華師大版七年級(jí)下冊(cè)《第2章 空氣》2023年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（1*40=40）
-
1．以下不能證明大氣有大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：3難度：0.5 -
2．帶橡皮塞的口服液瓶，其吸管的橫截面是如圖所示的形狀，做成這種形狀的原因是（ ?。?/h2>組卷：86引用：4難度：0.5 -
3．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，與大氣壓作用無(wú)關(guān)的是（ ?。?br />
組卷：6引用：2難度：0.5 -
4．下列生活用品，沒(méi)有利用大氣壓工作的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.5 -
5．二氧化碳是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：2難度：0.5 -
6．下列自救措施中，不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：3難度：0.5 -
7．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：246引用：2難度：0.5 -
8．“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚。”若沒(méi)有遵守交通規(guī)則，小車(chē)發(fā)生劇烈沖撞后，安全氣囊中會(huì)產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體。該氣體為（ ?。?/h2>
組卷：79引用：3難度：0.5 -
9．如圖所示是一種新型滅火球，火災(zāi)發(fā)生時(shí)將滅火球滾入火中，滅火球遇明火后自動(dòng)噴灑干粉，覆蓋在物體表面，實(shí)現(xiàn)滅火。該滅火球滅火的主要原理是（ ）組卷：133引用：3難度：0.5 -
10．下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：184引用：3難度：0.5 -
11．蠟燭（足量）在如圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
組卷：242引用：3難度：0.5 -
12．木炭燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/341/a478f392.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：148引用：2難度：0.5 -
13．如圖所示是一種叫“天氣預(yù)報(bào)瓶”的創(chuàng)意新品。A為玻璃管，與大氣相連通，B為密閉的玻璃球，內(nèi)裝有紅墨水，它能顯示天氣的好壞，隨著環(huán)境氣壓的變化，A管內(nèi)的水位會(huì)上升或下降，下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：109引用：2難度：0.5 -
14．小明用向上排空氣法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。如果小明操作沒(méi)有問(wèn)題，則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：3難度：0.5 -
15．分別將木炭、鐵絲、紅磷、硫粉四種單質(zhì)放入氧氣中燃燒，其中屬于它們產(chǎn)生的共同現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.5 -
16．篝火晚會(huì)時(shí)，為使篝火燃燒更旺，可采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.5 -
17．如圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“甲”代表的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：1難度：0.5 -
18．化學(xué)興趣小組利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：201引用：3難度：0.5 -
19．課堂上，老師給同學(xué)們做了如下幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：39引用：2難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（2*9=18）
-
56．小科設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)同時(shí)完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測(cè)定。裝置中注射器活塞與內(nèi)壁摩擦非常小，可忽略不計(jì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)：
①當(dāng)容器內(nèi)的氧氣濃度低于一定值時(shí)，白磷無(wú)法繼續(xù)與氧氣反應(yīng)。
②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
步驟1：；
步驟2：將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中，塞緊塞子，白磷不燃燒
步驟3：打開(kāi)集氣瓶塞子，往瓶中倒?jié)M80℃的熱水，并塞緊塞子，白磷仍然不能燃燒；
步驟4：打開(kāi)K1和K2，通過(guò)注射器從b管抽水，當(dāng)注射器中水量達(dá)到V1毫升時(shí)，瓶中液
面低于燃燒匙底部，此時(shí)立即關(guān)閉K1、K2，發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒；
步驟5：待整個(gè)裝置冷卻至室溫時(shí)，打開(kāi)K2，發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升。
（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟1。
（2）步驟進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)明白磷燃燒需要的條件是充足的氧氣；
（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為。（用V1、V2來(lái)表示）
（4）小科多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于21%，原因是。組卷：524引用：9難度：0.5 -
57．探究一：某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃，那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢？小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
小亮同學(xué)在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了記錄。第一組 第二組 第三組 集氣瓶編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ① 收集的O2占集氣瓶的體積分?jǐn)?shù)（%） 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34 帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）收集的氧氣使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)約為%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。
（2）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖1所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約℃。某同學(xué)改用如圖2裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。組卷：17引用：1難度：0.5