人教部編版中外歷史綱要（上）《第2單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展》2021年單元測試卷（32）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．白居易的《琵琶行》中有“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”的詩句。以下對材料中“商人”行為的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：24難度：0.6 -
2．624年，唐太宗平高昌、宴百寮，加奏《高昌樂》，始成宮廷十部樂，其中除燕樂、清樂兩部外，天竺樂、高麗樂、龜茲樂等八部都是外國傳入的音樂。中亞國家石國、康國的胡旋舞、胡騰舞和拓枝舞也傳入長安，為唐人所喜愛。上述現(xiàn)象體現(xiàn)出當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：32引用：13難度：0.6 -
3．東晉名僧慧遠針對“僧侶出家有悖孝親”的問題，提出調(diào)和理論，主張區(qū)分出家僧侶與在家信徒，將孝道觀念納入佛教的果報觀念之中，認為“一人得道，其功德澤留天下，即使親子關(guān)系也不違其孝”?；圻h的調(diào)和理論旨在（ ?。?/h2>
組卷：21引用：14難度：0.5 -
4．唐代科舉考試除考查詩、賦外，最關(guān)鍵的內(nèi)容為時務(wù)策。從《全唐書》中可以發(fā)現(xiàn)，時務(wù)策多涉及具體而現(xiàn)實的政治、經(jīng)濟、軍事、法律、文化、社會、教育等內(nèi)容，并要求考生給出明確的解決方案。這表明當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.6 -
5．據(jù)載，唐高祖繼位后，“詔諸州明經(jīng)、秀才、俊士、進士明于理體為鄉(xiāng)里稱者，縣考試，州長重覆，歲隨方物入貢；吏民子弟學(xué)藝者皆送于京學(xué)為設(shè)考課之法?！边@表明唐代實行了（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.5
二、材料分析題
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16．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：北魏興起于蒙古高原，初以盛樂（今內(nèi)蒙古和林格爾縣）為首都，為便于向南擴張而以平城（今山西大同市東北）為南都，后遂遷都平城。孝文帝遷都洛陽后，平城被稱為北京。
——華林甫《中國地名史話》材料二：遷居洛陽的鮮卑人，經(jīng)過三十年，大體上已經(jīng)漢化。一個統(tǒng)治民族僅僅經(jīng)過三十年時間，就與被統(tǒng)治民族相融合，不能不說是孝文帝漢化政策的極大成功。
——樊樹志《國史十六講》材料三：但是，民族融合是歷史發(fā)展的必然趨勢，是進步的現(xiàn)象。特別是那些社會經(jīng)濟發(fā)展水平低于中原漢族的少數(shù)民族，一旦走進黃河流域這個漢文化的搖籃，他們就終究要融入這個汪洋大海之中。
——張豈之主編《中國歷史十五講》（1）據(jù)材料一，歸納北魏遷都的過程。北魏不斷遷都的原因是什么？
（2）列舉孝文帝推行的漢化政策。
（3）孝文帝改革對鮮卑族的發(fā)展歷程產(chǎn)生了怎樣的影響？你是如何認識材料三的觀點的？組卷：5引用：5難度：0.5 -
17．閱讀材料，完成下列要求。
材料 租庸調(diào)制是唐前期建立在自然經(jīng)濟基礎(chǔ)之上、對作為自耕農(nóng)的成丁課以定稅的稅制。它規(guī)定，每成丁納“租二石、絹二丈、綿三兩”。隨著土地兼并的加劇，丁戶逃亡，租庸調(diào)制地位日降。唐中期“安史之亂”（755-763年），造成了經(jīng)濟大破壞，國家賦稅收入大減。隨著大理財家劉宴對財政大力整頓，增加了財政收入，也促進了工商業(yè)的發(fā)展和商品貨幣關(guān)系的擴大。唐德宗建中元年（780年）正月，正式頒行“兩稅法”。兩稅法規(guī)定以“量出制入”為征課原則，“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差”，以產(chǎn)為征課對象，以貨幣計稅，夏秋兩征，錢糧和絹部同繳。
--摘編自瑤喜臣《試論租唐調(diào)制到兩稅法的變革》、《舊唐書》（1）根據(jù)材料概括唐代創(chuàng)行兩稅法的條件及措施。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡析唐代稅收制度的變化。組卷：17引用：7難度：0.5