2021-2022學年山西省朔州市右玉三中七年級(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/11/4 0:0:2
一、選擇題(本大題共25個小題,每小題2分,共50分)在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。
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1.下列現(xiàn)象中,不屬于生物所具有的共同特征的是( ?。?/h2>
A.生物能繁殖后代 B.生物能生長和發(fā)育 C.生物都能進行運動 D.生物能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境 組卷:64引用:11難度:0.8 -
2.下列不屬于調(diào)查的是( ?。?/h2>
A.統(tǒng)計我國人口的平均收入 B.統(tǒng)計全班同學的視力情況 C.顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞 D.調(diào)查一塊農(nóng)田中的生物種類 組卷:91引用:16難度:0.9 -
3.我國有一種鳥類的生活習性是白天休息、夜晚覓食,到秋天從北方飛到南方越冬.影響這兩種習性的生態(tài)因素依次是( ?。?/h2>
A.溫度、陽光 B.陽光、溫度 C.溫度、水分 D.水分、溫度 組卷:32引用:10難度:0.9 -
4.在大馬哈魚洄游季節(jié),棕熊會暫時不吃植物的果實,改抓大馬哈魚。下列對于棕熊的認識中,不正確的是( ?。?/h2>
A.棕熊是生態(tài)系統(tǒng)的消費者 B.棕熊破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡 C.棕熊是食物鏈的組成成分 D.棕熊是雜食性動物 組卷:30引用:5難度:0.8 -
5.下列哪一個生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?( ?。?/h2>
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈 組卷:32引用:2難度:0.9 -
6.視野右上角的圖像移至視野中央,移動玻片的方向是( )
A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角 組卷:61引用:61難度:0.9 -
7.擠壓果汁可以得到鮮榨果汁,果肉所屬的組織和果汁來源的細胞結構是( ?。?/h2>
A.營養(yǎng)組織和細胞核 B.輸導組織和細胞質(zhì) C.營養(yǎng)組織和液泡 D.保護組織和細胞膜 組卷:30引用:19難度:0.9 -
8.一個同學在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片活動中,不恰當?shù)淖龇ㄊ牵ā 。?/h2>
A.用鑷子撕取洋蔥內(nèi)表皮 B.在載玻片中央滴一滴鹽水 C.用稀碘液染色 D.在低倍鏡下觀察表皮裝片 組卷:37引用:11難度:0.9 -
9.如圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片看到的視野,導致這一結果的操作可能是( ?。?/h2>
A.涂抹不均 B.蓋蓋玻片不當 C.染色不均 D.放大倍數(shù)過大 組卷:317引用:97難度:0.7 -
10.從細胞結構看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于( ?。?/h2>
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核 組卷:37引用:23難度:0.9
二、非選擇題(本大題共6小題,共50分)
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30.隨著生活水平的提高,人們的健康意識日益增強。清晨,不少市民到綠樹成蔭的公園散步、晨跑。最近,有報道稱清晨到林間鍛煉身體對健康不利。某中學生物興趣小組的同學對此產(chǎn)生了興趣,并進行了一系列探究。
探究一:興趣小組的同學用同一植株上大小、長勢相似的兩片葉子,設計了如圖一所示的實驗裝置:
(1)此實驗在光下進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,使氣體通入燒杯,觀察到的現(xiàn)象是:裝置A中澄清石灰水
(2)圖一 裝置A中葉片與裝置 B中葉片相比,不能進行的生理活動 是圖三中的[
探究二:興趣小組的同學又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀,在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化,并繪制了如圖二所示的曲線,圖三表示葉片內(nèi)進行的生理活動。
(3)圖二中6~18點曲線變化的原因是圖三所示的
(4)從圖二可以推理出,一天中組卷:63引用:2難度:0.4 -
31.為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物,某生物興趣小組做了如下實驗:
①利用一個較大的玻璃槽器具,放入干濕適當?shù)耐寥?,上面再覆蓋一些蟻穴土壤。
②捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內(nèi),在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實驗裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中,進行饑餓處理1-2天。
③取兩個大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿,培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽,擺放到玻璃槽內(nèi)。
④3天后,稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄,比較哪種食物減少的量多。
分析實驗,請回答:
(1)這個實驗的變量是
(2)該實驗中設置白糖和食鹽的目的是
(3)實驗中選用20只螞蟻,而不是1只,目的是
(4)3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量,若白糖減少的量多,則說明螞蟻喜歡吃
(5)為了要獲得準確的結果,往往要做多次實驗。這種做法稱為
A.設置重復組
B.求平均值
C.設置對照組
D.排除無關變量組卷:62引用:6難度:0.6