部編版三年級下冊《第10課 紙的發(fā)明》2020年同步練習(xí)卷（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)
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1．看拼音，寫詞語。
wěi dà jì lù bǎo cún jīng yàn ōu zhōu shè huì 組卷：23引用：4難度：0.7 -
2．下列加點字的讀音和字形，全部正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：276引用：3難度：0.7 -
3．選擇加點的多音字的正確讀音。
A.xiān B.xiǎn
（1）朝鮮族的服裝色彩十分鮮艷。
（2）這個鮮為人知的小店賣的蔬菜十分新鮮。組卷：24引用：2難度：0.8
三、閱讀短文，完成練習(xí)
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8．課外閱讀。
畢昇發(fā)明活字印刷術(shù) 畢昇是一家書坊的印刷工。他在印書的過程中，感覺到當(dāng)時用的雕版印刷的方法太不方便了。印書時，要事先在硬木上刻好版，一頁書就得刻一塊版。一本字很多的書，版要幾年甚至幾十年才能刻完。愛動腦筋的畢昇想：能不能用一種新的印刷術(shù)來代替雕版印刷呢？
他想過用一個一個的單字來排版，用完后還可以拆開再用?？墒?，他用木頭制成的單字試驗了好多次，都失敗了。因為木活字沾水后就會膨脹，導(dǎo)致版面高低不平，印刷效果極差。
??經(jīng)過許多次嘗試，最后，畢昇在燒窯工人的幫助下，用一種很細(xì)的黏土做成小方塊，晾干后用刀刻上字，然后放在窯里燒硬。一個個堅硬的單字就這樣制成了。他又找來書本大小的一塊鐵板，在上面敷上松脂、蠟和紙灰，再在鐵板上放一個鐵框，把一個個活字排進(jìn)去。排滿一框后，放在火上讓松脂和蠟稍微融化，再用一塊平板把字面壓平。等到松脂和蠟冷卻凝固后，框內(nèi)的活字就變得平整而堅固，成為完整的一版，這時就可以上墨印刷了。
畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)既省工又省時，把印刷技術(shù)大大推進(jìn)了一步。
??后來，活字印刷術(shù)傳到了朝鮮半島、日本、越南、埃及以及歐洲，對世界文化的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
（1）雕版印刷術(shù)很不方便，具體表現(xiàn)在一頁書就得，一本字很多的書要很長時間才能刻完，十分浪費。
（2）木活字有什么缺點？用“ ”在文中畫出來。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容排序。在鐵板上敷上松脂、蠟和紙灰。用平板把字面壓平。松脂和蠟冷卻凝固后，上墨印刷。在晾干的黏土小塊上刻字。在鐵板上放鐵框，排入活字。把黏土活字燒硬。把排滿字的鐵板放在火上烤。
（4）活字印刷術(shù)有什么優(yōu)點？起了什么作用？組卷：51引用：4難度：0.5 -
9．根據(jù)積累回答問題。
（1）造紙術(shù)和活字印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明中的兩項，另外兩項是和。
（2）中國的傳統(tǒng)文化中，有許多是以“四大”來總結(jié)的，請你填一填。
四大名著：《》《》《》《》。
四大傳統(tǒng)節(jié)日：、、、。
四大民間傳說：《》《》《》《》。組卷：47引用：2難度：0.7