2021-2022學(xué)年廣東省四校聯(lián)考（華師附中、省實(shí)、廣雅、深中）高三（上）月考生物試卷

一、選擇題：共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．低聚果糖由1分子蔗糖與1～3分子果糖聚合而成，不能被人體消化吸收，但能被人體腸道的雙歧桿菌利用促其繁殖，具有調(diào)節(jié)腸道菌群、促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收、抗齲齒等功能。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．低聚果糖合成過(guò)程中會(huì)有水分子生成

  B．低聚果糖與膽固醇的功能有相似之處

  C．低聚果糖可能不能被口腔細(xì)菌利用

  D．雙歧桿菌與人的種間關(guān)系是互利共生
  組卷：23引用：3難度：0.6

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• 2．下相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

  B．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離

  C．觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中，可觀察到同源染色體彼此分離的過(guò)程

  D．穿刺取羊膜腔羊水離心，分離獲取上清液進(jìn)行染色體異常遺傳病的檢測(cè)
  組卷：28引用：6難度：0.6

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• 3．《氾勝之書》中記載到“凡耕之本，在于趣時(shí)和土，務(wù)糞澤，早鋤早獲。春凍解，地氣始通，土一和解。夏至，天氣始暑，陰氣始盛，土復(fù)解。夏至后九十日，晝夜分，天地氣和。以此時(shí)耕田，一而當(dāng)五，名曰膏澤，皆得時(shí)功?！毕铝袑?duì)應(yīng)原理錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．“務(wù)糞澤”——適當(dāng)施肥和灌溉能提高土壤中礦質(zhì)元素含量，有利于植物生長(zhǎng)

  B．“早鋤”——農(nóng)田除草能降低農(nóng)作物與雜草因生存空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)

  C．“春凍解，地氣始通”——春天溫度升高，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降

  D．“以此時(shí)耕田”——中耕松土使土壤含氧量升高，有利于根系吸收礦質(zhì)元素
  組卷：28引用：7難度：0.7

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• 4．植物細(xì)胞液泡膜上的焦磷酸酶可利用水解焦磷酸釋放的能量運(yùn)輸H⁺，建立膜兩側(cè)的H⁺濃度梯度，該濃度梯度驅(qū)動(dòng)H⁺通過(guò)液泡膜上的載體蛋白CAX跨膜運(yùn)輸，同時(shí)使Ca²⁺通過(guò)CAX以與H⁺相反的方向進(jìn)入液泡并儲(chǔ)存。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．H+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到液泡的跨膜運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

  B．Ca2+通過(guò)CAX的跨膜運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散

  C．加入焦磷酸酶抑制劑，Ca2+通過(guò)CAX的運(yùn)輸速率變慢

  D．焦磷酸酶和CAX蛋白發(fā)揮作用時(shí)需改變自身的空間結(jié)構(gòu)
  組卷：19引用：3難度：0.7

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• 5．如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是（　?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202203/151/db23ed4e.png" style="vertical-align:middle" />

  A．醫(yī)學(xué)家嘗試?yán)芒僦委熌承┘膊?，是因?yàn)棰倬哂性偕喾N組織、器官的潛能

  B．與①相比，②的相對(duì)表面積下降，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng)

  C．③④分別演變?yōu)棰茛薜倪^(guò)程中，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，表達(dá)的基因也相同

  D．⑤⑥是高度分化的細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞核萎縮、細(xì)胞新陳代謝的速率減慢時(shí)，細(xì)胞衰老
  組卷：21引用：3難度：0.7

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• 6．如圖為傳病患者家系及用DNA電泳得到的基因帶譜，某地區(qū)大約每3600個(gè)出生的男嬰中有一例患者（假設(shè)該地區(qū)人群處于遺傳平衡狀態(tài)）。下列敘述正確的是（　　）

  A．該地區(qū)人群中致病基因頻率為 1 60

  B．該地區(qū)人群中女性患者的比例（ 1 3600 ）2

  C．2號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體相同，其致病基因只能傳給兒子

  D．4號(hào)與人群中的正常女性結(jié)婚，生一個(gè)患病男孩的概率是 1 7202
  組卷：17引用：3難度：0.6

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• 7．育種與農(nóng)作物和家禽家畜品種改良密切相關(guān)。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．利用野生資源是雜交育種的重要手段

  B．雜交親本間遺傳差異越小，雜種優(yōu)勢(shì)越大

  C．單倍體育種可以打破遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

  D．誘變種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因的定向突變
  組卷：12引用：3難度：0.8

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（二）選考題：共12分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答，如多做，則按所做的第一題計(jì)分?！具x修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（12分）

• 21．擴(kuò)展青霉是腐爛蘋果中常見的微生物之一，其次級(jí)代謝產(chǎn)物棒曲霉素（Pat）是一種具有致突變作用的毒素。為研究腐爛蘋果中Pat的分布，研究人員進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，其中“病健交界處”為腐爛部位（病斑）與未腐爛部位的交界處。
  
  （1）活化擴(kuò)展青霉菌種使用的培養(yǎng)基成分如表所示，其中NaNO₃的作用有

   

  。接種至蘋果前用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是

   

  。
  

  蔗糖	NaNO3	MgSO4	KCl	FeSO4	KH2PO4	蒸餾水
  30g	2g	0.5g	0.5g	0.1g	1g	1000mL

  （2）取10mL活化的菌液，加入90mL無(wú)菌水進(jìn)行梯度稀釋，取0.1mL稀釋液涂布于培養(yǎng)基上。10⁴倍稀釋對(duì)應(yīng)的三個(gè)平板菌落數(shù)量分別為32、40和36，每毫升菌液中擴(kuò)展青霉的數(shù)量為

   

  個(gè)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，其原因是

   

  。
  （3）研究人員測(cè)定病斑直徑為1、2、3cm的蘋果中①～⑤號(hào)部位的Pat含量，結(jié)果如圖2。
  ①由圖可知實(shí)驗(yàn)結(jié)論為

   

  。
  ②去除腐爛部位后的蘋果是否建議食用？請(qǐng)結(jié)合圖中信息分析

   

  。
  組卷：2引用：3難度：0.7

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【選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（12分）

• 22．人乳鐵蛋白是一種重要的藥用保健蛋白。如圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的部分過(guò)程。圖中Tet表示四環(huán)素抗性基因，Amp表示氨芐青霉素抗性基因，四種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示。回答下列問題：
  
  

  限制酶	BamHⅠ	HaeⅢ	BclⅠ	NotⅠ
  識(shí)別序列 及切割位點(diǎn)	G↓GATCC CCTAG↑G	GG↓CC CC↑GG	T↓GATCA ACTAG↑T	GC↓GGCCGC CGCCGG↑CG

  （1）一般從cDNA文庫(kù)中獲取人乳鐵蛋白基因，該文庫(kù)的建立方法是

   

  。
  （2）為構(gòu)建重組載體，應(yīng)選擇

   

  酶對(duì)目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割。將上述酶切后得到DNA末端連接起來(lái)，連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為

   

  。
  （3）以大腸桿菌為受體細(xì)胞，將酶切后的連接產(chǎn)物導(dǎo)入受體細(xì)胞。為篩選出導(dǎo)入目的基因的受體菌，首先需要將得到的上述大腸桿菌接種到含

   

  培養(yǎng)基（A）上，一段時(shí)間后，將A上生長(zhǎng)的菌落拓印到含

   

  培養(yǎng)基（B）上，在B上能生長(zhǎng)的

   

  （填“是”或“不是”）成功導(dǎo)入重組質(zhì)的受體菌。經(jīng)檢測(cè)，部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因不能表達(dá)，其最可能的原因是

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析