2020年山東省濰坊市高密市高考政治模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿(mǎn)分45分）
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1．我國(guó)從2016年開(kāi)始實(shí)施減稅降費(fèi)政策，涉及規(guī)模和范圍逐年擴(kuò)大。2019年規(guī)模最大，減稅降費(fèi)超過(guò)了2萬(wàn)億元（人民幣），占GDP的比重超過(guò)2%，2020年將繼續(xù)鞏固和拓展減稅降費(fèi)成效，持續(xù)發(fā)揮其政策效應(yīng)。不考慮其他因素，下列圖示能正確反映適度減稅對(duì)消費(fèi)和財(cái)政收入影響的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202005/30/b12976af.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．地?cái)偨?jīng)濟(jì)，是指通過(guò)擺地?cái)偒@得收入的一種經(jīng)濟(jì)形式。地?cái)偨?jīng)濟(jì)是城市里的一種邊緣經(jīng)濟(jì)，素有影響市容和環(huán)境的弊端，但也有其自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在2020年全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)人大代表?xiàng)顚毩峤ㄗh，在進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范城市管理的同時(shí)，因地制宜，釋放“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的最大活力。下列對(duì)地?cái)偨?jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①創(chuàng)業(yè)門(mén)檻低無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)穩(wěn)就業(yè)的作用不可小視
②吸引人氣激發(fā)市場(chǎng)活力，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
③滿(mǎn)足消費(fèi)者多樣化需求，方便人民生活
④推動(dòng)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，增加居民經(jīng)營(yíng)性收入組卷：109引用：19難度：0.5 -
3．某公司首席執(zhí)行官在微博上爆料，該公司將從北京遷往武漢或南京，員工在搬遷后工資待遇基本不變，同時(shí)享受以下優(yōu)惠政策：
在下列網(wǎng)友對(duì)此的評(píng)論中，你認(rèn)為合理的是（ ）▲公司為員工提供15天酒店住宿補(bǔ)貼，標(biāo)準(zhǔn)為400元/天，另有3萬(wàn)元的搬遷費(fèi)，員工領(lǐng)取的條件是必須在新工作地服務(wù)滿(mǎn)2年 ▲搬遷員工可不受當(dāng)?shù)叵拶?gòu)政策影響，立即獲得購(gòu)房資格，不購(gòu)房的員工，公司提供1000～3000元/套不等月租的人才公寓
①工資待遇不變、生活成本降低，相當(dāng)于變相漲薪，員工都會(huì)選擇搬遷
②公司外遷是變相裁員，有利于縮小生產(chǎn)規(guī)模，提高經(jīng)濟(jì)效益和競(jìng)爭(zhēng)力
③公司從首都外遷，可利用武漢、南京地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，降低運(yùn)營(yíng)成本
④去武漢、南京的發(fā)展機(jī)會(huì)小于北京，貿(mào)然前去有被公司“套牢”的風(fēng)險(xiǎn)組卷：19引用：11難度：0.5 -
4．存款準(zhǔn)備金率是金融機(jī)構(gòu)按規(guī)定向中央銀行繳納的存款準(zhǔn)備金占其存款總額的比率。中國(guó)人民銀行決定對(duì)農(nóng)村信用社、農(nóng)村商業(yè)銀行、農(nóng)村合作銀行、村鎮(zhèn)銀行和僅在省級(jí)行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)營(yíng)的城市商業(yè)銀行定向下調(diào)存款準(zhǔn)備金率1個(gè)百分點(diǎn)，于2020年4月15日和5月15日分兩次實(shí)施到位，每次下調(diào)0.5個(gè)百分點(diǎn)。此次降準(zhǔn)意在（ ?。?br />①更注重定向調(diào)控，保持流動(dòng)性合理充裕，釋放通脹壓力
②加大對(duì)中小微企業(yè)的支持力度，降低社會(huì)融資實(shí)際成本
③更加靈活實(shí)施積極的財(cái)政政策，支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展
④為高質(zhì)量發(fā)展和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革營(yíng)造適宜的金融環(huán)境組卷：11引用：7難度：0.7 -
5．《長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要）提出，到2025年，統(tǒng)一開(kāi)放的市場(chǎng)體系基本建立，行政壁壘逐步消除，制度性交易成本明顯降低。上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)發(fā)展產(chǎn)生影響的路徑是（ ）
組卷：23引用：3難度：0.6 -
6．社區(qū)治理是國(guó)家治理體系的重要組成部分，治理有效是社區(qū)和諧穩(wěn)定的重要保障。某地不斷創(chuàng)新治理模式，借助“居民說(shuō)事”平臺(tái)，形成了“有事要商量、有事好商量、有事多商量”的局面，走出了一條社區(qū)善治之路。這一創(chuàng)新有利于（ ?。?br />①提高行政管理的水平，推動(dòng)基層治理現(xiàn)代化
②實(shí)踐協(xié)商民主，保障人民直接行使民主權(quán)利
③激發(fā)居民參與熱情，完善基層群眾自治制度
④增強(qiáng)居民社會(huì)責(zé)任感，夯實(shí)居民自治的基礎(chǔ)組卷：6引用：7難度：0.6
二、非選擇題：本題共5題，共55分．
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19．材料一：黃河流域氣候適宜，土壤肥沃，人們長(zhǎng)期精耕細(xì)作，很早就發(fā)展成為一種成熟的農(nóng)耕文化。如新石器時(shí)代中晚期，黃河上游地區(qū)的馬家窯文化、中游的仰韶文化、下游的大汶口文化，等等。
在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期中，黃河像一條紐帶，橫貫東西，串連南北。黃河流域不同的民族相互聯(lián)系，游牧文化與先進(jìn)的農(nóng)業(yè)文明得以融合，豐富了黃河文化的內(nèi)涵，使黃河文化長(zhǎng)期保持著生機(jī)和活力。
材料二：黃河曾是一條桀驁不馴、多災(zāi)多難的河流，以“善淤、善決、善徙”著稱(chēng)于世。多難興邦，從遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹治水開(kāi)始，中華兒女一次次戰(zhàn)勝洪水災(zāi)害，一次次加深對(duì)這塊土地的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，中華兒女與黃河洪患不屈不撓的抗?fàn)?，也造就了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的品性和頑強(qiáng)的生命力。
（1）根據(jù)材料一，概括說(shuō)明我國(guó)黃河文化的主要特點(diǎn)。
（2）黃河文化蘊(yùn)含著偉大的民族精神，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，更需要弘揚(yáng)黃河文化。請(qǐng)結(jié)合材料加以說(shuō)明。組卷：10引用：2難度：0.3 -
20．習(xí)近平指出：教育同國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連。我們教育的目的就是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
材料一：2019年9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課》，由中央宣傳部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦，以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述從“繡紅旗”到“中國(guó)梯”，從護(hù)航的大海到月球的背面，為了讓五星紅旗高高飄揚(yáng)而不懈奮斗的五個(gè)動(dòng)人故事。其中令人印象深刻的是來(lái)自澳門(mén)濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的故事，1949年10月1日新中國(guó)剛剛成立，時(shí)任校長(zhǎng)杜嵐帶領(lǐng)學(xué)校師生克服重重困難，在尚未回歸祖國(guó)的澳門(mén)校園升起了第一面五星紅旗。面對(duì)阻力，杜嵐校長(zhǎng)理直氣壯地說(shuō)：“我是中國(guó)人!新中國(guó)的國(guó)旗，我們要升起!”從此以后，每年的國(guó)慶節(jié)，學(xué)校都會(huì)堅(jiān)持升起五星紅旗。據(jù)報(bào)道，濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的小學(xué)生在兒童節(jié)前給習(xí)近平寫(xiě)信，講述了他們對(duì)“祖國(guó)母親”含義的理解，表達(dá)了長(zhǎng)大后把祖國(guó)和澳門(mén)建設(shè)得更美好的決心。
2019年11月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，要求新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育要面向全體人民、聚焦青少年。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明為什么要把青少年作為愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重。
材料二：勞動(dòng)光榮，成就夢(mèng)想；勞動(dòng)者偉大，創(chuàng)造歷史。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，勞動(dòng)教育缺失相當(dāng)嚴(yán)重，重腦力勞動(dòng)、輕體力勞動(dòng)；重書(shū)本學(xué)習(xí)、輕實(shí)踐操作……．針對(duì)當(dāng)前勞動(dòng)教育被淡化、弱化，一些青少年中出現(xiàn)不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》要求把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，中小學(xué)勞動(dòng)教育每周不少于1課時(shí)?！兑庖?jiàn)》明確提出，實(shí)施勞動(dòng)教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志。
有人說(shuō)在“技術(shù)”幾乎無(wú)處不在的今天，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，生活越來(lái)越智能，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育，每周安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育與培訓(xùn)，沒(méi)有必要，是浪費(fèi)時(shí)間。
（2）假如你是學(xué)校負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的知識(shí)寫(xiě)一篇短文，對(duì)上述觀點(diǎn)予以回應(yīng)和解答。
（要求：觀點(diǎn)明確，緊扣主題；理由充分，合乎邏輯；學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)240字左右。）組卷：13引用：1難度：0.1