2022-2023學(xué)年江西省宜春市宜豐中學(xué)高三(上)第三次月考?xì)v史試卷(12月份)
發(fā)布:2024/9/5 4:0:8
一、單選題(24小題,共48分)
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1.墨子認(rèn)為君主的道德和功績是承接天命的前提,獲得君權(quán)以后,上天還會(huì)對君主的行為進(jìn)行監(jiān)督和賞罰。韓非子則繼承了其老師荀子的觀點(diǎn)“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟”,認(rèn)為君主的權(quán)勢,民眾可以奪取,也可以給予。墨子與韓非子探討的共同話題是( ?。?/h2>
A.中央和地方的關(guān)系 B.社會(huì)秩序的維護(hù)手段 C.人性的善與惡問題 D.君主權(quán)力的來源問題 組卷:24引用:8難度:0.6 -
2.戰(zhàn)國后期,荀子到秦國訪問,他對人講述訪問觀感時(shí)說:“入其國,觀其士大夫,出于其門,入于公門,出于公門,歸于其家,無有私事也,不比周,不朋黨,倜然莫不明通而公也,古之士大夫也?!睋?jù)此可知,荀子認(rèn)為秦崛起的原因是( ?。?/h2>
A.士階層的崛起 B.良好的吏治 C.法家思想的推行 D.強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力 組卷:14引用:6難度:0.6 -
3.西漢成帝即位后,匡衡上疏“勸經(jīng)學(xué)威儀之則”;東漢桓帝即位前,梁太后“密使瞻察威儀才明”,遂與梁冀?jīng)Q定立其為帝;漢末董卓廢黜弘農(nóng)王時(shí)所用借口是“威儀不類人君”。漢代對君主,“威儀”的重視旨在( ?。?/h2>
A.繼承集權(quán)制度傳統(tǒng) B.彰顯仁愛明君形象 C.確立皇權(quán)至上權(quán)威 D.塑造政治文化認(rèn)同 組卷:3引用:4難度:0.6 -
4.西晉時(shí)期“東南之人食水產(chǎn),西北之人食陸畜”,北方人常常謔稱南方人為“魚鱉之徒”。至北魏時(shí)期,京城洛陽食魚之人漸多,甚至出現(xiàn)了“洛鯉伊魴,貴于牛羊”的景象。這一變化反映了( )
A.國家經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移至南方 B.人口遷移帶動(dòng)食物結(jié)構(gòu)變化 C.北方戰(zhàn)亂影響畜牧業(yè)發(fā)展 D.南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)影響力的提升 組卷:7引用:2難度:0.5 -
5.“任土作貢”(依據(jù)土地具體情況,制定貢賦的品種和數(shù)量)現(xiàn)象古已有之,漢代形成制度。唐代法律明文嚴(yán)格規(guī)定土貢征收數(shù)量、種類、時(shí)間及運(yùn)輸、庫存、支用;唐后期地方官員間饋贈(zèng)禮物中有許多當(dāng)?shù)赝霖曃锂a(chǎn),土貢流動(dòng)距離近至同一州、同一道,遠(yuǎn)至跨州連郡。唐后期這一現(xiàn)象( ?。?/h2>
A.促進(jìn)了均田制、租庸調(diào)制瓦解 B.為地方割據(jù)奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) C.表明了中央對地方控制力減弱 D.說明政府財(cái)政狀況日益惡化 組卷:10引用:10難度:0.6 -
6.唐太宗曾對房玄齡、杜如晦言道:“公為仆射,當(dāng)廣求賢人,隨才授任,此宰相之職也。比聞聽受辭訟,日不暇給,安能助朕求賢乎?”因此,“敕尚書細(xì)務(wù)屬左右丞,唯大事應(yīng)奏者乃關(guān)仆射?!碧铺诖伺e( ?。?/h2>
A.進(jìn)一步豐富了選官制度 B.明確了三省的職能分工 C.提高了政府的行政效率 D.旨在強(qiáng)化封建皇權(quán)專制 組卷:15引用:9難度:0.6 -
7.東晉畫家顧愷之的《女史箴圖》以描繪女范事跡為主題,現(xiàn)存9段。其中《馮媛?lián)跣堋窞闈h代馮媛以身擋熊,保護(hù)漢元帝的故事;《班婕妤辭輦》為班婕妤拒絕與漢成帝同輦,以防成帝貪戀女色而貽誤朝政的故事。這可以用來說明( ?。?/h2>
A.女性是魏晉藝術(shù)創(chuàng)作的重要主題 B.藝術(shù)作品兼具審美與教化功能 C.中國古代繪畫作品的寫實(shí)性極高 D.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)適應(yīng)維護(hù)統(tǒng)治需要 組卷:1引用:4難度:0.6 -
8.如圖是北宋中央權(quán)力分配示意圖。該圖信息體現(xiàn)了北宋統(tǒng)治者( )
A.實(shí)行重外輕內(nèi)的政策 B.采取分化事權(quán)的措施 C.采用因俗而治的方針 D.恢復(fù)了兵農(nóng)合一制度 組卷:18引用:5難度:0.6 -
9.《中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》2020年第1期有文章評價(jià)某朝制度:在兼顧大一統(tǒng)和因俗而治方面做得較為成功,既沒有因?yàn)閺?qiáng)調(diào)統(tǒng)一,實(shí)行一元化管理而引發(fā)地方反抗,也沒有由于因俗而治、照顧地方情況而導(dǎo)致分裂。該制度是( ?。?/h2>
A.秦朝的郡縣制度 B.元朝的地方行政制度 C.清朝的改土歸流 D.漢朝的刺史監(jiān)察制度 組卷:1引用:4難度:0.8
二、材料分析題(3大題,共40分)
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27.通史、斷代史都是呈現(xiàn)歷史的恰當(dāng)形式,而有關(guān)通史與斷代史認(rèn)識之分歧,由來已久。據(jù)此,閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一:司馬遷撰寫《史記》旨在“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。班固認(rèn)為“漢紹堯運(yùn),以建帝業(yè),至于六世”,司馬遷將其“編于百王之末,廁于秦、項(xiàng)之列”不妥,故斷漢為史,撰《漢書》,以彰顯漢代歷史地位。上述兩者對后世影響深遠(yuǎn)。
材料二:20世紀(jì)初期,章太炎指出:“所貴乎通史者,固有二方面:一方以發(fā)明社會(huì)政治進(jìn)化衰微之原理為主,則于典志見之;一方以鼓舞民氣,啟導(dǎo)方來為主,則亦必于紀(jì)傳見之。”梁啟超認(rèn)為,“《史記》以社會(huì)全體為史的中樞,故不失為國民的歷史;《漢書》以下,則以帝室為史的中樞,自是而史乃變?yōu)榈弁跫易V矣?!彼菀恢袊ㄊ罚灾鷲蹏髁x之發(fā)達(dá)。
——以上材料摘編自趙梅春《不通古今之變則無以言通史》(1)依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué),指出兩人治史觀點(diǎn)的不同,概述兩書成書的歷史共同因素。
(2)比較材料一,概述材料二呈現(xiàn)的新觀點(diǎn),及其反映的治史價(jià)值追求。組卷:0引用:4難度:0.5
三、論述題(12分)
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28.閱讀材料,回答問題。
材料 婦女運(yùn)動(dòng)是中國共產(chǎn)黨推動(dòng)中央蘇區(qū)建設(shè)的重要組成部分,開展“三八”國際婦女節(jié)紀(jì)念活動(dòng)是推動(dòng)?jì)D女運(yùn)動(dòng)的有效途徑。中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府自成立之日起,就通過開展各種紀(jì)念活動(dòng),團(tuán)結(jié)廣大婦女群眾投身革命、生產(chǎn)和紅軍建設(shè),書寫了婦女解放的新篇章。
如圖為中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府機(jī)關(guān)報(bào)《紅色中華》1933年3月第57期推出的“三八特刊”宣傳畫。
圖中文字內(nèi)容:
工農(nóng)婦女起來參加革命戰(zhàn)爭!
農(nóng)工婦女加入赤衛(wèi)軍最光榮!
青女工農(nóng)婦加入少先隊(duì)是最英勇的!
工農(nóng)婦女武裝起來粉碎敵人大舉進(jìn)攻!
每個(gè)女工農(nóng)婦擴(kuò)大一個(gè)紅軍!
購買“三八號”飛機(jī)送紅軍
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,對中央蘇區(qū)的“婦女運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行闡釋。組卷:3引用:4難度:0.6