2022-2023學(xué)年山西省呂梁市交口縣七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、讀?書(shū)（12分）

• 1．碑版銘志、匾聯(lián)條幅等都是中國(guó)書(shū)法藝術(shù)特有的表現(xiàn)空間，它們?cè)跁?shū)法藝術(shù)的發(fā)展和流傳中起了不可替代的巨大作用。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書(shū)法作品分別選出最適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
  
  A.此作品為篆書(shū)，筆法古樸，粗細(xì)均勻，講究對(duì)稱。
  B.此作品為楷書(shū)，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤(rùn)。
  C.此作品為隸書(shū)，字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折。
  D.此作品為行書(shū)，自由舒卷，行云流水，飄逸易識(shí)。
  甲：

   

  
  乙：

   
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 2．古詩(shī)文是中華民族之瑰寶，在美學(xué)中占有極其重要的地位。下面是小佳同學(xué)制作的古詩(shī)文佳句積累卡，請(qǐng)你幫他將空缺的古詩(shī)文原句書(shū)寫在橫線上。
  

  經(jīng)典詩(shī)文
  風(fēng)景美	“造化鐘神秀，   ”，泰山神奇秀麗、高大巍峨；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，   ”，江南風(fēng)景獨(dú)特；“草樹(shù)知春不久歸，   ”，晚春繁花似錦。
  情志美	“   ，   ”（《泊秦淮》），杜牧憂國(guó)憂民，辛辣諷刺；“   ，   ”（《己亥雜詩(shī)》（其五）），龔自珍堅(jiān)守初心，不忘報(bào)國(guó)。
  哲理美	《游山西村》中，“   ，   ”道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理；《過(guò)松源晨炊漆公店》（其五）中，“   ，一山放出一山攔”揭示了要克服前進(jìn)路上遇到的困難，便要做好充分的準(zhǔn)備，不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的道理。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、讀?思（38分）

• 3．七（1）班開(kāi)展了“科學(xué)教育?助力成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。
  （1）為大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，宣傳組設(shè)置“致敬民族科學(xué)家”的展板，請(qǐng)你根據(jù)材料為科學(xué)家擬寫下聯(lián)。
  

  	“兩彈”元?jiǎng)住嚰谙龋?8年間始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，成功設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平，至死不懈，對(duì)國(guó)防武器建立了極大的功績(jī)。
  	導(dǎo)彈功勛——沈忠芳，我國(guó)第三代防空武器系統(tǒng)總指揮。他長(zhǎng)期從事飛行器系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究工作，先后完成車載紅纓五號(hào)超低空防空武器系統(tǒng)試驗(yàn)樣車、第三代防空武器系統(tǒng)、B6系列武器系統(tǒng)等研發(fā)、指揮工作，為國(guó)防事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。他曾目睹日軍轟炸家園，于是報(bào)考飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，渴望保衛(wèi)祖國(guó)；畢業(yè)后，他投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載。他說(shuō)：“人生最大的幸福，莫過(guò)于為人民的幸福奮斗?！?/td>

  上聯(lián)：鞠躬盡瘁終建國(guó)防功績(jī)
  下聯(lián)：

   

  
  （2）搜集影視中的想象。
  ??2023年3月11日下午，《流浪地球2》校園路演第十八站走進(jìn)太原市第二十七中學(xué)，導(dǎo)演郭帆攜手C組導(dǎo)演周滌非、制片人龔格爾在現(xiàn)場(chǎng)與孩子們親切交流，進(jìn)行了一場(chǎng)開(kāi)啟想象力的科幻碰撞。
  ??此前，導(dǎo)演郭帆在接受采訪時(shí)表示，這一輪宣傳的目的已經(jīng)和票房無(wú)關(guān)，他希望通過(guò)進(jìn)入校園，《流浪地球》系列電影能夠在孩子們、年輕人的心中種下科幻的種子。
  ??對(duì)于科幻電影，導(dǎo)演郭帆認(rèn)為，科學(xué)是“科幻電影”中最核心的元素。很多之前的科幻電影中呈現(xiàn)的設(shè)想，即便現(xiàn)在看來(lái)也不落伍，其中關(guān)于互聯(lián)通信、空間站的設(shè)想，如今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
  ??活動(dòng)進(jìn)程中，資料組搜集了有關(guān)想象類影視作品的相關(guān)資訊。請(qǐng)你為上面這則消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。（20字以內(nèi)）
  組卷：2引用：1難度：0.8

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三、讀?寫（70分）

• 10．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。
  材料一：憤怒時(shí)，你全身的器官在干嗎？
  ??當(dāng)我們生氣時(shí)，大腦中的“情緒開(kāi)關(guān)”杏仁核就會(huì)被觸發(fā)，傳遞信號(hào)到下丘腦和腦干，下丘腦再引起交感神經(jīng)系統(tǒng)的興奮。這個(gè)過(guò)程中，皮質(zhì)醇、腎上腺素和去甲腎上腺素分泌增多，同時(shí)，全身會(huì)發(fā)生一系列變化：1．血管收縮→心率加快和血壓上升→手腳發(fā)熱→心臟怦怦跳；2．胃腸血流量減少→胃腸蠕動(dòng)變慢→食欲下降；3．肌肉血流量增加→四肢變得有力量；4．耗氧量增大→呼吸變得急促或深長(zhǎng)→瞳孔擴(kuò)張。
  ??一兩次的生氣就會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生如此多的影響，如果長(zhǎng)期處于憤怒狀態(tài)，則會(huì)對(duì)大部分器官、系統(tǒng)造成傷害。
  材料二：怎么才能不生氣？
  

  讓自己每天都快樂(lè)的7種技巧	1.讓微笑成為習(xí)慣，快樂(lè)也會(huì)成為習(xí)慣	現(xiàn)在馬上改變心情	1.深呼吸7秒：呼出自己的焦慮
  	2．做錯(cuò)時(shí)坦誠(chéng)道歉，即使自己沒(méi)錯(cuò)，也可以先道歉		2 把自己的所作所為和心情記下來(lái)：發(fā)現(xiàn)自己的興奮點(diǎn)，多做讓自己高興的事
  	3.從喜歡的事開(kāi)始做，心情自然會(huì)愉快		3.表?yè)P(yáng)別人：實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步的良性循環(huán)
  	4.疲勞時(shí)容易產(chǎn)生不快，充分休息可以使工作和人際交往更順暢		4.嘗試改變發(fā)型和服飾：換個(gè)形象，心情也隨之改變
  	5.早上調(diào)整心情營(yíng)造好勢(shì)頭，讓一天開(kāi)心度過(guò)		5.吃甜食：讓人元?dú)鉂M滿
  			6.重視階段性大事；營(yíng)造生活的節(jié)奏感
  	6.先行動(dòng)起來(lái)，讓身體和心態(tài)都積極向上		7.讀“座右書(shū)”：給自己打氣
  			8.試著把煩惱寫下來(lái)：有針對(duì)性地調(diào)整現(xiàn)狀
  	7.接近快樂(lè)的人并效仿他		9.看事情的正面：避免陷入消沉
  			10.準(zhǔn)備好替代方案：保持從容淡定

  材料三：如何表達(dá)憤怒情緒？
  ??憤怒在人的成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)較早。早在嬰幼兒時(shí)期，人的目的性行動(dòng)受到阻撓或威脅時(shí)，就會(huì)喚起憤怒情緒。對(duì)于憤怒的表達(dá)，有非理性和理性兩種方式。憤怒的理性表達(dá)的特征是適當(dāng)誠(chéng)實(shí)、直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自我、自尊，為自己做選擇。其行為背后的基本觀念是我有責(zé)任保護(hù)自己的權(quán)利，我尊重他人但不一定尊重他人的行為。這能使他人更好地了解你的立場(chǎng)，從而更好地尊重你，最終使你的權(quán)利得到保障。
  ??但日常生活中，我們的憤怒也經(jīng)常會(huì)以不理性的方式表達(dá)出來(lái)，主要有被動(dòng)憤怒和攻擊性憤怒兩種方式。被動(dòng)憤怒是當(dāng)一個(gè)人回避憤怒情緒時(shí)，他會(huì)將憤怒的表達(dá)內(nèi)化，比如摔門、記仇、斷絕關(guān)系……其行為背后的基本觀念是我不該讓任何人不舒服或不高興，除了我自己。其結(jié)果是以犧牲自己的利益為代價(jià)。攻擊性憤怒是以傷害他人（情感、身體、心理）的方式表達(dá)憤怒，比如大喊大叫、暴力毆打、惡言相向……其行為背后的基本觀念是只有通過(guò)攻擊別人才能保護(hù)自己。其結(jié)果是以犧牲他人的利益為代價(jià)。
  
  班級(jí)召開(kāi)“控制憤怒?健康自我”主題班會(huì)，同學(xué)們收集并整理了以上材料。
  （1）控制憤怒首先得認(rèn)清憤怒。你覺(jué)得憤怒產(chǎn)生的主要原因是什么？請(qǐng)你閱讀材料三，加以概括。
  （2）瑞士心理學(xué)家維雷娜?卡斯特曾說(shuō)：“任何形式的發(fā)怒，都隱含著一種對(duì)環(huán)境和周圍世界的攻擊性?！睂?duì)此，你是如何理解的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要闡釋。
  （3）在班會(huì)討論環(huán)節(jié)，圍繞班會(huì)主題，同學(xué)們暢所欲言。當(dāng)意識(shí)到自己要發(fā)怒的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)可以保持沉默，離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)；有的同學(xué)說(shuō)可以學(xué)會(huì)寬容，平復(fù)情緒。你作為小組組長(zhǎng)，針對(duì)大家的發(fā)言，該說(shuō)什么？請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫下來(lái)。
  寫作提示：①結(jié)合材料；②不少于100字。
  組卷：12引用：4難度：0.5

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• 11．2023年央視春晚，一曲《滿庭芳?國(guó)色》歌詞中共唱出43個(gè)顏色，這些都是中國(guó)傳統(tǒng)色。中國(guó)傳統(tǒng)色不單美得驚艷絕倫，顏色的命名也是詩(shī)情畫意。梅紅——回望還迷堤柳綠，到來(lái)才辨榭梅紅；楊妃—楊妃醉醒暈猶在，順圣名高價(jià)盡低；胭脂—朝陽(yáng)借出胭脂色，欲落又開(kāi)人共惜。
  ??請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。
  ??題目一：請(qǐng)以“心中最美的色彩”為題，寫一篇作文。
  ??題目二：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如剪紙、舞獅、燈謎、皮影、飲食，等等。請(qǐng)你以中華文化宣傳大使的身份，選擇你熟悉的一種中華傳統(tǒng)文化，向世界人民介紹。
  ??寫作提示：
  ①如果選擇題目二，請(qǐng)自擬標(biāo)題；
  ②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；
  ③書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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