2021-2022學(xué)年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
-
1．據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2021年中國(guó)出生人口和出生率雙雙創(chuàng)下1949年以來(lái)新低，并且出生率和死亡率很接近，總?cè)丝诮咏阍鲩L(zhǎng)。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．在“測(cè)定某種食物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn)中，小明提出的問(wèn)題是“花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多”。在他制訂的計(jì)劃和探究過(guò)程中不正確的是（ ）
組卷：35引用：4難度：0.5 -
3．膠囊內(nèi)窺鏡是一種吞咽式小型設(shè)備，它可以捕捉到消化道內(nèi)的圖像，用于診斷胃腸道疾病。下列有關(guān)膠囊內(nèi)窺鏡及人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>組卷：402引用：14難度：0.3 -
4．新冠病毒可以附著在塵埃、飛沫上，或者是失去水分的飛沫核上，以氣溶膠的形式進(jìn)行空氣傳播，這種傳播便是氣溶膠傳播，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
5．如圖表示人體內(nèi)肺泡周圍氣體交換和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：95引用：7難度：0.5 -
6．2020年5月，我國(guó)登山隊(duì)再次登頂珠穆朗瑪峰，測(cè)定了珠峰的最新高度，為適應(yīng)空氣稀薄的環(huán)境，登山隊(duì)員們事先進(jìn)行高原訓(xùn)練，使血液運(yùn)氧能力提高。訓(xùn)練后血液中增多的成分是（ ）
組卷：126引用：11難度：0.5 -
7．中醫(yī)“把脈”，西醫(yī)“指尖采血”，“輸液治療”分別利用的血管是（ ）
組卷：117引用：9難度：0.6 -
8．異氟烷是一種常用麻醉藥，能通過(guò)呼吸道吸入肺后進(jìn)入血液，起到全身麻醉的作用。異氟烷進(jìn)入人體后，隨血液流經(jīng)如圖所示心臟各腔的先后順序是（ ?。?/h2>組卷：47引用：10難度：0.5 -
9．如圖為人的血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中M、N表示血管，A代表器官，箭頭表示血液流動(dòng)方向。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：11引用：1難度：0.4 -
10．下列代謝產(chǎn)物中既能從皮膚排出，又能從泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)排出的是（ ）
組卷：276引用：34難度：0.7
二、非選擇題，共7道題，26題6分，27題5分，28題8分，29題7分，30題8分，31題7分，32題9分，共50分。
-
31．“道路千萬(wàn)條，安全第一條”。要安全開車，人體各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合是非常重要的，請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）聽到急救車警笛聲的車主馬上轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，使車頭朝向側(cè)前方45度，這種反射活動(dòng)屬于反射。參與該反射的神經(jīng)中樞位于圖2中的（填序號(hào)），完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。
（2）某人受傷，他的指尖受到了針的刺激而縮手，此人產(chǎn)生縮手反射的途徑是（用數(shù)字和箭頭作答）。假如某人的手被釘子刺入皮膚后，手不能縮回，但有感覺(jué)，說(shuō)明圖中（填數(shù)字）位點(diǎn)可能被阻斷。
（3）在緊急情況下，的分泌會(huì)增加，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏，還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力，以應(yīng)對(duì)緊急情況。
（4）由上述感受可知，通過(guò)的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。組卷：6引用：1難度：0.7 -
32．實(shí)驗(yàn)室是探究生物知識(shí)的樂(lè)園，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識(shí)。某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)的探究和設(shè)計(jì)，據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：
（1）該小組成員設(shè)計(jì)了探究“饅頭在口腔中的作用”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)儀器、材料、過(guò)程及結(jié)果如圖。
請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確的排序（用字母和箭頭表示）：調(diào)整好順序后，1.2兩支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：。
（2）“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，為保證小魚的正常呼吸需要用浸濕的棉絮將小魚頭部的包裹起來(lái)，露出口和尾部，應(yīng)時(shí)常用滴管往棉絮上滴水保持濕潤(rùn)。
（3）在“反應(yīng)速度跟注意力是否集中有關(guān)嗎”探究中，注意力是否集中反應(yīng)速度差別很大。談?wù)勗撎骄拷Y(jié)論對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)。
（4）為了研究甲狀腺的功能，科學(xué)家利用蝌蚪進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：
乙組后來(lái)加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育，請(qǐng)依據(jù)寫出實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是組別 甲 乙 丙 處理方法 不做任何處理 破壞蝌蚪的甲狀腺 水中放入甲狀腺激素 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 正常發(fā)育 停止發(fā)育 提前發(fā)育 。
（5）目前，糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療，口服胰島素能治療糖尿病嗎？為了探究這一問(wèn)題，某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的研究：
①A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是防止小鼠自身分泌的步驟 甲鼠 乙鼠 A 將體重、年齡基本相同的甲、乙組各5只雄性小鼠的胰島破壞 B 定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素 定時(shí)喂與甲鼠組等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前____。 C 重復(fù)B步驟幾天后，測(cè)定小眼尿液的葡萄糖含量，分析得出結(jié)論 干擾實(shí)驗(yàn)。
②請(qǐng)補(bǔ)全步驟B中乙鼠組的信息，完成對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：。
③若最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到葡萄糖，可以得出的結(jié)論是。胰島素的成分為蛋白質(zhì)，請(qǐng)解釋其中的原因。組卷：18引用：3難度：0.4