2020-2021學年浙江省臺州市椒江區(qū)書生中學七年級(下)第一次月考科學試卷
發(fā)布:2024/11/6 3:30:2
一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。請選出一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分)
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1.下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.卵細胞要比精子大點,是因為受精卵形成初期要為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng) B.胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是直接相通的 C.受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合的過程 D.被結(jié)扎了輸精管的男子失去了生育能力,但能維持第二性征 組卷:6引用:1難度:0.5 -
2.下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
A.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛 B.螳螂捕蟬,黃雀在后 C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片 D.幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥 組卷:11引用:2難度:0.5 -
3.“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”等這些帶著灰色幽默的詞匯生動地展現(xiàn)了生活食品急劇的價格上漲在民眾和媒體中引起的情緒。下列有關分析錯誤的是( ?。?/h2>
A.玉米的果穗常有缺粒是由于開花時,天氣因素阻礙昆蟲外出活動,影響了傳粉 B.圖中的每一粒豆都是由一個胚珠發(fā)育而成的一個種子 C.豆腐、豆?jié){中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),它們主要來自黃豆種子的子葉 D.一粒黃豆和一粒玉米相比,玉米有果皮,而黃豆沒有 組卷:3引用:1難度:0.5 -
4.如圖是桃樹的果實,下列說法正確的是( ?。?br />
A.桃樹是裸子植物 B.桃花的子房發(fā)育成種子,胚珠發(fā)育成胚 C.桃子是桃樹的生殖系統(tǒng) D.①是由胚珠發(fā)育而來的,②是由子房壁發(fā)育而來 組卷:3引用:2難度:0.5 -
5.科學家為了研究鏈霉素對某些細菌的作用,做了如下實驗:
取兩個培養(yǎng)皿盛上適于細菌生存的培養(yǎng)基,高溫滅菌后,在A培養(yǎng)皿的一側(cè)接種鏈霉菌,在遠離鏈霉菌接種線條一側(cè)的三點上分別接種大腸桿菌、結(jié)核桿菌、肺炎雙球菌;在B培養(yǎng)皿中不接種鏈霉菌,其他相同于A培養(yǎng)皿.將A、B培養(yǎng)皿同時放在25℃的環(huán)境中培養(yǎng),七天后,三種細菌在A、B培養(yǎng)皿中生存情況不相同,結(jié)果見圖.則以下說法不正確的是( )A.從微生物培養(yǎng)的角度來說,培養(yǎng)基中必須有有機物,以保證細菌生長的需要,在制作固體培養(yǎng)基時,還必須添加瓊脂作為凝固劑 B.產(chǎn)生鏈霉菌素的鏈霉菌是屬于真菌,有成形的細胞核,屬于原核生物 C.在接種前要高溫消毒,是為了消除培養(yǎng)皿中原有細菌對實驗的影響 D.實驗結(jié)果表明鏈霉菌素對結(jié)核桿菌的抑制作用最強,對大腸桿菌的抑制最弱 組卷:63引用:6難度:0.5 -
6.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育過程可以分別用如圖所示的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期。則下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.蜻蜓的發(fā)育過程可以表示為A→B→C B.若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過程則B為蛹期,C為幼蟲期 C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大 D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應設法延長C時期 組卷:38引用:7難度:0.5 -
7.下列有關人體感覺的說法中,不科學的是( ?。?/h2>
A.當手指被割破時,有報警作用的感覺是痛覺 B.酒鬼干不了品酒師的職業(yè),是因為刺激多了,味覺靈敏程度降低了 C.聽覺形成的途徑是:聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦 D.不透明的物體反射的光經(jīng)過瞳孔和晶狀體,但不能在視網(wǎng)膜上形成視覺 組卷:105引用:3難度:0.5 -
8.構(gòu)建思維導圖是整理知識的重要方法,如圖是小金復習光學知識時構(gòu)建的思維導圖,圖中Ⅰ處可補充的現(xiàn)象( ?。?/h2>
A.鏡子中的“自己” B.湖水有青山的倒影 C.岸上的人看到水中的“魚” D.陽光中綠樹下的光斑 組卷:1引用:1難度:0.5 -
9.下列對四幅圖的描述不正確的是( ?。?/h2>
A.
如圖在太空中的宇航員只能用無線電對話,說明真空不能傳聲B.
如圖手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度C.
如圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲D.
如圖B超檢查身體說明聲能傳遞信息組卷:1引用:1難度:0.5 -
10.如圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞,當菲菲同學唱到“真呀真多呀”期間,音調(diào)逐漸變高,關于音調(diào)變高,下列說法正確的是( )
A.聲音的振幅逐漸變大 B.菲菲聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸變多 C.聲音的頻率逐漸變低 D.菲菲聲帶每振動一次所用的時間逐漸變大 組卷:5引用:1難度:0.5 -
11.阿寧同學在課外利用如圖所示的裝置做小孔成像實驗.如果易拉罐底部有一個很小的方形小孔,則他在半透明紙上看到的是( ?。?/h2>
A.蠟燭的正立像 B.蠟燭的倒立像 C.圓形光斑 D.方形光斑 組卷:12引用:4難度:0.5
四、實驗探究題(本題共有2題,共15空格,每空2分,共30分)
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34.一些同學沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只。甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同,六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖。
(1)本實驗做出的假設是:
(2)實驗設置的變量是
A.電腦游戲種類
B.電腦是否開機
C.大鼠的身體狀況
(3)該實驗設計中有一個不足之處,請修改:
(4)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示組卷:20引用:2難度:0.5 -
35.利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點”:在水平桌面上鋪一張白紙,再將玻璃板豎立在白紙上,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同但不點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。
(1)為便于觀察,該實驗最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但有利于 。
(2)實驗時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,眼睛應該在玻璃板 觀察(如圖甲)。小心移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;圖乙是小強某次測量蠟燭A到平面鏡的距離L為 cm;將蠟燭靠近玻璃板,像的大小將 。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的像是 (填“實”或“虛”)像。
(4)若將玻璃板向左傾斜,如圖丙所示,觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的 (選填“①”或“②”)處。
(5)實驗中,看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像較 (填“亮”或“暗”),遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板 。
A.一次反射、一次折射形成的
B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的
D.兩次反射、兩次折射形成的組卷:11引用:1難度:0.5