2021年湖北省武漢市蔡甸區(qū)漢陽一中自主招生語文試卷

一、（20分）

• 1．按要求完成問題。
        大慶，夏日的夜晚，微風(fēng)溫柔涼爽，城市___，車水馬龍，群樓比肩。從每扇窗中透射出的燈光中，親切而溫暖，宛若閃爍銀河的星星。離開三十五年，大慶，再難尋從前的樣子。那___的荒原，荒原上鑲嵌的無數(shù)水泡子，標(biāo)志性的狗皮帽子，全都___在時(shí)間的背后。如今呈現(xiàn)在眼前的是一座現(xiàn)代化石油城，熠熠閃亮于昔日的荒原之上。過去與現(xiàn)在，熟悉與陌生，（　　）。我在高大的鐵人雕塑前久久___，凝視，思考。1955年，在祖國的西北角找到克拉瑪依時(shí)，舉國一片歡騰。同年，新中國一個(gè)新的工業(yè)部門——石油部宣告成立。1958年，大規(guī)模的石油會(huì)戰(zhàn)在玉門、克拉瑪依、大慶、川中展開。發(fā)現(xiàn)克拉瑪依油田四年后，松嫩平原松基三井噴射出原油，那一聲大地深處的轟鳴，伴隨著映照日月的火光，大慶——這個(gè)非同凡響的石油巨子誕生了。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．鐘靈毓秀	一望無際	遁藏	佇立
  B．流光溢彩	一望無際	隱匿	佇立
  C．流光溢彩	不著邊際	遁藏	矗立
  D．鐘靈毓秀	不著邊際	隱匿	矗立

  （2）填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．一幀幀畫面在腦海中疊印、交替、轉(zhuǎn)換
  B．一幀幀畫面在腦海中疊印、交替、浮現(xiàn)
  C．腦海中，一幀幀畫面疊印、交替、浮現(xiàn)
  D．腦海中，一幀幀畫面疊印、交替、轉(zhuǎn)換
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．從每扇窗透射出的燈光中，親切而溫暖，宛若銀河閃爍的星星。
  B．從每扇窗中透射出的燈光，親切而溫暖，宛若閃爍銀河里的星星。
  C．從每扇窗中透射出的燈光，親切而溫暖，宛若銀河里閃爍的星星。
  D．從每扇窗透射出的燈光中，親切而溫暖，宛若閃爍銀河的星星。
  （4）下列各句中的破折號和文中畫波浪線句子中的破折號作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．“這次考試又考砸了，——哎，快看，學(xué)校圖書館居然有《碟形世界》！”一個(gè)男生興奮地說。
  B．這種說法由來已久——說得不客氣一點(diǎn)——簡直荒唐！
  C．一個(gè)英俊瀟灑，搖著折扇的男人——大名鼎鼎的香帥楚留香走了過來。
  D．“嘎——”天空中傳來一聲大雁的哀鳴。
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下面的語段，請?zhí)崛∷膫€(gè)關(guān)鍵詞語。
        脊柱側(cè)彎是青少年比較常見的疾病。相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，在校中小學(xué)生中有很大部分存在“坐在椅前半部，上身前傾”等不良坐姿。除了學(xué)生的習(xí)慣外，課桌的空間不足也是主要原因之一，一個(gè)書包就占據(jù)了椅面一半，學(xué)生在狹小的空間里不能完全舒展，不能保證正確的坐姿使得彎腰、駝背、脊柱病變發(fā)生的情況增加。當(dāng)然，更主要的是缺乏體育鍛煉，肌肉力量不足。脊柱側(cè)彎對青少年的危害特別大，除了影響外觀，還會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，壓迫脊髓，影響行走，甚至?xí)斐尚姆喂δ墚惓?，進(jìn)而影響壽命。
  ①

   

        ②

   

       ③

   

    ④

   
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

三、（18分）

• 5．閱讀下面的文章，完成問題。
  職業(yè)
  汪曾祺      文林街一年四季，從早到晚，有各種吆喝叫賣的聲音。大人小孩都聽得很熟了。
  “有舊衣爛衫找來賣!”
        我一輩子也沒有聽見過這么脆的嗓子，就像一個(gè)牙口極好的人咬著一個(gè)脆蘿卜似的。這是一個(gè)中年的女人，她的聲音很高，拉得很長，一口氣。
  “有人買貴州遵義板橋的化風(fēng)丹？……”
        我好像只看見這人走來走去，吆喝著，沒有見有人買過他的化風(fēng)丹。這位貴州老鄉(xiāng)，你想必是板橋的人了，你為什么總是在昆明呆著呢？你有時(shí)也回老家看看么？黃昏以后，直至夜深，就有一個(gè)極其低沉蒼老的聲音，很悲涼地喊著：
  “壁虱藥!虼（gè）蚤藥!”
        壁虱即臭蟲。他這時(shí)候出來吆賣是有道理的。白天大家都忙著，不到快挨咬，或已經(jīng)挨咬的時(shí)候，想不起買壁虱藥、虼蚤藥。這些耳熟的叫賣聲中，還有一種，是：
  “椒鹽餅子西洋糕!”
        賣椒鹽餅子西洋糕的是一個(gè)孩子。他斜挎著一個(gè)腰圓形的扁淺木盆，從早到晚，穿街過巷，吆喝著。這孩子也就是十一二歲，如果上學(xué)，該是小學(xué)五六年級。但是他沒有上過學(xué)。
        我從側(cè)面約略知道這孩子的身世。非常簡單，他父親死得早。母親給人家洗衣服。他還有個(gè)外婆，在大西門外擺一個(gè)茶攤賣茶，賣葵花子，他長大了，得自己掙飯吃。母親托人求了糕點(diǎn)鋪的楊老板，他就做了糕點(diǎn)鋪的小伙計(jì)。晚上發(fā)面，天一亮就起來燒火，幫師傅蒸糕、打餅，白天挎著木盆去賣。這孩子是個(gè)小大人!他非常盡職，毫不貪玩。遇有唱花燈的、耍猴的、耍木腦殼戲的，他從不擠進(jìn)人群去看，只是找一個(gè)有蔭涼、引人注意的地方站著，高聲吆喝。
        每天下午，在華山西路、逼死坡前要過龍?jiān)频鸟R。他每天都是這時(shí)經(jīng)過逼死坡，他很愛看這些馬。黑馬、青馬、棗紅馬。有一匹白馬，真是一條龍，高腿狹面，長腰秀頸，雪白雪白。他站在路邊看不厭，但是他沒有忘記吆喝：
  “椒鹽餅子西洋糕!”
        餅子和糕賣給誰呢？賣給這些馬嗎？他吆喝得很好聽，有腔有調(diào)。若是譜出來，就是：
  |#5 56——|5 32——|
        椒鹽 餅子　西洋 糕
        放了學(xué)的孩子，也覺得他吆喝得好聽，愛學(xué)他。但是他們把字眼改了，變成了：捏著鼻子吹洋號!
        昆明人讀“餅”字不走鼻音，“餅子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子們在他身后模仿：“捏著鼻子吹洋號!”這又不含惡意，他并不發(fā)急生氣，愛學(xué)就學(xué)吧。這些上學(xué)的孩子比賣糕餅的孩子要小兩三歲，他們都吃過他的椒鹽餅子西洋糕。他們長大了，還會(huì)想起這個(gè)“捏著鼻子吹洋號”，儼然這就是賣糕餅的小大人的名字。
        這一天，上午十一點(diǎn)鐘光景，我在一條巷子里看見他在前面走。這是一條很長的、僻靜的巷子。穿過這條巷子，便是城墻，往左一拐，不遠(yuǎn)就是大西門了。我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃飯去的。他把糕餅交回到柜上，才去。雖然只是背影，但看得出他新剃了頭，換了一身干凈衣裳。我第一次看到這孩子沒有挎著淺盆，散著手走著，覺得很新鮮。他高高興興、大搖大擺地走著，忽然回過頭來看看。他看到巷子里沒有人，忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：“捏著鼻子吹洋號!……”
  （有刪節(jié)）（1）在寫賣糕餅的孩子的叫賣之前，作者還寫了好幾種叫賣聲，這些描寫有什么作用？
  （2）概括賣糕餅的孩子的人物形象。
  （3）說說這篇小說的結(jié)尾的妙處。
  組卷：19引用：1難度：0.3

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四、（40分）

• 6．2020年1月23日為阻止疫情蔓延，武漢暫時(shí)關(guān)閉離漢通道。自此，歷時(shí)76天艱苦卓絕的戰(zhàn)“疫”打響了。4月8日零時(shí)，當(dāng)“武漢重啟，不負(fù)春天”的字樣在武漢長江二橋顯示之時(shí)，全國新冠肺炎疫情防控主戰(zhàn)場——武漢，解除了離漢離鄂通道管控，有序恢復(fù)了對外交通。以武漢為主戰(zhàn)場的全國本土疫情傳播已基本阻斷，防控工作取得了階段性的重要成效。
  “武漢重啟”一年后，作為武漢人的你對此有什么感受和思考呢？請寫一篇作文。
        要求：①立意自定。②文體自選。③自擬題目。④文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。⑤不得抄襲、套作。⑥不少于300字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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