部編版三年級下冊《第28課 棗核》2022年同步練習卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。
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1．看拼音，寫詞語。
zǎo hé fū qī zhē teng kùn zhù qín láo zhèng fǔ bǎng zhù shēng kou 組卷：33引用：4難度：0.8 -
2．根據(jù)語境為多音字正確注音。
（1）這兩批貨物都打折出售，嚴重折本，他再也經(jīng)不起這樣的折騰了。
（2）武松大喝一聲：“陜拿酒來！我要連喝十二碗?！辈┑帽娛晨鸵魂嚭?彩。
（3）小明把瓶塞塞進瓶口，阻塞了瓶中的水流。
（4）他那像哄小孩兒似的話，引得人們哄堂大笑，大家聽了一哄而散。
（5）這件毛衣沒幾天就漲價了，媽媽和商家爭執(zhí)，臉漲得紅紅的。組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．我會給加點的字選擇正確的讀音。
棗核（hé ké） 老爹（dēi diē） 折騰（zhē shé） 官府（fǔ fù） 罷休（bà dà） 扶犁（lí ní） 組卷：22引用：3難度：0.7 -
4．在橫線上填上與劃線詞語相對應的反義詞。
（1）夫妻倆不再憂愁，得很，給孩子起了名叫“棗核”。
（2）化因素為積極因素，我們的學習成績就會提升。
（3）即將過去，光明就要到來。
（4）共產(chǎn)黨員是人民群眾中的普通一員，沒有理由搞。
（5）春風送來了溫暖，送走了。組卷：6引用：1難度：0.8
二、拓展提升。
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11．閱讀課文片段，完成練習。
①一年又一年，棗核一點兒也不見長。爹說：“棗核呀，白叫我歡喜了一場，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么！”娘說：“棗核呀，你一點兒不見長，我真為你愁得（荒 慌）！”棗核說：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能（作 做）事情?！?br /> ②棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領。他能扶（梨 犁），能趕驢，柴比別人打得多．因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（鄰 臨）居們都夸棗核，棗核的爹娘非常高興。
③棗核不光勤快，也很聰明。有一年大早，莊稼沒收成，縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。
（1）用“/”畫去文中括號里使用不正確的漢字。
（2）第①段主要寫的是
A．過了很多年，棗核一點不見長。
B．爹娘為棗核長不大而發(fā)愁。
（3）第②段主要寫了棗核學習的本領有、、。
（4）第③段開頭一句“棗核不光勤快，也很聰明。”在文中起的作用。
（5）把文中畫曲線的句子換成另外一種說法，意思不變。組卷：26引用：3難度：0.3
三、妙筆生花。
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12．（《棗核》）讀了課文后，你想對棗核說些什么呢？
組卷：8引用：1難度：0.8