人教部編版七年級下冊《第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化》2021年單元測試卷(61)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(30小題,每小題2分,共60分)
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1.剛上完歷史課,小明把一件黃色的夾克衫披在小亮的身上,同學(xué)們笑了,說:“你要政變啊!”你能判斷出同學(xué)們模仿的是歷史上的哪一幕( )
A.靖康之變 B.陳橋(驛)兵變 C.玄武門之變 D.葵丘會(huì)盟 組卷:210引用:56難度:0.9 -
2.北宋初年,宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)主要吸取哪一歷史現(xiàn)象的教訓(xùn)( ?。?/h2>
A.陳橋兵變 B.五代的頻繁更替 C.唐末農(nóng)民起義 D.唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù) 組卷:229引用:33難度:0.9 -
3.北宋初年采取的“解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)、分割宰相的事權(quán)、實(shí)行知州‘三年一換’制度”等的措施,從歷史發(fā)展的角度看,其產(chǎn)生的積極作用是( ?。?/h2>
A.杜絕了官員貪污的現(xiàn)象 B.有助于社會(huì)的安定 C.促進(jìn)了民族的融合 D.清除了國家積貧積弱的禍根 組卷:18引用:1難度:0.7 -
4.史書記載,宋太祖謂“宰相須用讀書人”;北宋宰相文彥博說,是皇帝“與士大夫治天下”;南宋高宗則謂,宋朝“設(shè)科取士,本欲得賢以共治天下”。為此宋代實(shí)行文治。下列屬于其加強(qiáng)文治內(nèi)容的是( ?。?br />①改革和發(fā)展科舉制
②增加科舉名額
③讓文官擔(dān)任要職
④設(shè)立進(jìn)士科A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:509引用:32難度:0.7 -
5.“遼與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗”(蘇軾:欒城集)。出現(xiàn)該局面的主要原因是( )
A.民族融合加強(qiáng) B.宋遼邊境開設(shè)榷場 C.宋遼訂立澶淵之盟 D.岳家軍的抵抗 組卷:372引用:76難度:0.7 -
6.著名學(xué)者孫偉祥認(rèn)為,“宋遼之間的澶淵之戰(zhàn),站在今天的立場上看,不過是兩個(gè)兄弟之間的糾紛,況且50萬‘歲幣’只是北末兩個(gè)縣的收入,傷不了筋骨?!粌H換來了近百年的邊境和平,還打開了遼國的市場,向遼國傾銷自己的文化和商品……”該學(xué)者認(rèn)為澶淵之盟( ?。?br />①維持了宋遼間長久的和平關(guān)系
②促進(jìn)了宋遼經(jīng)濟(jì)的發(fā)展交流
③歲幣減輕了宋朝百姓的負(fù)擔(dān)
④促進(jìn)了民族文化的融合A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 組卷:32引用:3難度:0.8 -
7.南宋詩人楊萬里在詩中寫道:“船離洪澤岸頭沙,人到淮河意不佳。何必桑乾方是遠(yuǎn),中流以北即天涯!”詩中所謂的“天涯”指當(dāng)時(shí)哪一政權(quán)( ?。?/h2>
A.遼 B.西夏 C.金 D.元 組卷:27引用:13難度:0.9 -
8.宋詞“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”表現(xiàn)了岳飛等人抗金的頑強(qiáng)意志。岳飛等將領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的抗金活動(dòng)意義( )
A.促使雙方簽訂“澶淵之盟” B.保障了北方相對安定 C.保障了南方相對安定 D.促成了經(jīng)濟(jì)重心南移 組卷:290引用:2難度:0.3 -
9.下列各圖中,能表示“宋金和議”后形成的政權(quán)對峙形勢的是( )
A. B. C. D. 組卷:61引用:1難度:0.8 -
10.歷史學(xué)習(xí)要善于抓住特征和主題。如果你要完成一篇關(guān)于“遼、宋、西夏、金時(shí)期”的歷史小論文,你可以確定的最合適的論文主題是( )
A.地方軍閥割據(jù)的時(shí)代 B.諸侯交替掌握政權(quán)的時(shí)代 C.民族政權(quán)并立的時(shí)代 D.封建國家統(tǒng)一的時(shí)代 組卷:415引用:101難度:0.9 -
11.宋代城市商業(yè)繁榮,在“通曉不絕”的夜市和“終日居此,不覺抵暮”的瓦子(文娛場所)里,隨處可見流連忘返的市民身影。這一生活景象最能表明( )
A.商業(yè)活動(dòng)不受時(shí)間限制 B.市已遍布城內(nèi)各處 C.文娛場所多由官府經(jīng)營 D.坊與市已沒有區(qū)別 組卷:397引用:39難度:0.5
二、綜合題(3小題,共40分)
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32.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 蒙古統(tǒng)一前……星天旋轉(zhuǎn),諸國爭戰(zhàn)……沒有平安幸福,只有互相殺伐。
--謝再善譯《蒙古秘史》材料二 從10世紀(jì)初到13世紀(jì)末是我國歷史上“民族政權(quán)并立的時(shí)代”,直至元朝再次統(tǒng)一全國。以下是七年級某學(xué)習(xí)小組對這一時(shí)期政權(quán)更替按時(shí)間順序畫的時(shí)間軸。
材料三 (忽必烈勸課農(nóng)桑)行之五六年,功效大著,民間墾辟種藝之業(yè),增前數(shù)倍。
--(元)《農(nóng)桑輯要?序》(1)根據(jù)所學(xué)知識回答,材料一呈現(xiàn)蒙古草原的這一局面是由哪位歷史人物改變的?該歷史人物所做的努力對蒙古族有何影響?
(2)根據(jù)材料二,分別寫出①②處的相關(guān)史實(shí)。并結(jié)合所學(xué),分析元朝統(tǒng)一全國具有怎樣的歷史意義。
(3)根據(jù)材料三,指出忽必烈的改革主要集中在哪一方面?依據(jù)材料三和所學(xué)知識,說說這一改革舉措起到怎樣的重要作用。組卷:2引用:2難度:0.5 -
33.請閱讀下列材料,回答問題:
材料一:據(jù)史書記載,漢朝時(shí)“楚越之地,地廣人稀,飯稻羹魚,或火耕……江淮以南,無凍餓之人,亦無千金之家”。
材料二:朝廷在故都(東京開封)時(shí),實(shí)仰東南財(cái)賦,而吳(江蘇)中又為東南根柢。語曰:“蘇湖熟,天下足?!?br /> 材料三:
請回答:
朝 代南方 北方 人口(戶) 占全國戶
口數(shù)比例人口(戶) 占全國戶
口數(shù)比例西 漢 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐 朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北 宋 11240760 62.9% 6624296 37.1%
(1)材料一反映了漢朝時(shí)南方的生產(chǎn)和生活狀況是先進(jìn)還是落后?
(2)材料二中的諺語“蘇湖熟,天下足”反映的現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)在什么時(shí)期?
(3)對比材料一與材料二、三,說明我國南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么具體變化?南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些?
(4)從南北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化中你能得到什么啟示?組卷:34引用:8難度:0.3