2021-2022學(xué)年上海市松江一中高三（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用（10分）

• 1．按要求填空。
  （1）

   

  ，謠諑謂余以善淫。（

   

  《離騷》）
  （2）飛湍瀑流爭喧豗，

   

  。（李白《蜀道難》）
  （3）杜甫的《蜀相》中詩人以樂景襯哀情，通過對(duì)祠堂外景色的描寫，抒發(fā)憑吊情懷的詩句是：

   

  、

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列成語使用正確一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．寒風(fēng)從窗縫里灌進(jìn)來，常常把大家從睡夢(mèng)中凍醒，讓人不寒而栗。

  B．代表們結(jié)合實(shí)際情況，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

  C．昨天下午，千人團(tuán)隊(duì)游覽了日月潭，領(lǐng)略了巧奪天工的寶島風(fēng)光。

  D．為了鐵路的早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮，克服了重重困難。
  組卷：34引用：10難度：0.6

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• 3．下面畫線處應(yīng)填入的語句，排列正確的一項(xiàng)是（　?。?br />      ________。比方路邊有一棵蒼松，你看見它只覺得可以砍來造船；我見到它可以讓人納涼；旁人也許說它很宜于入畫，或者說它是高風(fēng)亮節(jié)的象征。這幾個(gè)人反應(yīng)不同，都由于感受力有強(qiáng)有弱。
  ①同一美顏，同一和聲，而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。
  ②這兩個(gè)字涵義極廣。
  ③見顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。
  ④眼見顏色，耳聞聲音，是感受。
  ⑤人生樂趣一半得之于活動(dòng)，也還有一半得之于感受。
  ⑥所謂“感受”是被動(dòng)的，是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈。

  A．⑤⑥②④③①

  B．⑤②④⑥③①

  C．⑥②④③①⑤

  D．⑥②①④③⑤
  組卷：21引用：3難度：0.7

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二、閱讀（70分）

• 8．閱讀文本，完成各小題。
  民本君末論      ①生民之初，本無所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君擇民，而民擇君也。夫曰共舉之，則因有民而后有君，君末也，民本也。天下無有因末而累及本者，亦豈可因君而累及民哉？夫曰共舉之，則且必可共廢之。
        ②觀夫鄉(xiāng)社賽會(huì)，必?fù)衽e一長，使治會(huì)事，用人理財(cái)之權(quán)咸隸□．長不足以長則易之，雖愚夫愿農(nóng)，猶知其然矣；何獨(dú)于君而不然？豈謂舉之戴之，乃以竭天下之身命膏血，供其盤樂怠傲，驕奢而淫殺乎？供一身之不足，又濫縱其百官，又欲傳之世世萬代子孫，一切酷毒不可思議之法，由此其繁興矣。民之俯首帖耳，恬然坐受其鼎鑊刀鋸，不以為怪，固已大可怪矣，而君之亡猶欲為之死節(jié)！
        ③故夫死節(jié)之說，未有如是之大悖者矣。君亦一民也，且較之尋常之民而更為末也。本之與末，更無相為死之理。夫曰共舉之，猶得曰吾死吾所共舉，非死君也；獨(dú)何以解于后世之君，皆以兵強(qiáng)馬大力征經(jīng)營而奪取之，本非自然共戴者乎！一姓之興亡，渺渺乎小哉，民何與焉？乃為死節(jié)者，或數(shù)萬而未已也。
        ④古之所謂忠，以實(shí)之謂忠也。下之事上當(dāng)以實(shí)，上之待下乃不當(dāng)以實(shí)乎？則忠者，共辭也，交盡之道也，豈可專責(zé)之臣下乎？孔子曰：“君君臣臣?！庇衷唬骸案父缸幼樱中值艿?，夫夫婦婦?！苯讨餮晕从胁黄降日?。古之所謂忠，中心之謂忠也。撫我則后，虐我則讎，應(yīng)物平施，心無偏袒，可謂中矣，亦可謂忠矣。君為獨(dú)夫民賊，而猶以忠事之，是輔桀也，是助紂也。其心中乎，不中乎？
        ⑤嗚呼，三代以下之忠臣，其不為輔桀助紂者幾希！況又為之掊克聚斂，竭澤而漁，自命為理財(cái)，為報(bào)國。無惑乎君主視天下為其囊橐中之私產(chǎn)，而犬馬土芥乎天下之民也。民既擯斥于國外，又安得少有愛國之忱。何也？于我無與也。繼自今，即微吾說，吾知其必?zé)o死節(jié)者矣。
  （1）可填入第②段方框處的虛詞是

   

  。
  A．也          B．者          C．之          D．焉
  （2）對(duì)第②段劃線句理解正確的一項(xiàng)是

   

  。
  A．百姓卑謙恭順，安安靜靜坐著忍受君王的殘酷暴政，不對(duì)暴政感到奇怪，原本已經(jīng)非常值得奇怪啊
  B．百姓卑謙恭順，安安靜靜坐著接受君王的殘酷暴政，不對(duì)暴政進(jìn)行譴責(zé)，原本已經(jīng)非常值得奇怪啊
  C．卑謙恭順的百姓，安靜徒然地接受君王的殘酷暴政，不對(duì)暴政感到奇怪，原本已經(jīng)非常值得奇怪啊
  D．卑謙恭順的百姓，安靜徒然地忍受君王的殘酷暴政，不對(duì)暴政進(jìn)行譴責(zé)，原本已經(jīng)非常值得奇怪啊
  （3）分析第④所用的說理方法及其作用。
  （4）下面句子是文中的原話，要把它放回文本中，合理的位置是

   

  。
  本末倒置，寧有加于此者？
  A．第①節(jié)的“亦豈可因君而累及民哉？”句后。
  B．第②節(jié)的結(jié)尾。
  C．第③節(jié)的結(jié)尾。
  D．第⑤節(jié)的“而犬馬土芥乎天下之民也”句后。
  （5）分析在第⑤段中“我”與“吾”的不同身份及其含義。
  組卷：13引用：3難度：0.4

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三、寫作（70分）

• 9．有人說，規(guī)律往往能將復(fù)雜的現(xiàn)象解釋的簡單清晰；也有人認(rèn)為，無論是自然界還是社會(huì)生活，都無法用規(guī)律來簡單解釋。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?br />要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
  組卷：16引用：6難度：0.3

  解析