2021-2022學(xué)年廣東省茂名市五校聯(lián)盟高一(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/11/10 6:30:2
一、單選題(1—12題,每題2分;13—16題,每題4分,共40分)
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1.科學(xué)的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)方法。下列有關(guān)科學(xué)方法的敘述,錯誤的是( )
組卷:12引用:4難度:0.8 -
2.科學(xué)家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ-1的獨特細菌,這種細菌能利用劇毒化合物——砒霜中的砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子,進行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)。根據(jù)上述材料進行預(yù)測,下列說法錯誤的是( )
組卷:2引用:3難度:0.7 -
3.對如圖柱形圖相關(guān)含義的敘述中,不正確的是( )
組卷:12引用:4難度:0.8 -
4.圖中甲、乙、丙可組成生物體內(nèi)的相關(guān)化合物,乙為一個由ɑ、β、r三條肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中三條肽鏈間的每條虛線表示一個由兩個疏基(-SH)形成的二硫鍵(-S-S-)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:8引用:3難度:0.7 -
5.下列關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:77引用:20難度:0.5 -
6.“膜流”是指細胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:24難度:0.7 -
7.研究人員對分別取自4種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙、?。┻M行分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。上述甲、乙、丙丁4種細胞所代表的生物最可能是( )
核仁 葉綠素 葉綠體 線粒體 中心體 核糖體 纖維素酶處理結(jié)果 甲 X √ × × × √ 無變化 乙 √ × × √ √ √ 無變化 丙 √ √ √ √ × √ 外層結(jié)構(gòu)破壞 丁 √ √ √ √ √ √ 外層結(jié)構(gòu)破壞
②水稻
③乳酸菌
④藍細菌
⑤變形蟲組卷:16引用:7難度:0.7
二、非選擇題(共5題,共60分)
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20.圖1是探究pH影響過氧化氫酶活性的實驗裝置圖,請回答下列問題。
(1)肝臟研磨液可以用
(2)若要驗證酶的高效性,在此實驗裝置的基礎(chǔ)上,增設(shè)一組實驗:將肝臟研磨液改用
(3)能否用本實驗裝置來驗證溫度影響酶的活性?
(4)學(xué)校生物興趣小組利用上圖1的裝置繼續(xù)做了以下探究實驗:在3個反應(yīng)小室中均加入等量的3%的過氧化氫溶液,再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液、一段時間內(nèi)測取底物含量變化。請你根據(jù)所學(xué)的知識,在圖2中畫出加入二氧化錳、新鮮肝臟研磨液,一段時間內(nèi)測得底物含量變化的曲線圖組卷:6引用:1難度:0.6 -
21.有氧呼吸過程中,[H]中的H+需要經(jīng)一系列過程才能傳遞給氧分子,氧與之結(jié)合生成水,如圖為其傳遞過程的兩條途徑,真核生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑?;卮鹣嚓P(guān)問題:
(1)在有氧呼吸的過程中,[H]的本質(zhì)是
(2)給小麥種子提供18O2,則18О的轉(zhuǎn)移途徑是:18O2→
(3)若小麥種子在發(fā)芽的早期測定得出CO2的釋放量:О2的吸收量為5:3,說明此時蠶豆有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的
(4)研究發(fā)現(xiàn),“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,細胞呼吸全被抑制,導(dǎo)致死亡;而對天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。結(jié)果表明:天南星科植物存在
(5)天南星在開花時,其花序會釋放大量能量,花序溫度比周圍溫度高15~35℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加?;ㄐ驕囟壬叩獳TP生成沒有明顯增加的原因是組卷:11引用:2難度:0.7