2022-2023學(xué)年湖北省咸寧市嘉魚縣六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、填空題（共1小題，每小題0分，滿分0分）

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
  ??地球是溫柔的，她是人類生命的搖籃；地球是hé ǎi

   

  的，她向人類kānɡ kǎi

   

  地提供自然zī yuán

   

  ；地球又是嚴(yán)厲的，當(dāng)人們隨意毀壞她的時(shí)候，她會(huì)用páo xiào

   

  的山洪吞沒山莊，用xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài

   

  的海浪掀翻漁船。讓我們保護(hù)環(huán)境，善待地球吧！
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

二、認(rèn)真讀題，選擇正確的選項(xiàng)。

• 2．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字音及詞語(yǔ)的字形全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．參差（chī） 拊掌（fǔ） 毫邁 威風(fēng)凜凜

  B．磅礴（pó） 窺視（kuī） 疲倦 斬釘結(jié)鐵

  C．盤踞（jù） 獰笑（níng） 花蕾 技高一籌

  D．澄碧（chéng） 荒謬（miào） 槽糕 別出心栽
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 3．下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．弟弟初學(xué)書法，寫起字來(lái)筆走龍蛇，媽媽多次批評(píng)他也沒有用。

  B．袁泉這個(gè)演員不愧是科班出身，她總能把每個(gè)角色演繹得活靈活現(xiàn)。

  C．這篇散文，形散神不散，文字如行云流水一般自然流暢，值得一讀。

  D．面對(duì)勞苦大眾，魯迅先生從不居高臨下，而是給予深切的同情。
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 4．王明是濱江小學(xué)的學(xué)生，他家住在龍嶺村，明天早上7：00，他要到濱江小學(xué)參加書法大賽，他應(yīng)該乘（　?。┞饭卉嚒?/h2>

  A．

  B．
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 5．下面詩(shī)句與“綠樹村邊合，青山郭外斜”結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

  B．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

  C．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

  D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
  組卷：5引用：1難度：0.6

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六、現(xiàn)代文閱讀（24分）

• 14．閱讀美文，完成題。
  

   

    ??①窗外傳來(lái)嘰嘰喳喳的說話聲。我故意大聲問：“誰(shuí)呀？”只聽得一陣哄笑聲。我知道，這是我的學(xué)生們叫我去學(xué)校的。我拿起書走出屋子。
  ??②我們這里是山地，學(xué)生居住分散，到學(xué)校要翻山、穿林、過河，走不少的路。所以，學(xué)生們晚上都是在家里學(xué)習(xí)的。但是，學(xué)生幾次向我提出，晚上要到學(xué)校做功課，并提出了許多理由：家里沒通電，一盞油燈一家人爭(zhēng)著用；家里人多太吵等等?？傊?，好像不到學(xué)校就無(wú)法完成功課似的。見我還是不同意，學(xué)生就提出了折中的辦法：沒有月亮的晚上在家做功課，有月亮的晚上就到學(xué)校來(lái)。我仍不同意，因?yàn)榘滋斓墓ぷ魈α耍砩隙嘞腱o下心來(lái)讀讀書，寫寫自己的日記?？墒?，到了有月亮的晚上，就有一群群學(xué)生來(lái)家里向我央求：“咱們一起去學(xué)校吧，你看書，我們做功課，那多好！”看著他們渴求的眼睛，我最終還是心動(dòng)了。
  ??③腋下夾著書，我和孩子們一起踏著月色去學(xué)校。深秋之時(shí)，夜涼如水，真有點(diǎn)兒“霏霏涼露沾衣”的感覺。圓圓的月亮掛在樹梢上，看上去濕漉漉的，仿佛剛剛在清水里洗過一樣。小河里波光粼粼，好像涌動(dòng)著一河月亮。我們沿著長(zhǎng)滿楊柳的河堤走著，時(shí)而走進(jìn)樹影里，時(shí)而走在月光下，這恰似走在“晚涼天凈月華開”的意境之中。孩子們簇?fù)碇?，蹦蹦跳跳，書包里的文具盒叮?dāng)作響。他們大聲嚷，高聲笑，全然沒有了平時(shí)課堂上的拘謹(jǐn)。偶爾還有人“啊——嗬”地喊一嗓子，肆意揮灑著心中的快樂。
  ??④一路歡樂一路歌，到了學(xué)校走進(jìn)教室后，學(xué)生們的言行馬上收斂了。見我坐在桌前翻開書，他們便不再說笑，一個(gè)個(gè)輕手輕腳地坐到位子上。一陣翻動(dòng)文具的響聲之后，教室里便漸漸安靜下來(lái)。孩子們開始做功課了，有的頭發(fā)從耳邊垂下，遮住了半邊臉；有的眉頭微皺，一本正經(jīng)的樣子；有的歪著頭拿著橡皮，用夸張的動(dòng)作擦本子……那些神情很是悅目。
  ??⑤看了一會(huì)兒書，我站起來(lái)在教室里巡視。有的學(xué)生寫得很快，字卻不工整，不用批評(píng)他，只要走到他身邊停一下，他寫字的速度就驟然放慢，字也馬上變得規(guī)規(guī)矩矩。誰(shuí)也沒說一句話，但又分明是進(jìn)行了一次“對(duì)話”。
  ??⑥月光下，夜風(fēng)悄然潛入教室，窗外的大葉楊不時(shí)發(fā)出沙啦啦的響聲。學(xué)生說得不錯(cuò)，我看書，他們做功課，大家無(wú)言地相互守著，這樣的確很好。
  ??⑦我是不會(huì)讓學(xué)生待太久的，否則，他們的家長(zhǎng)會(huì)惦記。只要功課一做完，我就趕他們回家。孩子們

   

  ：“你不走，我們也不走?！蔽?

   

  ：“你們先走吧，可以一邊走，一邊唱歌，我坐在教室里聽你們唱，等聽不到你們的歌聲時(shí)，我再走。”大家快活地答應(yīng)了。他們一出校門就唱起來(lái)，而且故意大聲唱。我想，孩子們一定是笑著唱的吧？山村的夜晚很寧?kù)o，那歌聲夾帶著稚氣的童聲，顯得極為清亮，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。清脆的歌聲不時(shí)驚起此起彼伏的狗叫，于是，寂靜的夜一下子被攪亂了，喧鬧起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
  ??⑧聽著孩子們的歌聲，我能準(zhǔn)確地判斷出哪幾個(gè)學(xué)生朝哪個(gè)方向分路了，進(jìn)了哪道溝，上了哪條嶺……歌聲漸遠(yuǎn)漸弱。終于完全消失，狗也不叫了。夜又重歸寧?kù)o。這時(shí)，只有明亮的月光默默地照著山野、村莊。
  ??⑨有月亮的晚上，真美！
  （1）聯(lián)系上下文，先梳理故事的情節(jié)圖，再回答問題。
  ①用小標(biāo)題，把下面的“情節(jié)圖”補(bǔ)充完整。
  決定去自習(xí)→踏月去學(xué)?！?!--BA-->

   

  →

   

  
  ②借助情節(jié)圖，可以感受到“我”____的形象，孩子們____的形象。正確的選項(xiàng)是

   

  
  A.親切、熱愛學(xué)生 天真淳樸
  B.善良、有愛心 天真可愛
  （2）聯(lián)系上下文，體會(huì)第②自然段劃?rùn)M線處“我”的內(nèi)心想法，寫一寫“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
  

   

  
  （3）第③自然段劃“～～～～”的句子屬于

   

  描寫，文章多次寫到月亮，渲染了溫馨美好的氛圍，為

   

  情誼作了鋪墊。
  （4）請(qǐng)?jiān)诘冖咦匀欢蔚臋M線上填上合適的詞語(yǔ)代替“說”（可以填表示“說”的詞語(yǔ)，也可以填表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)）。
  （5）好的題目可以概括主要內(nèi)容，也可以表達(dá)中心意思。你為本文擬定的題目是《

   

  》，理由是

   

  。
  （6）文章末尾“有月亮的晚上，真美”這句話飽含了怎樣的含義，理解正確的選項(xiàng)是

   

  （多選題）
  A.山村寧?kù)o祥和的夜色美。
  B.老師和學(xué)生的形象美。
  C.山村純潔質(zhì)樸的師生情感美。
  D.主要是贊美月亮的美。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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七、習(xí)作百花園（30分）

• 15．習(xí)作百花園
  ??又是一年匆匆過，回首過去的2022年，如果用一個(gè)字或一個(gè)詞，概括這一年里你自己最大的感受，會(huì)是哪個(gè)字或哪個(gè)詞呢？你是從哪些方面或哪幾件事里產(chǎn)生這種深切感受的？請(qǐng)圍繞這個(gè)字或這個(gè)詞，寫一篇習(xí)作。
  ??要求：（1）擬一個(gè)有創(chuàng)意的題目。（2）想清楚自己要表達(dá)的中心意思，并圍繞中心意思選材。（3）語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于450個(gè)字。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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