部編版四年級下冊《第八單元》2021年單元測試卷

一、基礎(chǔ)積累

• 1．看拼音寫詞語。
  

  yǔn xǔ

  jǔ dòng

  xiàng rì kuí

  xiōng hěn
  組卷：1引用：1難度：0.9

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二、選擇題

• 2．下列字的讀音全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．海港（gǎng）??睫毛（jié）??沖刷（chōng）??沖勁（chōng）

  B．婚訊（xìn）??陳舊（chén）??拽住（zhuài）??砌墻（qì）

  C．撫摸（fǔ）??旗幟（zhī）??海嘯（xiào）??一縷（lǒu）

  D．神圣（shèng）??宴會（yàn）??迸發(fā)（bèng）??覆蓋（fù）
  組卷：35引用：2難度：0.9

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• 3．填入下列句子中最合適的一組詞語是（　?。?br />（1）              一看，同學(xué)們已經(jīng)在陸陸續(xù)續(xù)交卷了。
  （2）              望天，天空澄藍如洗。
  （3）民族英雄的豐功偉績，人民是不會              的。
  （4）那件事已過去很久了，但我始終難以              。

  A．昂首 抬頭 忘懷 忘記	B．抬頭 昂首 忘記 忘懷
  C．抬頭 昂首 忘懷 忘記	D．昂首 抬頭 忘記 忘懷
  組卷：137引用：3難度：0.9

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三、基礎(chǔ)積累

• 4．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （1）這里的花

   

  多，

   

  沒有奇花異草。
  （2）

   

  我們平時多下功夫，

   

  一定能取得好成績。
  （3）有些國家對保護森林立法很嚴(yán)，

   

  是誰

   

  不能擅自砍伐樹木。
  組卷：16引用：4難度：0.7

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六、第二部分閱讀理解（30分）

• 13．閱讀短文，完成練習(xí)。
  大海里的小提琴
        有一位老先生，提著一個黑色的盒子，里面是一把小提琴。他走得好快好快，快得讓小提琴都來不及問主人，為什么這么急著出門。
        老先生跳上了一艘小船，駛向大海的另一邊。可是天氣突然變了，變得好可怕。海浪好像比巨人還高，大雨好像比墻壁還厚。在這么深的大海里，老先生的船沉了，他掉進了海里，抱著一塊木頭。他好害怕好害怕，想著會不會有人來救他?？墒牵坏珱]有人來救他，海面上還出現(xiàn)了一個好大的嘴巴把他給吃掉了……
        老先生的小提琴也掉進了海里，它隨著海浪，漂啊漂，漂啊漂。呵呵，螃蟹把它當(dāng)成了船，乘風(fēng)破浪呢！哈哈，鯊魚把它當(dāng)成了球，丟來丟去呢！嘿嘿，章魚把它當(dāng)成了床。在上面睡著了呢！
        哎呀！大嘴巴又出現(xiàn)了！老先生的小提琴，也被吃掉了！這里好黑好黑哦！嗯？怎么會有光呢？啊哈！竟然又遇到了老先生，原來他也被這條鯨魚吃到肚子里了呢！
        老先生說：“老朋友，真好！又遇見你了！”小提琴終于可以問老先生了。它說：“你到底急著出來做什么呢？”老先生說：“唉，聽說我們家的小木偶被別人騙了，被帶到了大海的另一邊。我得去救他，他可是我的寶貝呢！”
        但是，在鯨魚的肚子里面，又怎么能找到小木偶呢？而且，老先生可以用來生火的木頭，也越來越少了。所有的木頭都用完了，孤單的老先生，只好用小提琴的盒子，每天砍下一小塊來生火，再用小提琴優(yōu)美的琴聲，撫慰思念孩子的心情。
        突然，大海上漂來了另外一艘船。原來小木偶終于逃離了壞人的魔掌，來尋找老先生了。在大海里，因為找不到爸爸接近絕望的小木偶，忽然聽到了熟悉的聲音。那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎？小木偶跳進了鯨魚的嘴里，終于又可以和老先生在一起了！
        小木偶說：“爸爸，我再也不會說謊了，再也不調(diào)皮了，對不起！”老先生感動得流下了眼淚。但是，旁邊的火堆也漸漸熄滅了，因為這是他們最后的一塊木板。黑暗中，小提琴說：“老先生，請讓我為你們的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丟進火堆，燃起大火后，趕緊澆滅，就會產(chǎn)生很大的煙。這些煙可以讓鯨魚打噴嚏，你們就可以離開了?！庇谑?，鯨魚的肚子里傳來了美麗的琴聲。音樂的結(jié)束，是鯨魚在打噴嚏，是夜空中晶瑩剔透的水柱，是老先生和小木偶永遠不再分離的擁抱……
  （1）根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的四字詞語填在橫線上。
  ①趁著順風(fēng)，沖開浪頭前進。

   

  
  ②光亮而透明。

   

  
  （2）小木偶跳進鯨魚嘴里的原因是

   

  。
  A.他聽到了熟悉的小提琴聲，想要找回小提琴
  B.他聽到了熟悉的小提琴聲，想要和老先生在一起
  C.他想要盡力逃離壞人的魔掌
  （3）“那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎？”這句話的意思是

   

  
  A.那不是老先生每晚拉小提琴的聲音！
  B.那是不是老先生每晚拉小提琴的聲音呢？
  C.那就是老先生每晚拉小提琴的聲音。
  （4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
  ①出門后，小提琴去過的三個地方：

   

  、

   

  、

   

  。
  ②老先生是小提琴的

   

  ，老先生是小木偶的

   

  ，老先生急著出門的原因是

   

  。
  ③童話故事想象豐富，在第三自然段中螃蟹把小提琴當(dāng)成

   

  ，鯊魚把小提琴當(dāng)成

   

  。章魚把小提琴當(dāng)成

   

  。請你繼續(xù)展開想象：還有

   

  （誰）把小提琴當(dāng)成

   

  （什么），

   

   （干什么）。
  （5）讀了這個故事，最讓你感動的是什么？請寫出你的理由。
  

   
  組卷：24引用：3難度：0.8

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七、第三部分寫作（20分）

• 14．“藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽，作她的圍巾?！蹦闶遣皇怯袝r也會有這樣看似不著邊際的、美好的愿望？拿心筆來，在文字空間里放飛你的想象吧!以《假如我會                  》為題寫一篇想象作文，字數(shù)為400字左右。
  組卷：4引用：1難度：0.3

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