2021-2022學(xué)年廣東省湛江二十一中高三（上）第二次月考生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（本題共16小題，1-12每小題2分，13-16每小題2分，共40分。）
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1．下列說法正確的是（ ）
組卷：447引用：22難度：0.7 -
2．下列不屬于核酸蛋白質(zhì)復(fù)合體的是（ ）
組卷：29引用：4難度：0.8 -
3．細(xì)胞中的元素和化合物是生命的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。以下關(guān)于細(xì)胞中化合物及其相互關(guān)系的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：3難度：0.7 -
4．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：53引用：7難度：0.7 -
5．分泌蛋白的合成與分泌需經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器?？茖W(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)某基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致高爾基體中分泌蛋白堆積而不能分泌到胞外。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
6．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.7 -
7．某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，將同一植物相同部位的細(xì)胞分別置于滲透壓相同的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中，待發(fā)生質(zhì)壁分離后再置于蒸餾水中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨時(shí)間的變化分別如圖曲線Ⅰ、Ⅱ所示。相關(guān)推測(cè)正確的是（ ）組卷：1引用：1難度：0.7
三、選做題（以下兩題任選一題作答）
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21．植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：
（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶。其中的葡萄糖苷酶可將分解成。
（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的。
（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見表）：
注：“+”表示有，“-”表示無。酵母膏 無機(jī)鹽 淀粉 纖維素粉 瓊脂 CR溶液 水 培養(yǎng)基甲 + + + + - + + 培養(yǎng)基乙 + + + - + + +
據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是；培養(yǎng)基乙（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是。組卷：629引用：49難度：0.5 -
22．奶酪是一種常見的食品，傳統(tǒng)的方法是從未斷奶的小牛的胃黏膜里提取牛凝乳酶，它能水解多肽鏈中苯丙氨酸和甲硫氨酸之間的肽鍵以促使牛奶凝結(jié)來生產(chǎn)奶酪，此方法產(chǎn)量低且昂貴。如今科學(xué)家將編碼牛凝乳酶的基因?qū)氪竽c桿菌中，實(shí)現(xiàn)牛凝乳酶的批量生產(chǎn)，極大的滿足了奶酪生產(chǎn)的需求。請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）科學(xué)家利用基因工程生產(chǎn)出大量的牛凝乳酶，該工程是在水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，其核心步驟是。
（2）使大腸桿菌產(chǎn)生牛凝乳酶的目的基因最好從（cDNA文庫(kù)/基因組文庫(kù)）中獲取，原因是。
（3）利用圖示目的基因和質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒，最好選用（填限制性核酸內(nèi)切酶名稱）切割，理由是。若要初步篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌，要在含（氨芐青霉素/四環(huán)素）的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)。
（4）最后進(jìn)行凝乳酶活性檢測(cè)：將適量的大腸桿菌表達(dá)出的凝乳酶的提取物加入脫脂奶粉溶液中，37℃保溫一段時(shí)間，可觀察到現(xiàn)象。組卷：60引用：6難度：0.7