2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)八年級（下）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)?運用（共16分）

• 1．同學(xué)們整理了北京博物館發(fā)展概況資料。請你閱讀下面文段，完成問題。
  博識?百年發(fā)展      1912 年，在民國政府教育總長蔡元培和教育部僉事周樹人的努力下，我國第一座由政府籌設(shè)并直接管理的博物館【甲】歷史博物館在國子監(jiān)開辦，拉開了北京博物館發(fā)展的惟幕。
        截至2022年底，北京地區(qū)備案博物館已達215座，全年共舉辦展覽和活動近500項。這在全球城市中是屈指可數(shù)的，為我們創(chuàng)建博物館之城奠定了堅實基礎(chǔ)。 ①如此，北京的博物館也從文化、藝術(shù)類發(fā)展到包羅萬象，既有歷史、自然、科學(xué)，也有金石、考古等多門類； ②北京的博物館不再拘泥于實物、實地的場館，一座座絢麗的“云端”博物館相繼亮相，賦與“博物”穿越時空的無窮魅力。
        今年，以大運河、長城、西山永定河三條文化帶建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，北京加大了博物館之城建設(shè)的力度【乙】根據(jù)規(guī)劃，到2025年，北京博物館總數(shù)超過260座，平均每10萬人擁有1.2座博物館；到2035年，各類博物館總數(shù)超過460座，平均每10萬人擁有2座博物館。
  （1）關(guān)于文段中畫線詞語，下列說法有誤的一項是

   

  
  A.“惟幕”應(yīng)寫為“維幕”。
  B.“奠定”的“奠”應(yīng)讀為“diàn”。
  C.“絢麗”的“絢”應(yīng)讀為“xuàn”。
  D.“賦與”應(yīng)寫為“賦予”。
  （2）在【甲】【乙】處填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.【甲】破折號	【乙】冒號
  B.【甲】破折號	【乙】句號
  C.【甲】冒號	【乙】句號
  D.【甲】冒號	【乙】冒號

  （3）在文段中①②處填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.①不僅	②而且
  B.①既然	②而且
  C.①不僅	②但是
  D.①既然	②但是
  組卷：29引用：1難度：0.8

  解析

• 2．同學(xué)們依據(jù)在“北京博物館云”查找的資料，自主選擇了不同的博物館進行研學(xué)活動。下面是學(xué)校小記者準(zhǔn)備的文稿，請你閱讀并完成問題。
        對戲曲感興趣的同學(xué)走進了北京戲曲博物館，感受中國戲曲的瑰麗；喜歡書法的同學(xué)走進了天佑蘭亭書法文化博物館，在300余幅書法藝術(shù)作品中感受王羲之《蘭亭集序》的魅力；熱愛古典文學(xué)的同學(xué)走進了國家典籍博物館，驚喜地看到了著名刻書家廖瑩中所刻的《河?xùn)|先生集》，不禁想起了本學(xué)期學(xué)過的《小石潭記》；對修復(fù)文物感興趣的同學(xué)走進了國家博物館，觀看主題為“片羽重輝”的展覽，見證珍貴文物在文保人員修復(fù)和保護下再現(xiàn)神采的奇跡……
        在博物館里，使同學(xué)們不僅可以參與動手體驗活動，還可以參觀展覽。在中國古動物館里動手體驗考古學(xué)家修復(fù)化石的工作，在大鐘寺古鐘博物館里親手制作編鐘，在孔廟和國子監(jiān)博物館參與投壺游戲，在北京魯迅博物館“樂游魯博”活動中體驗?zāi)究贪娈嬐赜『途€裝書制作……這些動手體驗活動培養(yǎng)了同學(xué)們的實踐能力。
  （1）文段中加點的“河?xùn)|先生”指的是唐代文學(xué)家

   

  （人名）。
  （2）有同學(xué)查資料得知，“片羽”是傳說中神獸吉光的一小塊毛皮，極其珍貴。結(jié)合語境，我們可以推斷“片羽重輝”在文段中的意思是①

   

  ，其中“重”讀音為 ②

   

  。
  （3）根據(jù)語境，畫線句子有兩處表達欠妥，請你幫助修改。
  組卷：27引用：1難度：0.5

  解析

• 3．研學(xué)活動結(jié)束后同學(xué)們進行了交流。請你完成問題。
  小明：首都博物館展出的珊瑚紅地琺瑯彩花鳥紋瓶，充分顯示出藝術(shù)工匠精湛高超的技藝，令人嘆為觀止。
  小京：各大博物館豐富多彩的展覽接踵而至，為我們帶來了絕佳的文化藝術(shù)盛宴，調(diào)動了大家的研學(xué)熱情。
  小華：博物館中的很多書法作品現(xiàn)在仍然歷歷在目，其中一幅作品，書寫簡省，率意暢達，十分豪放灑脫。
  小紅：文物修復(fù)工作需要足夠的耐心和專注，我們在體驗時目空一切，心無雜念，最終成功地修復(fù)了“文物”。
  （1）小華同學(xué)和大家交流的書法作品是

   

  
  
  （2）在上面的交流發(fā)言中，畫線成語運用不恰當(dāng)的同學(xué)是

   

  
  A.小明
  B.小京
  C.小華
  D.小紅
  組卷：26引用：1難度：0.7

  解析

二、古詩文閱讀（共18分）

• 4．默寫。
  ?“景”在古詩文中有著多樣的作用：可起興，如《關(guān)雎》中由“關(guān)關(guān)雎鳩，①

   

  ”的景象，引出君子對美麗賢淑姑娘的愛慕；可傳情，如《小石潭記》中“青樹翠蔓，②

   

  ，參差披拂”的景象，傳達了作者發(fā)現(xiàn)石潭四周美景的愜意心情；可推動故事情節(jié)發(fā)展，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“③

   

  ，④

   

  ”，通過寫大風(fēng)過后黑云涌動的景象，推動情節(jié)向后文詩人遭遇漏雨沾濕發(fā)展；可交代故事發(fā)生的自然環(huán)境，如《賣炭翁》中“⑤

   

  ，曉駕炭車輾冰轍”突出了天氣的寒冷和道路的難行。
  組卷：29引用：3難度：0.8

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五、寫作（40分）

• 11．課余學(xué)習(xí)因動手實踐而精彩有趣，家庭生活因互相關(guān)愛而幸福溫暖，詩文欣賞因潛心品讀而引人入勝……請將“_____因 _____而 _____”補充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇記敘性文章。
  要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于600字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 12．假如，你的班級迎來了一位多才多藝的智能機器人助教，你的課堂將會發(fā)生哪些變化？你和同學(xué)們又將經(jīng)歷怎樣新鮮有趣的學(xué)習(xí)過程呢？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一個故事。
  要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于600字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：10引用：1難度：0.7

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