試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年海南省東方市七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(請將唯一正確答案的序號填在下答題卡中。每題3分,共60分)

  • 1.隋煬帝時,南方和北方的經(jīng)濟形勢,使得加強它們之間的水路交通運輸成為一件迫切的事情。于是,隋煬帝( ?。?/h2>

    組卷:105引用:16難度:0.6
  • 2.唐詩作為一個時代的主要文學表達形式,能從不同側面反映出唐朝的社會風尚。下列詩句中反映唐朝盛世經(jīng)濟繁榮的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.某同學為歷史小講堂搜集了以下材料,據(jù)此可以判斷他的學習主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:93引用:6難度:0.8
  • 4.這一制度的最大優(yōu)點是從根本上打破了豪門世族對政治權力的壟斷,使國家行政機構人員的組成向著盡可能大的社會面開放?!斑@一制度”是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 5.“如紡車,以細竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉時低則舀水,高則泄水?!辈牧厦枋龅氖牵ā 。?/h2>

    組卷:36引用:9難度:0.8
  • 6.學習歷史應掌握歷史發(fā)展的分期及其階段特征。如圖所示時間軸中①處對應的時期是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:177引用:17難度:0.7
  • 7.“陳橋兵變”“杯酒釋兵權”等歷史典故與下列哪一個歷史人物有關?( ?。?/h2>

    組卷:17引用:20難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分40分)

  • 22.學習中國古代史,我們知道有很多對外交往的史實。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:中國古代曾積極同世界各國交流。唐朝有這樣一群人,他們歷盡艱難把域外文化帶入唐土,又矢志不渝地把盛唐文化傳播四方。
    材料二:遠洋航行的中外航海家
    航海家 鄭和 哥倫布 達?伽馬 麥哲倫
    時間 1405-1433年 1492-1504年 1497-1524年 1519-1522年
    航海次數(shù) 7次 4次 3次 1次
    航海的船只 41-310艘 3--17艘 4-14艘 5艘
    每次航行人數(shù) 2.7-2.8萬人 90-1500人 未知 270人
    材料三:固步自封是清朝對外政策的基本特征。自清朝中葉開始,清朝實行限制貿(mào)易政策,在海上只有廣州一口對外通商……這種限制貿(mào)易政策的實施不僅沒有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用,反而導致中外經(jīng)濟文化的交流基本斷絕,拉大了中國與世界的距離。
    ——摘自張豈之《中國歷史十五講》(1)材料一中體現(xiàn)的文明交流方式是進行雙向交流,請分別列舉相關史實說明。
    (2)根據(jù)材料二,與西方航海家相比,鄭和下西洋有何特點?居于何種地位?
    (3)根據(jù)材料三,指出清朝采取的對外政策并說出該政策產(chǎn)生的影響。
    (4)綜合上述材料,以史為鑒,談談你對我國對外開放政策的認識。

    組卷:4引用:2難度:0.3
  • 23.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,在漫長的歷史進程中,各族人民密切交往,相互依存,共同推動了國家的發(fā)展和社會的進步。請你依據(jù)要求并結合所學知識,參與下列探究活動。
    【民族交往】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料中圖一反映了唐朝與哪一個少數(shù)民族的友好往來?根據(jù)圖一、圖二,歸納古代民族交往的兩種主要方式。
    【邊疆管理】元朝、清朝都是我國歷史上由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝,它們統(tǒng)治時期,都設置了機構,加強了對邊疆的管理。
    (2)請根據(jù)所學知識,完善下表的內(nèi)容。
    元朝 清朝
    東南 設置澎湖巡檢司,負責管理澎湖和琉球。 設置①
     
    ,隸屬福建省。
    西北 設置北庭都元帥府,管理西域軍政事務。 設置②
     
    ,管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。
    西南 設立宣慰使司都元帥府,對西藏地區(qū)行使行政管理權。 設置③
     
    ,與達賴、班禪共同管理西藏事務。
    【捍衛(wèi)主權】
    (3)依據(jù)以下圖信息,寫出明清時期我國抗擊外來侵略,維護國家主權的重大歷史事件。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【總結提升】
    (4)綜合以上的內(nèi)容,談談你對鞏固統(tǒng)一多民族國家的認識。

    組卷:2引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正