2023-2024學年四川省成都七中萬達學校九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/10/3 15:0:2
一、（每小題有且僅有一個選項符合題意，每小題3分，共計45分）
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1．詩歌是中華文明皇冠的璀璨明珠，下列詩句與化學變化有關(guān)的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，深入打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，持續(xù)改善環(huán)境空氣質(zhì)量勢在必行，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.8 -
3．性質(zhì)決定用途，下列用途利用化學性質(zhì)的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
4．下列實驗操作或設(shè)計正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.7 -
5．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：19難度：0.9 -
6．下列客觀事實與對應微觀解釋不正確的是（ ）
選項 客觀事實 微觀解釋 A 金桂飄香 分子不停運動 B 6000L氧氣加壓可裝入容積40L的鋼瓶中 分子間有間隙 C 變癟的乒乓球放入熱水中復原 分子變大 D 水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同 構(gòu)成它們的分子不同 組卷：10引用：1難度：0.6 -
7．實驗是發(fā)現(xiàn)真理的有效方法，下列實驗方案不能達到實驗目的的是（ ）
A.研究蠟燭熄滅后的白煙是否具有可燃性 B.證明蠟燭燃燒外焰的溫度最高 C.探究分子的運動 D.探究吸入和呼出氣體中二氧化碳的含量高低 組卷：11引用：1難度：0.5
四、（本題包括兩個小題，共19分）
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21．實驗室用如圖所示裝置制取并收集氧氣。
（1）學習實驗室制取氧氣后，小明用實驗一中A、B裝置制取氧氣，其反應的符號表達式為。
（2）若用C裝置收集氧氣，氧氣應從端進（選填字母），其驗滿的方法是。
（3）實驗二中硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。
（4）實驗三中集氣瓶底部盛有少量水的目的是；反應的符號表達式為。
（5）實驗四中木炭在氧氣中完全燃燒反應的符號表達式為，檢驗產(chǎn)物需要用到的試劑是（填試劑名稱）。組卷：23引用：1難度：0.5
五、（本題只有一個小題，共8分）
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22．某品牌制氧機的制氧劑為過碳酸鈉（化學式2Na2CO3?3H2O2，白色固體）和二氧化錳。
已知：①制氧過程的反應為：2Na2CO3?3H2O2Na2CO3+H2O+O2。MnO2
②少量的固體加水后，所得混合物的體積約等于水的體積。
【活動一】認識制氧機
（1）觀察窗的作用是。
（2）加濕倉的作用是。
【活動二】選擇制氧劑
實驗一：過氧化氫
小組設(shè)計了圖2實驗裝置，用表中含過氧化氫質(zhì)量相等的四組過氧化氫溶液進行實驗。在集氣瓶中加滿水，錐形瓶中加入0.2gMnO2，注入溶液，記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。
（3）檢查圖2裝置氣密性的操作是。
（4）反應的符號表達式為。
（5）②比①反應速率更快的原因是。編號 濃度/% 體積/mL ① 5 9.11 ② 15 2.89 ③ 25 1.66 ④ 30 1.37 
實驗二：過碳酸鈉
往錐形瓶中加入ag過碳酸鈉、0.2gMnO2和9.1mL水，待反應完全后收集到約159.1mL水（產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等）。其它藥品質(zhì)量不變，再分別用不同體積的水進行實驗。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
（6）該反應完全時收集到氧氣的體積是。
【活動三】制作供氧器
（7）根據(jù)圖表3、4分析，選用過碳酸鈉作制氧劑的理由是。組卷：26引用：1難度：0.4