2022-2023學(xué)年湖南省婁底市新化縣四校九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/18 15:30:2
一、選擇題（共20題，每小題2.5分，共50分）
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1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，有化學(xué)變化發(fā)生的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：16難度：0.9 -
2．某粗心的同學(xué)在做“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”時(shí)，部分操作如下，其中操作明顯有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：12難度：0.9 -
3．用100mL的量筒量取70mL的水，讀數(shù)時(shí)仰視讀數(shù)，這時(shí)量取水的實(shí)際體積（ ?。?/h2>
組卷：128引用：4難度：0.8 -
4．要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：13難度：0.7 -
5．下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
組卷：248引用：6難度：0.5 -
6．下列各組氣體中都能作為保護(hù)氣的一組是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.8 -
7．物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是（ ）
組卷：104引用：2難度：0.6 -
8．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖象正確的是（ ?。?/h2>
組卷：239引用：42難度：0.9
二、綜合題（共3題，共38分）
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23．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
【實(shí)驗(yàn)操作】
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀選用A，E裝置制取O2時(shí)，在連接發(fā)生裝置和收集裝置時(shí)，將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把，然后稍稍用力即可把玻璃管入膠皮管。收集氧氣實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到（填寫現(xiàn)象）時(shí)，說(shuō)明氧氣集滿；若發(fā)現(xiàn)E中的水變紅，可能原因是。
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為。
（3）裝置B與D組合，可制取二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；用D裝置收集氧氣的原因是。若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是。
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉(zhuǎn)化為氧氣，若加熱1.58g高錳酸鉀固體，最多能得到g氧氣，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（精確到0.1% ）
（5）若用裝置G制取氣體，要滿足反應(yīng)物為塊狀固體和液體常溫下反應(yīng)，該裝置能制取二氧化碳?xì)怏w而不能制氧氣。請(qǐng)仔細(xì)觀察G圖，若要停止產(chǎn)生的二氧化碳，其操作是。組卷：23引用：2難度：0.6
三、計(jì)算題（共1小題，滿分12分）
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24．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為100.9g.請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為g,過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為g.
（2）計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫質(zhì)量．組卷：91引用：5難度：0.5