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2022-2023學(xué)年河南省鄭州市高一(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/6/2 8:0:8

一、選擇題

  • 1.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.在生物學(xué)界認(rèn)識(shí)到配子形成和受精過程中染色體的變化規(guī)律之前,孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因就提出了超越時(shí)代的假說,下列不屬于該假說內(nèi)容的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 3.某同學(xué)利用甲、乙兩個(gè)小桶和若干小球進(jìn)行“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 4.水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性,用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1的花粉經(jīng)碘液染色,半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色,半數(shù)花粉呈橙紅色,自交后代非糯性水稻和糯性水稻之比為3:1。以下最能直接體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 5.如圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中等位基因A和a控制一對(duì)相對(duì)性狀,等位基因B和b控制另一對(duì)相對(duì)性狀,則下列哪兩個(gè)圖代表的生物個(gè)體雜交可得到4種表型、6種基因型的子代個(gè)體( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 6.下列有關(guān)四分體的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 7.基因和染色體的關(guān)系如圖所示,可以用來解釋孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)(染色缽上黑色橫線代表基因的位置),下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.果蠅的紅眼、白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:3難度:0.5
  • 9.下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7

二、非選擇題

  • 28.圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過程示意圖,圖乙是該動(dòng)物DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲①過程主要發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞的
     
    中,參與此過程的酶是
     
    ,該過程發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與DNA復(fù)制相比
     
    (填“完全”、“不完全”或“完全不相同。)
    (2)圖甲結(jié)構(gòu)⑥中發(fā)生的過程是
     
    ,此過程以氨基酸原料,
     
    為“搬運(yùn)工”完成多肽鏈的合成,每一種氨基酸由
     
    種“搬運(yùn)工”來搬運(yùn)。
    (3)圖甲中⑥沿著②移動(dòng)的方向是
     
    (填“從左向右”或“從右向左”),最終合成的多肽鏈③、④、⑤的氨基酸序列相同嗎?
     
    。②上結(jié)合了多個(gè)⑥的意義是
     
    。
    (4)由圖乙可知,④的名稱是
     
     
     
    交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架。

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 29.鐮狀細(xì)胞貧血主要流行于非洲的瘧疾高發(fā)地區(qū)。具有一個(gè)鐮狀細(xì)胞貧血突變基因的個(gè)體(即雜合子)在氣含量正常的情況下,并不表現(xiàn)出鐮狀細(xì)胞貧血的癥狀,因?yàn)樵搨€(gè)體能同時(shí)合成正常和異常的血紅蛋白,并對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力。
    (1)正常血紅蛋白中某條肽鏈上的氨基酸由谷氨酸(密碼子為GAA、GAG),替換為纈氨酸(密碼子為GUU、GUC、GUA、GUG),從而形成異常血紅蛋白,其根本原因是正?;虬l(fā)生了1個(gè)堿基的
     
    (填“增添”、“缺失”或“替換”),導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA中出現(xiàn)
     
    (用箭頭和字母表示,示例;G→C)的堿基變化,這種堿基變化
     
    (填“能”或“不能”)通過光學(xué)顯微鏡直接觀察。這一事例說明基因能通過控制
     
    直接控制生物體的性狀。
    (2)結(jié)合題干信息推測(cè),在瘧疾高發(fā)區(qū),人群中
     
    (填“純合子”或“雜合子”)的比例較高,由此可以看出,基因突變對(duì)生物的生存是否有利,往往取決于
     
    。
    (3)圖1是某家族鐮狀細(xì)胞貧血的遺傳系譜圖,對(duì)該家系中某些個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),將含有正常血紅蛋白基因或異常血紅蛋白基因的相關(guān)DNA片段用一定方法分離形成條帶,正?;蝻@示一個(gè)條帶,異?;蝻@示為另一個(gè)不同的條帶,結(jié)果如圖2所示(假設(shè)以下個(gè)體均不發(fā)生其他變異)。菁優(yōu)網(wǎng)
    據(jù)圖推測(cè),該病的遺傳方式為
     
    ,正常基因顯示的條帶為
     
    (填“條帶1”或“條帶2”),5號(hào)個(gè)體為純合子的概率為
     
    ,8號(hào)與9號(hào)基因型不同的概率為
     
    。若3號(hào)個(gè)體懷孕,結(jié)合以上信息,判斷孩子是否會(huì)患病?
     

    組卷:7引用:1難度:0.5
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