2020-2021學(xué)年陜西省漢中市部分校高二(下)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/11/2 13:30:2
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
非遺的構(gòu)成要素為技藝、工序和原料。獨(dú)特的人文生態(tài)環(huán)境孕育了人的生存智慧和宇宙哲學(xué),也滋生出相應(yīng)的造物制度。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的不是物質(zhì),是造物制度及“物”背后的“美”和“用”。
我國(guó)非遺保護(hù)工作采取“政府主導(dǎo)、全民參與”的策略方針,逐年加大對(duì)非遺的輿論推廣和資金扶助力度,民眾的文化自覺(jué)意識(shí)較數(shù)十年前有了很大提高。隨著商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,民眾在購(gòu)買力增強(qiáng)的同時(shí)有意識(shí)地回望傳統(tǒng),并將這樣的審視、自省和關(guān)注傳遞出去,傳承下去。
“去傳統(tǒng)化”審美習(xí)慣逐漸被改變,新的“審美革命”正在潛伏和孕育。過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)群眾眼中“鄉(xiāng)土”的、“偏離時(shí)尚”的、有“底層”感的、被摒棄和漠視的文化遺存,再次獲得認(rèn)同,在人們逐漸回歸傳統(tǒng)的價(jià)值觀和審美意識(shí)中找回曾經(jīng)的位置。個(gè)體勞動(dòng),尤其是凝結(jié)了手工和審美價(jià)值的勞動(dòng)、作品和觀念比此前任何時(shí)候都得到尊重,勞動(dòng)價(jià)格的提高和市場(chǎng)的擴(kuò)展成為大勢(shì)所趨。這使得在過(guò)去不受重視的文化性勞動(dòng)變成了一種表演,甚至藝術(shù)品。勞動(dòng)價(jià)值的提高帶來(lái)更加豐厚的利潤(rùn),刺激技藝的擁有者頻繁而持續(xù)地生產(chǎn)、復(fù)制和創(chuàng)造。時(shí)代和傳統(tǒng)帶給他們的紅利從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高昂,以至于“傳統(tǒng)”的繼承者們一改從前漠視的態(tài)度,持續(xù)高強(qiáng)度、高效率地從先輩遺留的制度、規(guī)則、秩序和文本中,吸取價(jià)值、提煉意義、鞏固方法,以產(chǎn)出更多、更吸睛、更炫技的產(chǎn)品,這為“非遺制造者”提供了市場(chǎng)基礎(chǔ)和生產(chǎn)動(dòng)力。
消費(fèi)生產(chǎn)力在人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界、政治、歷史、文化的“好奇心”中迸發(fā)。消弭了階級(jí)桎梏和特權(quán)的民眾,對(duì)“物”與“美”的執(zhí)著占有欲前無(wú)舊例;先人在農(nóng)耕文明時(shí)代就開(kāi)啟的“物以致用”的智慧,正大面積覺(jué)醒和復(fù)蘇。非遺商品開(kāi)發(fā)者正在為非遺商品化尋找更多合理性。商品市場(chǎng)的富氧化,資本的膨脹,受眾的年輕化時(shí)尚化,使非遺的概念加速異化,由最初對(duì)人權(quán)平等以及個(gè)性化的自我審視和自我認(rèn)同等“源代碼”的解讀,衍生出時(shí)代性、功能化、生活化的新語(yǔ)境。消費(fèi)刺激下的“非遺市場(chǎng)”,有形或無(wú)形的產(chǎn)品形式光怪陸離,非遺被符號(hào)化規(guī)模生產(chǎn),卻內(nèi)涵短缺,質(zhì)量參差不齊。這給非遺商品的產(chǎn)業(yè)格局、市場(chǎng)份額和受眾體驗(yàn)以消極影響。
盡管波濤洶涌的商品浪潮將非遺保護(hù)推上了一個(gè)新堤岸,非遺產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)依然有拓展空間。非遺概念的普及率數(shù)據(jù)可觀,但大眾對(duì)于非遺的關(guān)注點(diǎn)在較為淺層的部分。這導(dǎo)致兩種結(jié)果,一是非遺產(chǎn)品素材和表現(xiàn)形式膚淺化,人們對(duì)非遺領(lǐng)域中的普通素材喜聞樂(lè)見(jiàn),但對(duì)具有深度內(nèi)涵的非遺文本難以理解或喜愛(ài);二是勞動(dòng)成本低廉、技藝水平平庸的產(chǎn)品與技術(shù)密度大、審美價(jià)值高的產(chǎn)品銷量呈兩極分化。非遺產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)者需要加強(qiáng)文化儲(chǔ)備,融入身后這片傳統(tǒng),在設(shè)計(jì)中彰顯開(kāi)放與多元的文化精神,拓寬產(chǎn)品的意義和價(jià)值。
消費(fèi)者對(duì)非遺產(chǎn)品品質(zhì)的追求還在與日俱增,市場(chǎng)的選擇也將凈化非遺產(chǎn)業(yè)的空間和生產(chǎn)鏈。通過(guò)審美革命和商品經(jīng)濟(jì)促進(jìn)非遺保護(hù),成人之美,以物為用,物盡其用,任重而道遠(yuǎn)。
(摘編自張?chǎng)┯啊督?jīng)濟(jì)學(xué)視角下的非遺保護(hù)》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.非遺有的可通過(guò)“物”來(lái)體現(xiàn),但非遺保護(hù)的是造物制度及“物”背后的“美”和“用”。
B.商品經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,使得非遺文化遺存成了“鄉(xiāng)土”的、有“底層”感的代名詞,遭到了摒棄和漠視。
C.隨著勞動(dòng)價(jià)格的提高和市場(chǎng)的擴(kuò)展,個(gè)體勞動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)才受到了前所未有的尊重。
D.非遺概念的加速異化受到了一系列因素的影響,如市場(chǎng)、資本、受眾,尤其是生產(chǎn)者。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章不僅分析了非遺保護(hù)過(guò)程中出現(xiàn)的多種問(wèn)題,同時(shí)也提到了一些原因及對(duì)策。
B.文章從國(guó)家政策、觀念更新、市場(chǎng)變化及未來(lái)發(fā)展等角度,論述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。
C.文章第四段在肯定了消費(fèi)的刺激作用后,提及了非遺市場(chǎng)、生產(chǎn)等方面的消極狀況。
D.文章中以“浪潮”“堤岸”等語(yǔ)言,形象地概述了非遺發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種不正常狀況。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.民眾不僅有意識(shí)地回望傳統(tǒng),而且將這樣的審視、自省和關(guān)注傳承下去,最直接的原因在于國(guó)家采取的“政府主導(dǎo)、全民參與”策略方針。
B.新的“審美革命”正在孕育,人們逐漸回歸傳統(tǒng)的價(jià)值觀和審美意識(shí),一些曾被冷落的文化遺存獲得了人們的再次認(rèn)同,找回了自己曾經(jīng)的位置。
C.“傳統(tǒng)”的繼承者們之所以能夠生產(chǎn)出更多、更吸睛、更炫技的產(chǎn)品,其中一個(gè)重要的動(dòng)力便是時(shí)代和傳統(tǒng)帶給他們的前所未有的高昂紅利。
D.非遺發(fā)展中出現(xiàn)的產(chǎn)品素材和表現(xiàn)形式膚淺化以及銷售端的兩極分化狀況,需要開(kāi)發(fā)者提升文化素質(zhì)和更新設(shè)計(jì)理念予以改善。組卷:1引用:3難度:0.6
(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
這是一個(gè)立場(chǎng)先于真相的時(shí)代,也就是被媒體高呼的“后真相”時(shí)代。在后真相時(shí)代,更容易影響人的行為決策的不再是客觀事實(shí),而是人內(nèi)心的信仰和情感依靠,人們的決定不是在理性分析和判斷數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上做出的,而是偏向心中的立場(chǎng)和情感。
在這個(gè)時(shí)代,某些傳播者為了自身利益,無(wú)視客觀事實(shí),盲目迎合受眾的情緒與心理,使用斷言、猜測(cè)、感覺(jué)等表達(dá)方式,強(qiáng)化、極化某種特定觀點(diǎn),制造新真相,博取眼球效應(yīng)和支持率。在后真相時(shí)代,陳述客觀事實(shí)對(duì)民意的影響力要弱于訴諸情感。影響受眾的主要因素是個(gè)體的主觀情緒、情感,而非客觀事實(shí)。“后真相”與大眾熟知的“謠言”“假新聞”有一定關(guān)聯(lián)性,但又有本質(zhì)上的不同。美國(guó)作家拉爾夫?凱伊斯認(rèn)為,在后真相時(shí)代,我們面對(duì)的不只是真相和謊言,還面臨著第三種情形,那就是一種模糊的陳述——它不是確切的真相,但也不構(gòu)成謊言,后真相,可以被稱為放大的真相、新真相、軟真相、人工真相和淡真相。
(摘編自金澤香《新媒體時(shí)代應(yīng)警惕“后真相”現(xiàn)象》)材料二:
后真相時(shí)代并不意味著虛假新聞和主觀原則的勝利。媒體無(wú)須質(zhì)疑真相時(shí)代的終結(jié),而需要對(duì)新聞的求真原則加以重新思考。后真相時(shí)代不僅針對(duì)媒體提出了新聞求真的挑戰(zhàn),而且對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代愈發(fā)深入?yún)⑴c新聞?wù)鎸?shí)構(gòu)建的公眾提出了要求。專業(yè)媒體需要不斷提高自身的專業(yè)水平與能力,以適應(yīng)不斷變化的外界信息需要。同時(shí),媒體應(yīng)以開(kāi)放的姿態(tài)迎接公眾參與真相構(gòu)建過(guò)程,承認(rèn)媒體作為傳播過(guò)程中傳播主體的認(rèn)知局限,將媒體職能由單一的告知者向公眾話題的引導(dǎo)者轉(zhuǎn)化。普通公眾則需要不斷提高理性思維能力,積極參與真相的構(gòu)建過(guò)程。后真相時(shí)代所要尋求的是一條動(dòng)態(tài)的、具有多元主體的求真之路,通過(guò)不同主體之間的對(duì)話和各個(gè)要素之間的視域融合,打破個(gè)體的局限,進(jìn)而探尋出與事實(shí)無(wú)限接近的“真相”。
(摘編自楊韞玨《后真相時(shí)代的真相構(gòu)建與公眾參與》)材料三:
打破智能數(shù)據(jù)的壟斷能消除壟斷者和公眾之間的信息不對(duì)稱,提高信息傳播者說(shuō)謊的成本,降低信息被操縱的可能性。信息的不對(duì)稱性使利益機(jī)構(gòu)能夠識(shí)別用戶的需求,進(jìn)行精準(zhǔn)推送,部分企業(yè)會(huì)因商業(yè)利益而扭曲公眾的認(rèn)知,但公眾卻對(duì)此一無(wú)所知。數(shù)據(jù)壟斷加劇互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),割裂信息的共享。壟斷使公眾只能檢索到海量數(shù)據(jù)中的一小部分,根據(jù)檢索軟件的不同而接收不同的信息,限制了公眾檢索、比較信息的能力。要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)上互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)投資、并購(gòu)和濫用市場(chǎng)支配地位等行為的調(diào)查,打破智能數(shù)據(jù)的壟斷,降低信息被操縱的可能性,保障社會(huì)公平。
人工智能時(shí)代帶來(lái)了新技術(shù)與新問(wèn)題,影響著社會(huì)中的諸多現(xiàn)象、邏輯與關(guān)系,后真相作為一種社會(huì)現(xiàn)象,消解與再塑并存,二者同樣影響著社會(huì)的結(jié)構(gòu)。人工智能視域下的后真相反映了當(dāng)代社會(huì)的變化,雖然人工智能技術(shù)未能使社會(huì)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,但也確實(shí)顛覆了后真相的部分特征,側(cè)面展現(xiàn)了技術(shù)對(duì)社會(huì)的改變。后真相“接收”和“生產(chǎn)”領(lǐng)域的變化既提高了公眾在后真相時(shí)代中的地位,又強(qiáng)化了后真相的操縱性,基于此,合理利用人工智能技術(shù)對(duì)后真相現(xiàn)象進(jìn)行矯治,具有雙重促進(jìn)性,對(duì)于技術(shù)的良性發(fā)展和社會(huì)共識(shí)的凝聚都具有重要意義。
(摘編自張愛(ài)軍、李圓《人工智能時(shí)代后真相現(xiàn)象的消解、再塑及矯治》)(1)下列對(duì)“后真相”及“后真相時(shí)代”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.后真相是立場(chǎng)先于真相、真相后于信仰的一種社會(huì)現(xiàn)象,后真相時(shí)代人們做出的決定更容易受心中的立場(chǎng)和情感的影響。
B.后真相是通過(guò)模糊陳述來(lái)制造不確切的真相,它雖并不構(gòu)成謊言,但也不是客觀事實(shí),與“假新聞”在本質(zhì)上并無(wú)不同。
C.專業(yè)媒體應(yīng)認(rèn)清自身作為新聞的傳播主體在信息傳播過(guò)程中的認(rèn)知局限,需要對(duì)新聞的求真原則加以重新思考。
D.人工智能視域下的后真相既是對(duì)真相的消解,又是對(duì)真相的重塑,二者并存,人工智能技術(shù)顛覆了后真相的部分特征。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.后真相時(shí)代,公眾不再關(guān)注客觀事實(shí),只注重自己內(nèi)心的立場(chǎng)和情感,某些傳播者正抓住受眾這一心理,使用模糊的表達(dá)方式來(lái)博取關(guān)注。
B.被放大和淡化了的真相被稱為后真相,后真相是根據(jù)主觀需要而被人工制造的新真相,它的出現(xiàn)意味著真相時(shí)代即將終結(jié)。
C.后真相時(shí)代應(yīng)堅(jiān)守真相時(shí)代的新聞原則,即堅(jiān)持不同主體之間的對(duì)話和各要素之間的視域融合,以適應(yīng)時(shí)代的變化。
D.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,公眾作為信息的“接收者”,愈發(fā)深入地參與到新聞?wù)鎸?shí)的構(gòu)建中,媒體對(duì)這一轉(zhuǎn)變要積極接受。
(3)結(jié)合材料二和材料三,概括說(shuō)明構(gòu)建真相、消解后真相現(xiàn)象的主要途徑。組卷:1引用:3難度:0.2
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共2小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
我的遙遠(yuǎn)的清平灣
史鐵生 秋天,在山里攔牛簡(jiǎn)直是一種享受。莊稼都收完了,地里光禿禿的,山溝里的荒草卻長(zhǎng)得茂盛。把牛往溝里一轟,可以躺在溝門上睡覺(jué);或是把牛趕上山,在山下的路口坐下,看書。秋山的色彩也不再那么單調(diào):半崖上小灌木的葉子紅了,杜梨樹的葉子黃了,酸棗樹上綴滿了珊瑚球似的小酸棗……尤其是山坡上綻開(kāi)了一叢叢野花,淡藍(lán)色的,一叢挨著一叢,霧蒙蒙的?;疑男√锸笤邳S土坷垃后面探頭探腦;野鴿子從懸崖上的洞里鉆出來(lái),“撲棱棱”飛上天;野雞“咕咕嘎嘎”地叫,時(shí)而出現(xiàn)在崖頂上,時(shí)而又鉆進(jìn)了草叢……我很奇怪,生活那么苦,竟然沒(méi)人逮食這些小動(dòng)物。也許是因?yàn)闆](méi)有槍,也許是因?yàn)檫@些鳥太小,肉也太少,不過(guò)多半還是因?yàn)閯e的。如:春天燕子飛來(lái)時(shí),家家都把窗戶打開(kāi),希望燕子到窯里來(lái)做窩;很多家窯里都住著一窩燕兒,沒(méi)人傷害它們。誰(shuí)要是說(shuō)燕子的肉也能吃,老鄉(xiāng)們就會(huì)露出驚訝的神色,瞪你一眼:“咦!燕兒嘛!”仿佛那無(wú)異于褻瀆了神靈。
種完了麥子,牛就都閑下了,我和白老漢整天在山里攔牛。老漢閑不著,把牛趕到地方,跟我交代幾句就不見(jiàn)了。有時(shí)忽然見(jiàn)他出現(xiàn)在半崖上,奮力地劈砍著一棵小灌木。吃的難,燒的也難,為了一把柴,人們常要爬上很方很陡的懸崖。老漢說(shuō):“過(guò)去不是這樣,過(guò)去人少,山里的好柴也砍不完,密密匝匝的,人也鉆不進(jìn)去?!崩先藗冏顟褢俚氖羌t軍剛到陜北的時(shí)候?!袄霞t了(紅軍)那陣兒,吃也有得吃,燒也有得燒,這咋會(huì)兒,做過(guò)啦!”老鄉(xiāng)們都這么說(shuō)。真是,“這咋會(huì)兒”,迷信活動(dòng)倒死灰復(fù)燃。有一回,傳說(shuō)從黃河?xùn)|來(lái)了神仙,有些老鄉(xiāng)到十幾里外的一個(gè)破廟去禱告,許愿。白老漢不去。我問(wèn)他為什么,他皺著眉頭不說(shuō),又哼哼起《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》。
伴隨著一陣山歌,白老漢擔(dān)著兩捆柴回來(lái)了?!梆I了吧?”他問(wèn)我?!拔野涯愕母杉Z吃了?!蔽艺f(shuō)?!俺缘孟履翘?hào)干糧?”他似乎感到快慰,“哼哼唉唉”地唱著,帶我到山背洼里的一棵大杜梨樹下?!罢Τ?”他說(shuō)著爬上樹去。他那年已經(jīng)五十六歲了,看上去還要老些,可爬起樹來(lái)卻比我強(qiáng)。他站在樹上,把一杈杈結(jié)滿了杜梨的樹枝撅下來(lái),扔給我。那果實(shí)是古銅色的,小指蓋兒大小,上面有黃色的碎斑點(diǎn),酸極了,倒牙。
有一回我半夜起來(lái)去喂牛,借著一縷淡淡的月光,摸進(jìn)草窯。剛要攬草,忽然從草堆里站起兩個(gè)人來(lái),嚇得我頭皮發(fā)麻,不禁喊了一聲,把那兩個(gè)人也嚇得夠嗆。一個(gè)歲數(shù)大些的連忙說(shuō):“別怕,我們是好人。”白老漢提著個(gè)馬燈跑了過(guò)來(lái),以為是有了狼。那兩個(gè)人是說(shuō)書的盲人,從綏德來(lái)。天黑了,就摸進(jìn)草窯睡了。白老漢把他們引回自家窯里,端出剩干糧讓他們吃。陜北有句民謠:“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪?!崩蠞h和兩個(gè)盲人長(zhǎng)吁短嘆,嘮了一宿。
第二天晚上,白老漢操持著,全村人出錢請(qǐng)兩個(gè)盲人說(shuō)了一回書。書說(shuō)得亂七八糟,李玉和也有,姜太公也有,一會(huì)兒是伍子胥一夜白了頭,一會(huì)兒又是主席語(yǔ)錄。窯頂上,院墻上,磨盤上,坐的全是人,都聽(tīng)得入神。可說(shuō)的是什么,誰(shuí)也不清楚。人們聽(tīng)的是那么個(gè)調(diào)調(diào)兒。陜北的說(shuō)書實(shí)際是唱,彈著三弦兒,哀哀怨怨地唱,如泣如訴,像是村前汩汩而流的清平河水。河水上跳躍著月光,滿山的高粱、谷子被晚風(fēng)吹得“沙沙”響,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣響亮的驢叫。白老漢摟著孫女留小兒在人堆里,小聲跟著唱。亮亮媽帶著亮亮坐在窯頂上,穿得齊齊整整。留小兒在老漢懷里睡著了,她本想聽(tīng)完了書再去飼養(yǎng)場(chǎng)上爆玉米花的,手里攥著那個(gè)小手絹包兒。山村里難得熱鬧那么一回。
那年冬天我的腿忽然用不上勁兒了,回到北京不久,兩條腿都開(kāi)始萎縮。
住在醫(yī)院里的時(shí)候,一個(gè)從陜北回京探親的同學(xué)來(lái)看我,帶來(lái)了鄉(xiāng)親們捎給我的東西:小米、綠豆、紅棗兒、芝麻……我認(rèn)出了一個(gè)小手絹包兒,我知道那里頭準(zhǔn)是玉米花。那個(gè)同學(xué)最后從兜里摸出一張十斤的糧票,說(shuō)是老漢讓他捎給我的。糧票很破,漬透了油污,中間用一條白紙相連。
十年過(guò)去了。前年留小兒來(lái)了趟北京,她真的自個(gè)兒攢夠了盤纏!她說(shuō)這兩年農(nóng)村的生活好多了,能吃飽,一年還能吃好多回肉。
“清平河水還流嗎?”我糊里巴涂地這樣問(wèn)。
“流。”
“你爺爺還愛(ài)唱嗎?”
“一天價(jià)瞎唱?!?br />“還唱《走西口》嗎?”
“唱?!?br />“《攬工調(diào)》呢?”
“什么都唱?!?br />“不是愁了才唱嗎?”
“咦?!誰(shuí)說(shuō)?”
關(guān)于民歌產(chǎn)生的原因,還是請(qǐng)音樂(lè)家和美學(xué)家們?nèi)パ芯堪?。我只是常常記起牛群在土地上舔食那些滲出的鹽的情景,又想起白老漢那悠悠的山歌:“崖畔上開(kāi)花崖畔上紅,受苦人過(guò)得好光景……”如今,“好光景”已不僅僅是“受苦人”的一種盼望了。老漢唱的也不是崖畔上那一縷殘陽(yáng)的紅光,而是長(zhǎng)在崖畔上的一種野花,叫山丹丹,紅的,年年開(kāi)。
哦,我的白老漢,我的牛群,我的遙遠(yuǎn)的清平灣……
(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)第一段對(duì)秋山的描寫,從手法上看,視聽(tīng)結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合;從句式選用上看,整散相間;再加上擬聲詞的運(yùn)用,具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。
B.小說(shuō)對(duì)白老漢放牛、打柴、唱山歌等行為的描寫,以及小說(shuō)中“咦!燕兒嘛”“一天價(jià)瞎唱”等語(yǔ)言描寫,使小說(shuō)流露出濃厚的鄉(xiāng)土氣息。
C.小說(shuō)中兩次出現(xiàn)的“小手絹包兒”這一物象,在結(jié)構(gòu)上構(gòu)成小說(shuō)的暗線,在內(nèi)容上暗示當(dāng)時(shí)貧困的社會(huì)環(huán)境以及清平灣的生活給“我”留下了深刻的記憶。
D.小說(shuō)最后一段連用三個(gè)“我的”表明清平灣的人和事已經(jīng)被“我”深深地記在心里,升華了主旨,在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了小說(shuō)標(biāo)題。
(2)畫波浪線的部分是“我”對(duì)說(shuō)書、聽(tīng)書的記憶,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析其藝術(shù)手法和效果。
(3)史鐵生曾說(shuō):“倒是每每說(shuō)起那些散碎的往事,所有的人都聽(tīng)得入神、感動(dòng)?!北疚乃鶎懙恼亲髡咚f(shuō)的那些散碎的往事,為什么它能讓所有的人都“感動(dòng)”?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。組卷:12引用:9難度:0.5
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
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9.提取下面一段話的主要信息,在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。
2020年12月1日,馬首銅像首次回到了原屬地圓明園,這是160年來(lái)第一件回歸圓明園的流失海外的重要文物。馬首銅像為圓明園長(zhǎng)春園西洋建筑群海晏堂外十二生肖獸首噴泉中午馬噴泉的主要構(gòu)件,十二生肖獸首噴泉依每日對(duì)應(yīng)時(shí)辰的順序噴水,唯中天午時(shí)十二噴泉同時(shí)噴涌,景象蔚為壯觀。馬首銅像為意大利人郎世寧設(shè)計(jì),融合東西方藝術(shù)風(fēng)格,清乾隆年間由宮廷匠師精工制作。流散海外的文物,承載著我們的歷史,鐫刻著我們的輝煌,銘記著民族的過(guò)去,回歸意義重大。組卷:7引用:4難度:0.9
四、寫作(60分)
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10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
2020年6月,中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)送別了首批435名畢業(yè)生,其中118人選擇到新疆基層工作。7月7日,習(xí)近平總書記給這些畢業(yè)生回信,肯定他們到邊疆基層工作的選擇,并寄語(yǔ)廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,不畏艱難險(xiǎn)阻,勇?lián)鷷r(shí)代使命,把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家的事業(yè)之中,為黨、為祖國(guó)、為人民多做貢獻(xiàn)。
班級(jí)計(jì)劃舉行“生涯規(guī)劃討論會(huì)”,請(qǐng)你閱讀材料后,寫一篇發(fā)言稿,談?wù)勛约旱乃伎肌?br /> 要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:5引用:4難度:0.6