試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年四川省成都七中高考地理考前熱身試卷(6月份)

發(fā)布:2024/11/6 23:30:2

一、本卷共有11小題,每小題12分,共44分。在小題列的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.中國是應(yīng)對全球氣候變化的積極推動者,力爭實現(xiàn)“2030年前碳達峰、2060年前碳中和”的“雙碳”目標(biāo)已經(jīng)成為“十四五”乃至更長時期的國家重要戰(zhàn)略決策和政策導(dǎo)向。讀圖“全球主要碳排放國碳排放所占比重的變化”、表1“部分國家人口數(shù)量”和表2“部分國家人均碳排放”,據(jù)此回答1~3題。
    表1部分國家人口數(shù)量(單位:億)
    國家 2000年 2005年 2010年 2015年 2019年
    中國 12.63 13.04 13.38 13.71 13.98
    印度 10.57 11.48 12.34 13.10 13.66
    日本 1.27 1.28 1.28 1.27 1.26
    美國 2.82 2.96 3.09 3.21 3.28
    表2部分國家人均碳排放(單位:噸/人)
    國家 2000年 2005年 2010年 2015年 2019年
    中國 2.7 4.7 6.1 6.7 7.0
    印度 0.9 1.0 1.3 1.6 1.8
    日本 9.7 10.2 9.4 9.5 8.9
    美國 20.3 19.9 17.7 16.0 15.1

    下列關(guān)于全球主要碳排放國碳排放的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.50
  • 2.中國是應(yīng)對全球氣候變化的積極推動者,力爭實現(xiàn)“2030年前碳達峰、2060年前碳中和”的“雙碳”目標(biāo)已經(jīng)成為“十四五”乃至更長時期的國家重要戰(zhàn)略決策和政策導(dǎo)向。讀圖“全球主要碳排放國碳排放所占比重的變化”、表1“部分國家人口數(shù)量”和表2“部分國家人均碳排放”,據(jù)此回答1~3題。
    表1部分國家人口數(shù)量(單位:億)
    國家 2000年 2005年 2010年 2015年 2019年
    中國 12.63 13.04 13.38 13.71 13.98
    印度 10.57 11.48 12.34 13.10 13.66
    日本 1.27 1.28 1.28 1.27 1.26
    美國 2.82 2.96 3.09 3.21 3.28
    表2部分國家人均碳排放(單位:噸/人)
    國家 2000年 2005年 2010年 2015年 2019年
    中國 2.7 4.7 6.1 6.7 7.0
    印度 0.9 1.0 1.3 1.6 1.8
    日本 9.7 10.2 9.4 9.5 8.9
    美國 20.3 19.9 17.7 16.0 15.1

    對部分國家人均碳排放的特點及原因分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.50

(二)選考題:共10分。請考生從2道題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計分?!镜乩?選修3:旅游地理】

  • 14.“沙漠之城”項目位于西班牙首都馬德里近郊原本一塊廢棄用地上,項目占地約5000平方米,種植了400多種來自世界各地的旱生植物(如圖),成為歐洲最大的仙人掌與多肉植物花園。建筑采用了太陽能光伏玻璃、地?zé)崮堋⑺厥占疤柲芸刂频榷喾N技術(shù),使其成為節(jié)能環(huán)保的典范。經(jīng)營者結(jié)合景觀藝術(shù)、教育與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展等議題,力圖將其打造成歐洲最重要的仙人掌展覽與教育據(jù)點。

    分析該項目目標(biāo)定位的合理性。

    組卷:5引用:4難度:0.5

【地理-選修6:環(huán)境保護】

  • 15.紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶,受周期性潮水浸淹,以紅樹植物為主體的常綠灌木或喬木組成的潮灘沼澤木本生物群落。紅樹林不僅具有強大的生態(tài)服務(wù)功能,而且還能對海堤和陸上生產(chǎn)起到保護作用。在生態(tài)文明建設(shè)的引導(dǎo)下,我國雷州半島沿海實施了紅樹林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程(如圖),成效顯著。

    說明雷州半島紅樹林生態(tài)系統(tǒng)對沿海海堤,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所起到的保護作用及帶來的生態(tài)效益。

    組卷:2引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正