部編版七年級(jí)上冊(cè)《第22課 寓言四則 赫爾墨斯和雕像者》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題。
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1．下列《赫耳墨斯和雕像者》句子說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：112引用：2難度：0.8 -
2．在《赫耳墨斯和雕像者》中，雖然沒(méi)寫到赫耳墨斯聽到雕像者的話后的表現(xiàn)，但我們想像他最有可能會(huì)（ ?。?/h2>
組卷：56引用：2難度：0.7 -
3．赫耳墨斯化作凡人來(lái)到雕像者店里的目的是（ ?。?/h2>
組卷：172引用：4難度：0.9
二．基礎(chǔ)知識(shí)。
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4．用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫
?！逗斩购偷裣裾摺愤x自《》，其作者相傳是（國(guó)名）的（人名）。組卷：34引用：4難度：0.8 -
5．《赫耳墨斯和雕像者》一文寫法很巧妙。一開始就用“
”來(lái)揭示赫耳墨斯的奢望，實(shí)際上他心底的秘密是“”。組卷：35引用：4難度：0.8
三．名著閱讀。
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6．填空。
①寓言是文學(xué)作品的一種體裁。通常用擬人化的作主人公，揭示某種深刻的道理。
②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《》，作者相傳是公元前6世紀(jì)的希臘寓言作家。組卷：122引用：4難度：0.7
六．現(xiàn)代文閱讀。
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19．閱讀下面文字，回答下列各題。
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問(wèn)道：“值多少錢？”雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯又笑著問(wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢？“雕像者說(shuō)：“還要貴一點(diǎn)?！焙髞?lái)，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們會(huì)對(duì)他更尊重些，于是問(wèn)道：“這個(gè)值多少錢？”雕像者回答說(shuō)：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送。”
這個(gè)故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
（1）赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，為什么要去問(wèn)宙斯雕像的價(jià)格？
（2）“赫耳墨斯又笑著問(wèn)道”其中的“笑”字表達(dá)了赫耳墨斯怎樣的一種心理？
（3）讀了這則寓言，你認(rèn)為它告訴了我們一個(gè)什么道理？組卷：29引用：4難度：0.8 -
20．課內(nèi)閱讀。
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問(wèn)道：“值多少錢？”雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯又笑著問(wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢？“雕像者說(shuō)：“還要貴一點(diǎn)?！焙髞?lái)，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們會(huì)對(duì)他更尊重些，于是問(wèn)道：“這個(gè)值多少錢？”雕像者回答說(shuō)：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送。”
這個(gè)故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
讀寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》一文，回答下面問(wèn)題：
（1）找出表現(xiàn)赫耳墨斯心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，想想這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了他怎樣的心理？
（2）赫耳墨斯知道宙斯的雕像的價(jià)格后為什么會(huì)發(fā)笑？
（3）你認(rèn)為赫耳墨斯到底關(guān)心的是什么？
（4）當(dāng)赫耳墨斯聽說(shuō)了自己的雕像的價(jià)格只是作為添頭白送后，他的心情會(huì)是怎樣的？試揣摩一下。組卷：13引用：1難度：0.5