2022年四川省成都市小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（21分）
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1．下面四組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)都正確的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7
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2．按要求填空。
（1）如果你不認(rèn)識(shí)“鏖”字，應(yīng)按查字法查字典，先查，再查。
（2）《新華字典》正文按音序排列，“撓”和“饒”在字典中的位置是：在前，在后，“應(yīng)接不暇”四個(gè)字的先后順序是。組卷：5引用：1難度：0.8
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3．在橫線(xiàn)上填上與加點(diǎn)詞相對(duì)應(yīng)的反義詞。
（1）這伙人顛倒是，把白的說(shuō)成黑的，把壞人捧上天堂，把打進(jìn)。
（2）真的、善的、美的東西總是同的、的、的東西同時(shí)存在。組卷：8引用：1難度：0.5
三、閱讀理解。（30分）
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10．魚(yú)竿和魚(yú)簍??在澳大利亞，有一個(gè)魚(yú)竿和魚(yú)簍的故事廣為人知。
??兩個(gè)年輕人外出旅行，因?yàn)槊月范阶咴竭h(yuǎn)，到了一個(gè)人跡罕至的地方。眼看所帶的食物沒(méi)有了，正在絕望的時(shí)候，他們遇到了一個(gè)釣魚(yú)的老人。老人手里拿著一根釣魚(yú)竿，魚(yú)簍里有一些魚(yú)。他們立即向老人求救。老人說(shuō)：“從這里出去走到有人煙的地方，至少有十天的路程。我手里的兩樣?xùn)|西分別送給你們，請(qǐng)你們自己想法渡過(guò)難關(guān)吧?！?br />??年齡大些的要了________，他說(shuō)：“我沒(méi)有力氣去釣魚(yú)了，我吃著這些魚(yú)回去。”他想，有魚(yú)果腹，還愁餓肚？年輕一些的拿了釣魚(yú)竿想：魚(yú)竿在手，何患無(wú)魚(yú)？他們高興地和老人告別，然后分道揚(yáng)鑣了。
??拿了魚(yú)的那個(gè)人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)湯也被他喝了個(gè)精光。他餓了就吃魚(yú)，走了一半多路，就餓死在空空的魚(yú)簍旁。
??而拿了釣魚(yú)竿的人呢？他提著釣魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向能夠釣魚(yú)的地方走去。當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片碧藍(lán)的湖面時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
??很多年以后，又有兩個(gè)年輕人同樣因?yàn)槊月返搅诉@個(gè)人跡罕至的地方。同樣，在他們山窮水盡的時(shí)候，也遇到了一個(gè)拿著釣魚(yú)竿和裝有一些魚(yú)的魚(yú)簍的老人。他們向老人求救，老人依然分別送給他們每人一樣?xùn)|西以后就走了。
??兩個(gè)年輕人商量：我們不能分開(kāi)，兩個(gè)人的力量和智慧肯定比一個(gè)人大，我們共同吃著這些魚(yú)去尋找釣魚(yú)的地方，邊釣魚(yú)邊向有人煙的地方靠近就有救了。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
寬廣——
分裂——
滿(mǎn)意——
同心協(xié)力——
（2）根據(jù)上下文意思，填在文中橫線(xiàn)上的句子應(yīng)該是。
A.那魚(yú)簍里一簍鮮活碩大的魚(yú)
B.那一簍鮮活碩大的魚(yú)
C.那魚(yú)簍里鮮活碩大的魚(yú)
D.那裝著鮮活碩大的魚(yú)的魚(yú)簍
（3）將下面的句子補(bǔ)充完整。
①兩個(gè)年輕人因?yàn)?，成功地從死亡之地突圍，回到了出發(fā)之地。
②他們?cè)瓉?lái)跟一個(gè)師傅學(xué)藝，由于，后來(lái)便分道揚(yáng)鑣了。
（4）理解下面兩句話(huà)的意思。
①有魚(yú)果腹，還愁餓肚？
②魚(yú)竿在手，何患無(wú)魚(yú)？
（5）根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。
①在文中用“_________”畫(huà)出這個(gè)故事說(shuō)明的道理。
②試分析前兩個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)的不利因素，后兩個(gè)人合作行動(dòng)的有利因素。
③從以上兩個(gè)同樣事情、不同結(jié)果的事例中，你能體會(huì)“卓有成效的合作，必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神”這句話(huà)的深刻含義嗎？請(qǐng)分別從成功和教訓(xùn)兩方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
④從以上事例中，你真正明白了“1+1＞2”的道理了嗎？舉例說(shuō)明。組卷：6引用：1難度：0.1
四、寫(xiě)作。（30分）
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11．??看到“作業(yè)”這個(gè)詞，你一定想到了很多：《唉，作業(yè)》《一份特殊的作業(yè)》《一次失敗的作業(yè)》《未來(lái)的作業(yè)》《今天無(wú)作業(yè)》……請(qǐng)選擇一個(gè)或自己擬定一個(gè)題目，表達(dá)你對(duì)“作業(yè)”那五味俱全的感受吧!注意感情真實(shí)。
組卷：9引用：3難度：0.6