2023年廣西柳州市中考語文一模試卷

一、積累（21分）

• 1．閱讀回答問題。
  “家園”是一切生命的起點(diǎn)。家園，從中國人的心頭落在筆下，始終如一。在居住的意義上，是“祖屋”；在文化的意義上，是“故園”；在歷史的意義上，是“根”；在家和國一體的意義上，家是最小國，國是千萬家，家是國的縮微，家與國不可分割。家園何在？中國人在文學(xué)與哲學(xué)里，執(zhí)念于斯，長久地叩問。
  散文里的家園      精神家園，是指心靈能夠獲得安慰的地方，或是精神寄托之所。中國人的精神家園，是中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化和精神品格，包括仁愛、謙恭、自強(qiáng)、自省、和諧、厚德載物……是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而必須弘揚(yáng)的中華精神。莫懷戚在《散步》里表達(dá)了交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的家庭親情。端木蕻良在《土地的誓言》中抒發(fā)了對國土淪喪的壓抑之情以及對故鄉(xiāng)的深深眷戀、對國家的一生傾情。梭羅在看似枯zào（　?。o味的生活中，領(lǐng)略到最寧靜的美好，瓦爾登湖畔的小木屋是他尋找到的精神家園。
  （1）閱讀以上兩段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
  ①叩

   

  
  ②zào

   

  
  （2）以上兩段文字中，有一些成語，請寫出其中的三個(gè)。
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀回答問題。
  小說里的家園      對美好家園的熾熱情感，宛轉(zhuǎn)的鄉(xiāng)音，存在于作家用心血澆筑的作品里。前有魯迅的《故鄉(xiāng)》寫出農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí)，揭露勞苦大眾所受的精神束縛，表達(dá)了改造舊社會、創(chuàng)造新家園的強(qiáng)烈愿望。后有曹文軒在《孤獨(dú)之旅》里演繹少年離家牧鴨故事，劉紹棠在《蒲柳人家》中書寫家鄉(xiāng)風(fēng)情，劉慈欣在《三體》的幻想中思考地球文明……無論是具體的故鄉(xiāng)或是抽象的寄托，每個(gè)人心中都有一個(gè)家園。懷念，尋找，建設(shè)，重建，是人與家園關(guān)聯(lián)的亙古不變命題。
  （1）解釋文段中加點(diǎn)的詞語。
  ①宛轉(zhuǎn)

   

  
  ②亙古

   

  
  （2）請從以下備選句子中，分別選出與文段中的作品有關(guān)的對聯(lián)，并根據(jù)對聯(lián)的要求，按上下聯(lián)順序填寫。（填序號即可）
  a.惜桑梓徒留辛酸淚
  b.盼同胞好似搖錢樹
  c.喜笑顏開贊權(quán)勢狗
  d.逢骨肉恰如陌路人
  e.暴風(fēng)雨中感悟人生
  f.蘆葦蕩里經(jīng)受磨礪
  g.愿后輩共繪嶄新圖
  h.橫眉怒目斥軟弱奴
  ①上聯(lián)：

   

  下聯(lián)：

   

  
  ②上聯(lián)：

   

  下聯(lián)：

   
  組卷：21引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下面是從幾個(gè)文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（　?。?br />“家園”是一切生命的起點(diǎn)。家園，從中國人的心頭落在筆下，始終如一。在居住的意義上，是“祖屋”；在文化的意義上，是“故園”；在歷史的意義上，是“根”；在家和國一體的意義上，家是最小國，國是千萬家，家是國的縮微，家與國不可分割。家園何在？中國人在文學(xué)與哲學(xué)里，執(zhí)念于斯，長久地叩問。
  散文里的家園      精神家園，是指心靈能夠獲得安慰的地方，或是精神寄托之所。中國人的精神家園，是中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化和精神品格，包括仁愛、謙恭、自強(qiáng)、自省、和諧、厚德載物??是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而必須弘揚(yáng)的中華精神。莫懷戚在《散步》里表達(dá)了交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的家庭親情。端木蕻良在《土地的誓言》中抒發(fā)了對國土淪喪的壓抑之情以及對故鄉(xiāng)的深深眷戀、對國家的一生傾情。梭羅在看似枯zào（　?。o味的生活中，領(lǐng)略到最寧靜的美好，瓦爾登湖畔的小木屋是他尋找到的精神家園。
  小說里的家園      對美好家園的熾熱情感，宛轉(zhuǎn)的鄉(xiāng)音，存在于作家用心血澆筑的作品里。前有魯迅的《故鄉(xiāng)》寫出農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí)，揭露勞苦大眾所受的精神束縛，表達(dá)了改造舊社會、創(chuàng)造新家園的強(qiáng)烈愿望。后有曹文軒在《孤獨(dú)之旅》里演繹少年離家牧鴨故事，劉紹棠在《蒲柳人家》中書寫家鄉(xiāng)風(fēng)情，劉慈欣在《三體》的幻想中思考地球文明……無論是具體的故鄉(xiāng)或是抽象的寄托，每個(gè)人心中卻有一個(gè)家園。懷念，尋找，建設(shè)，重建，是人與家園關(guān)聯(lián)的亙古不變命題。
  影視里的家園      家園是無所不在的精神載體，與人乃至人類的命運(yùn)時(shí)空相關(guān)，既是物質(zhì)也是精神?！读骼说厍颉分袩o數(shù)人在與時(shí)間賽跑時(shí)前仆后繼、奮不顧身，只為尋找人類新家園，延續(xù)后代子孫生存的希望?！栋⒎策_(dá)》中地球家園的瀕臨毀滅和奇幻美麗的潘多拉星球被侵略，引發(fā)人們對現(xiàn)代工業(yè)社會和萬物有靈世界的對比思考。放眼全人類，精神家園是蟬鳴蟲響的自然呼喚，是人類對星空、真理、智慧的仰慕與尊崇，是人們對一切苦難的悲憫和對矛盾摩擦的理解與寬容，是真、善、美在人們心中激蕩的金色漣漪。

  A．家是最小國，國是千萬家，家是國的縮微，家與國不可分割。

  B．精神家園，是指心靈能夠獲得安慰的地方，或是精神寄托之所。

  C．無論是具體的故鄉(xiāng)或是抽象的寄托，每個(gè)人心中卻有一個(gè)家園。

  D．家園是無所不在的精神載體，與人乃至人類的命運(yùn)時(shí)空相關(guān)。
  組卷：27引用：1難度：0.8

  解析

三、綜合（10分）

• 9．廣西有很多歷史遺留下來的寶貴文化遺產(chǎn)，如寧明花山巖畫、興安靈渠、壯錦、劉三姐山歌、壯族歌圩、桂劇等。為進(jìn)一步加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在今年6月的“文化和自然遺產(chǎn)日”到來之際，自治區(qū)準(zhǔn)備組織評選廣西優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。假設(shè)你是“申遺大使”，請積極完成以下任務(wù)。
  （1）文化遺產(chǎn)推薦。學(xué)校決定開展“文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目”推薦活動。請仿照候選項(xiàng)目（一），推薦另一項(xiàng)自己認(rèn)同的“文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目”，完成推薦表單的填寫。
  

  “文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目”推薦表單
  候選項(xiàng)目	（一）彩調(diào)	（二）①
  項(xiàng)目特色	形式活潑，通俗易懂，具有濃郁的民族風(fēng)格和地方特色	②
  項(xiàng)目推薦語	來自廣西的本土戲曲，充滿泥土芬芳的快樂劇種	③

  （2）名著閱讀探究。在“名著里的文化遺產(chǎn)”主題閱讀分享會中，你所在小組分享的成果如下表，請你將相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。
  

  名著里的文化遺產(chǎn)
  名著	作者	相關(guān)文段	簡評
  《朝花夕拾》	①	然而記得有一回，也親見過較盛的賽會。開首是一個(gè)孩子騎馬先來，稱為“塘報(bào)”；過了許久，“高照”到了，長竹竿揭起一條很長的旗，一個(gè)汗流浹背的胖大漢用兩手托著；他高興的時(shí)候，就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”“抬閣”“馬頭”了；還有扮犯人的，紅衣枷鎖，內(nèi)中也有孩子。	作者回憶兒時(shí)所見的 迎神賽會盛況，其中 “高蹺”“抬閣”“馬頭” 等游行表演的節(jié)目，展 現(xiàn)出濃郁的民俗風(fēng)情。
  ②《   》	老舍	西間的旁邊有一個(gè)車門，兩扇綠漆大門，上面彎著一根粗鐵條，懸著一盞極亮的，沒有罩子的電燈，燈下橫懸著鐵片涂金的四個(gè)字—“人和車廠”。車夫們出車收車和隨時(shí)來往都走這個(gè)門。門上的漆深綠，配著上面的金字，都被那支白亮亮的電燈照得發(fā)光；出來進(jìn)去的又都是漂亮的車，黑漆的黃漆的都一樣的油汪汪發(fā)光，配著雪白的墊套，連車夫們都感到一些驕傲，仿佛都自居為車夫中的貴族。	“黃包車”以及車夫、車 廠的描寫很有民國時(shí) 期的年代感和老北京 的文化特質(zhì)。
  《水滸傳》	施耐庵	沒半碗飯時(shí)，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)漢子，挑著一副擔(dān)桶，唱上岡子來。唱道：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，樓上王孫把扇搖。”那漢子口里唱著，走上岡子來，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼?/td>	③

  （3）“申遺”觀點(diǎn)表達(dá)。班會課上，有同學(xué)認(rèn)為：社會發(fā)展日新月異，我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代，創(chuàng)造出更多更新的文化，沒有必要花時(shí)間精力去“申遺”。你需要針對此人的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。
  【注釋】“申遺”，是指世界上國家和地區(qū)以某一地區(qū)的特殊遺產(chǎn)價(jià)值向聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會申請加入世界遺產(chǎn)的行為。
  組卷：26引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（50分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        茫茫人海，群星薈萃，人才輩出。“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行”。一定有那么一顆星，堅(jiān)定了你的信心，點(diǎn)燃了你的希望，激發(fā)了你的理想。讓你積極上進(jìn)，讓你奮勇拼搏……他是“兩彈元勛”鄧稼先，是“航天英雄”王亞平，是“最美村官”融水姑娘楊寧，是奧運(yùn)跳水冠軍全紅嬋，是你身邊的平凡人……
        請圍繞“追星”這一話題，自擬題目，寫一篇記敘文。
        要求：（1）擬好標(biāo)題并填寫在答題卡指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析