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岳麓版必修3《第3單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代》2016年單元測試卷(1)

發(fā)布:2024/12/6 6:30:2

一、選擇題

  • 1.古代希臘出現(xiàn)智者學(xué)派的直接原因是(  )

    組卷:13引用:3難度:0.9
  • 2.智者學(xué)派的主要代表人物普羅泰戈拉說:“人是萬物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度?!睂@句話理解不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 3.某天,臨上課時(shí),同學(xué)甲說:“今天的風(fēng)真大,天氣有點(diǎn)冷?!蓖瑢W(xué)乙說:“今天的風(fēng)涼爽,好天氣?!彼麄兊恼f法與誰的觀點(diǎn)相類似(  )

    組卷:13引用:26難度:0.7
  • 4.我們把智者運(yùn)動(dòng)看作西方人文精神的濫觴,能夠說明這一觀點(diǎn)的是(  )
    ①萬物由水生成,又復(fù)歸于水
    ②萬物的存在與否,全在于人的感覺
    ③吾愛吾師,吾尤愛真理
    ④正義、善德、真理等價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)都是由人制定的

    組卷:20引用:5難度:0.9
  • 5.公元前6世紀(jì)到公元前4世紀(jì)是東西方哲學(xué)思想發(fā)展的重要時(shí)期,當(dāng)時(shí)儒家的“民本思想”與智者學(xué)派的“人文主義”思想出現(xiàn)的社會(huì)背景主要的不同是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:33難度:0.7
  • 6.“究天人之際”是思想家們永恒的追求。下列人物與其評(píng)價(jià)不一致的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.9
  • 7.孔子和蘇格拉底是公元前5世紀(jì)的東西方思想巨人,兩者思想的相同之處是( ?。?br />①重視道德的力量②肯定人的重要性③強(qiáng)調(diào)知識(shí)的作用④推崇君主權(quán)威

    組卷:31引用:52難度:0.9
  • 8.1490年,米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作了大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣經(jīng)》故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。該作品表明,作者意在( ?。?/h2>

    組卷:11引用:62難度:0.6
  • 9.16世紀(jì)的法國作家拉伯雷曾說過:“我不相信屋頂以上的事?!边@反映了他怎樣的思想主張(  )

    組卷:10引用:12難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.文學(xué)藝術(shù)作品是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。意大利著名畫家拉斐爾創(chuàng)作了許多關(guān)于圣母的畫像,如圖這幅畫中母親的柔美、圣子的可愛,反映了人間母子的親情。他的創(chuàng)作反映的時(shí)代精神是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:9難度:0.9
  • 11.16世紀(jì)英國街頭戲劇中有這樣一段臺(tái)詞:“金錢這是大家的寵兒,一切歡樂的源泉;金錢這是醫(yī)治一切苦悶的良藥;金錢這是世俗所珍藏的珠寶,這是婦女所拜倒的偶像?!睂@名臺(tái)詞有下列一些解釋( ?。?br />①說明這時(shí)商品經(jīng)濟(jì)正在取代自然經(jīng)濟(jì)
    ②表達(dá)了人文主義的生活觀
    ③反映資產(chǎn)階級(jí)的拜金主義
    ④表明古往今來人們都喜愛金錢

    組卷:8引用:7難度:0.9
  • 12.宋代張擇端的《清明上河圖》和文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》都呈現(xiàn)出藝術(shù)內(nèi)容世俗化的傾向,其共同原因在于( ?。?/h2>

    組卷:7引用:17難度:0.5
  • 13.文藝復(fù)興時(shí)期的思想家們,把人文主義當(dāng)做自己的旗幟,他們頌揚(yáng)“人”蔑視“神”,贊美“人性”,貶義“神性”,提倡“人權(quán)”,否定“神權(quán)”,造成這現(xiàn)象的社會(huì)根源在于( ?。?/h2>

    組卷:1引用:11難度:0.7
  • 14.恩格斯說:“文藝復(fù)興這個(gè)名字沒有將這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來”。其含義是(  )

    組卷:11引用:34難度:0.9
  • 15.在中世紀(jì)的歐洲,“人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典”。下列各項(xiàng)中,最先對這種認(rèn)識(shí)帶來沖擊的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:21難度:0.5
  • 16.人文主義的內(nèi)容不包括( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.9
  • 17.馬丁?路德在宣傳他的“信仰得救”思想時(shí)說過這樣的話:“信徒一不靠教皇,二不靠圣禮,只有靠終生‘悔改’,才是基督的正道。”該話的思想從本質(zhì)上( ?。?/h2>

    組卷:9引用:16難度:0.7
  • 18.羅馬城內(nèi)有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可贖罪。一天,有人爬到中間,又突然退了下來,旁人問其原因,他說:“只要心中有信仰,就能贖罪,不必在乎表面的禮儀?!贝巳俗钣锌赡苁牵ā 。?/h2>

    組卷:13引用:64難度:0.7

一、選擇題

  • 54.英國曼徹斯特地區(qū),在18世紀(jì)80年代只有棉紡廠兩家,而在此后的短時(shí)間內(nèi)棉紡廠卻發(fā)展很快,1802年為52家,1809年為52家,1809年為64家,1830年為99家。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:97難度:0.8

二、解答題(共1小題,滿分0分)

  • 55.人類社會(huì)的發(fā)展史是世界不同地區(qū)文明沖突碰撞的歷史。閱讀下列材料,回答:
    材料一  徐光啟(1562-1633)積極學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)。公元1607年,他與利瑪竇合作翻譯了《幾何原本》前六卷,還建議開展分科研究,如果每個(gè)學(xué)科都設(shè)置相應(yīng)的機(jī)構(gòu),那將形成一個(gè)相當(dāng)可觀的“科學(xué)院”。
    --根據(jù)中央電視臺(tái)電視片《徐光啟》整理
    材料二  早期的耶穌會(huì)傳教士,特別是利瑪竇神父,敏銳地看到中國人的數(shù)學(xué)知識(shí)雖然并不落后,卻未能將其應(yīng)用在諸如天文學(xué)這樣的領(lǐng)域。不過,耶穌會(huì)傳教士確實(shí)希望喚起中國人對歐洲科學(xué)的興趣,并借此發(fā)展傳教活動(dòng)。
    --瑞爾《尋找文化的契合點(diǎn)--論早期天主教耶穌會(huì)士在中國的傳教方式》
    (1)材料一反映了什么現(xiàn)象?依據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其產(chǎn)生的原因。
    材料三  17-18世紀(jì),歐洲出現(xiàn)了一股“中國熱”,許多思想家對中國文化表現(xiàn)出濃厚的興趣,德意志的萊布尼茨盛贊儒家道路及影響下的社會(huì)秩序和國家統(tǒng)一。法國的伏爾泰認(rèn)為……中國的考試制度使官吏職位人人皆可爭取,歐洲應(yīng)加以采用。
    --顧立雅《孔子中國之道》
    (2)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析工萊布尼茨盛贊中國儒學(xué)的原因,并指出伏爾泰推崇中國考試制度的理由。
    材料四  嗟予小子無學(xué),頑陋不足以言革命獨(dú)立之大義。兢兢業(yè)業(yè),謹(jǐn)模擬美國獨(dú)立之義,約為數(shù)事,再拜頓首,獻(xiàn)于我最敬最親愛之皇漢人種四萬萬同胞前,以備采行焉如下:……
    一、各人不可奪之權(quán)利,皆由天授。
    二、生命、自由、及一切利益之事,皆屬天賦之權(quán)利。
    三、不得侵人自由,如言論、思想、出版等事。
    四、各人權(quán)利必要保護(hù)。須經(jīng)人民公許,建設(shè)政府,而各假以權(quán),專掌保護(hù)人民權(quán)利之事。
    五、無論何時(shí),政府所為,有干犯人民權(quán)利之事,人民即可革命,推倒舊日政府,而求遂其安全康樂之心。迨其既得安全康樂之后,經(jīng)承公認(rèn),整頓權(quán)利,更立新政府,亦為人民應(yīng)有之權(quán)利。
    --鄒容《革命軍》
    (3)材料四體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪些主張?對中國社會(huì)變革產(chǎn)生了什么影響?

    組卷:5引用:1難度:0.3
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