/h2>

  A．胡蘿卜塊粉碎-使胡蘿卜素能夠充分溶解

  B．胡蘿卜塊干燥-除去胡蘿卜中的水分

  C．對(duì)萃取液蒸餾-提高萃取液中胡蘿卜素濃度

  D．萃取時(shí)加冷凝裝置-防止胡蘿卜素?fù)]發(fā)
  組卷：15引用：6難度：0.9

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二、非選擇題

• 43．如圖是某DNA分子的局部示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）圖中由①②③構(gòu)成的④稱為

   

  ，從主鏈上看，兩條單鏈方向

   

  ，從堿基關(guān)系看，兩條單鏈

   

  。
  （2）1953年沃森和克里克提出了DNA的

   

  結(jié)構(gòu)模型。該模型認(rèn)為：DNA分子中的

   

  ，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。
  （3）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為

   

  個(gè)。
  （4）若將一個(gè)某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用³²P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有³²P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個(gè)）并釋放，則其中含有³²P的噬菌體所占比例為

  n

  2

  ，原因是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 44．果蠅（2N=8）的性別決定為XY型，性染色體如圖所示，Ⅱ和Ⅲ分別為X和Y染色體的非同源片段，Ⅰ為同源片段。果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)短翅為顯性，由2號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因控制。不考慮突變，請(qǐng)回答下列問題：
  （1）雄果蠅減數(shù)分裂時(shí)，常染色體與性染色體之間可以

   

  。果蠅適合做遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，其原因是

   

  （答2點(diǎn)即可）。
  （2）果蠅的有翅對(duì)無(wú)翅為顯性，由3號(hào)染色體上一對(duì)等位基因控制，則純合長(zhǎng)翅果蠅與純合無(wú)翅果蠅雜交，所得F₁雌、雄果蠅自由交配，F(xiàn)₂的表現(xiàn)型及其比例為

   

  。
  （3）剛毛和截毛為果蠅的另一對(duì)相對(duì)性狀，選擇純合的剛毛和純合的截毛果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果F₁全為剛毛。甲同學(xué)認(rèn)為控制剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上；乙同學(xué)認(rèn)為控制剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀的基因可位于　　　　

   

  （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)段。請(qǐng)從親本和F₁中各選一種性狀的果蠅為雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)象，設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)支持乙的說法（要求寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）。

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析