2022-2023學(xué)年山東省德州市寧津縣第六實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(下)月考語文試卷(4月份)
發(fā)布:2024/6/12 8:0:8
一、積累。(8分)
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1.填空。
??一句“山川異域,風(fēng)月同天”,再次使古詩詞成為大眾矚目的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素流行開來。我國傳統(tǒng)的古詩文就像一個(gè)開掘不盡的寶藏,從中可以發(fā)掘豐富的風(fēng)物、生活、情感、思想……
??通過古詩文,我們沉醉于小石潭“青樹翠蔓,(1)組卷:1引用:1難度:0.9
二、閱讀。(72分)
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2.閱讀下面文字,完成下面小題。
??造字和用字有六個(gè)條例,稱為“六書”?!傲鶗边@個(gè)總名初見于《周禮》,但六書的各個(gè)的名字到漢人的書里才見。一是“象形”,象形的大概,如“日”“月”等字。二是“指事”,用抽象的符號(hào),指示那無形的事類,如“二”(上)、“”(下)兩個(gè)字,短畫和長畫都是抽象的符號(hào),各代表著一個(gè)物類?!岸敝甘炯孜镌谝椅镏希?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202307/449/4c9c0d44.png" style="vertical-align:middle" />”指示甲物在乙物之下。這“上”和“下”兩種關(guān)系便是無形的事類。又如“刃”字,在“刀”形上加一點(diǎn),指示刃之所在,也是的。三是“會(huì)意”,會(huì)合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字,這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的,如“止”“戈”為“武”,“人”“言”為“信”等。四是“形聲”,也是兩個(gè)字合成一個(gè)字,但一個(gè)字是形,一個(gè)字是聲;形是意符,聲是音標(biāo)。如“江”“河”兩字,“氵”(水)是形,“工”“可”是聲。但聲也有兼義的。如“淺”“錢”“賤”三字,“水”“金”“貝”是形,同以“戔”為聲;但水小為“淺”,金小為“錢”,貝小為“賤”,三字共有的這個(gè)“小”的意義,正是從“戔”字來的。象形、指事、會(huì)意、形聲,都是造字的條例;形聲最便,用處最大,所以我們的形聲字最多。
??……
??象形字本于圖畫。初民常以畫記名,以畫記事,這便是象形的源頭。但文字本于語言,語言發(fā)于聲音,以某聲命物,某聲便是那物的名字,這是“名”;“名”該只指聲音而言。畫出那物形的大概,是象形字……
??秦以后只是書體演變的時(shí)代。演變的主因是應(yīng)用,演變的方向是簡易。始皇用小篆統(tǒng)一了文字,不久便又有了“隸書”。當(dāng)時(shí)公事忙,文書多,書記雖遵用小篆,有些下行文書,卻不免寫得草率些。日子長了,這樣寫的人多了,便自然而然成了一體,稱為“隸書”;因?yàn)槭墙o徒隸等下級辦公人看的。這種字體究竟和小篆差不多。到了漢末,才漸漸變了,橢圓的變?yōu)楸夥降?,“斂筆”變?yōu)椤疤艄P”。這是所謂漢隸,是隸書的標(biāo)準(zhǔn)。晉、唐之間,又稱為“八分書”。漢初還有草書,從隸書變化,更為簡便。這從清末以來在新疆和敦煌發(fā)現(xiàn)的漢、晉間的木簡里最能見出。這種草書,各字分開,還帶著挑筆,稱為“章草”。魏、晉之際,又嫌挑筆費(fèi)事,改為斂筆,字字連書,以一行或一節(jié)為單位。這稱為“今草”。隸書方整,去了挑筆,又變?yōu)椤罢龝?。這起于魏代。晉、唐之間,卻稱為“隸書”,而稱漢隸為“八分書”。晉代也稱為“楷書”。宋代又改稱為“真書”。正書本也是扁方的,到陳、隋的時(shí)候,漸漸變方了。到了唐代,又漸漸變長了。這是為了好看。正書簡化,便成“行書”,起于晉代。大概正書不免于拘,草書不免于放,行書介乎兩者之間,最為適用。但現(xiàn)在還通用著正書,而輔以行、草。一方面卻提倡民間的“簡筆字”,將正書、行書再行簡化;這也還是求應(yīng)用便利的緣故。
(節(jié)選自《經(jīng)典常談》之《說文解字》)(1)下列加點(diǎn)的字詞全部正確的一項(xiàng)是A.戛然而止[gā] 繇辭[zhòu] 攛掇[duō] 斡旋[wò] 史籀篇[zhòu] B.驀然回首[mò] 連翹[qiào] 幽悄[qiāo] 爻辭[yáo] 爰歷篇[yuán] C.糾葛不斷[gé] 糜子[mí] 倉頡[jié] 霧靄[gé] 天雨粟[sù] D.追本溯源[sù] 晦暗[huì] 緘默[jiān] 舉隅[yú] 卜吉兇[bǔ]
A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,它主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。其中“比”是借物譬喻,“興”是托物起興?!抖Y記》中的“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”就運(yùn)用了比興的手法。
B.“垂髫”“加冠”“不惑”“始齔”“耳順”是按它們所表示的年齡由小到大排列的。
C.“記”是一種比較自由活潑的古代散文體裁,熔記敘、議論、抒情于一爐。如陶淵明的《桃花源記》和柳宗元《小石潭記》。
D.在中國禮節(jié)中,“高”字一族一般是用在對方身上,如稱別人的見解為“高見”,稱別人的學(xué)生為“高足”,稱別人的議論為“高論”。
(3)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是
A.初夏三月,漫步在落英繽紛的果林里,真讓人神清氣爽。
B.行百里者半九十。全國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)雖然取得重大階段性勝利,但仍然面臨嚴(yán)峻形勢,需要付出更大的努力。
C.《經(jīng)典詠流傳》將詩詞與音樂相融合,古典韻味和現(xiàn)代旋律相得益彰,讓傳統(tǒng)文化在古今觀照中得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
D.舞臺(tái)上,周杰倫的歌唱得抑揚(yáng)頓挫,贏得觀眾的陣陣掌聲。
(4)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
??_______,是柳宗元以他的代表作“永州八記”,為中國的山水游記舉行了隆重的奠基禮,并且開辟了散文創(chuàng)作的新天地。
A.痛苦的心靈需要解脫之時(shí),山水又是慰藉苦痛靈魂的好友,醫(yī)治精神創(chuàng)傷的良藥。
B.從古到今的文學(xué)作品汗牛充棟,但到底有多少能夠流傳呢。
C.時(shí)代衰落,家道衰落,但柳宗元并沒有頹廢,而是“以天下為己任”。
D.在柳宗元之前,以自然為題材的篇章只是吉光片羽,在這方面也沒有卓然特立的作家。
(5)根據(jù)要求,完成下列探究任務(wù)。
??漢字的構(gòu)造可以簡括為“六書”,其中象形、指事、會(huì)意、形聲,一般認(rèn)為是造字法。名號(hào)雖異,實(shí)質(zhì)相同:漢字表意,以象形為基礎(chǔ)。
①請?jiān)谙旅婵崭裉帉懗雠c圖片對應(yīng)的象形字。日 月 A 火 土 牛 B 木
【示例】杲:從日,從木。日在木上,表示天已大亮。本義:明亮的樣子。
【分析】杳:
③下面是一個(gè)漢字的演變過程,根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡體楷書寫在田字格內(nèi)。
④漢字之美,美在字形,更美在表意,我們可以根據(jù)漢字字源理解字意。請你辨“即”字,完成下面表格。即
左邊是一個(gè)盛食物的器皿,右邊是一個(gè)跪坐著的人,面向食物,本義是“就食”。太守即遣人隨其往。
上面語句出自A成語“可望不可即”中的“即”引申為:C 組卷:19引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下面詩詞,回答問題。
卜算子?黃州定慧院寓居作
蘇軾
缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來,縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。
(1)上文不可能出自
A.《放翁長短句》
B.《子瞻文集》
C.《宋詞集粹》
D.《唐宋八大家文選》
(2)全詞的核心形象是
(3)這首詞主要運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?組卷:1引用:1難度:0.6
三、應(yīng)用。(共10分)
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9.綜合實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校開展“菊文化的魅力”綜合實(shí)踐活動(dòng),下面是一名同學(xué)搜集的有關(guān)菊花的資料。閱讀后回答問題。
【材料一】我國栽培菊花歷史悠久?!抖Y記月令篇》中有“秋季之月,鞠有黃華”的記載,屈原《離騷》中有“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”的詩句,說明菊花與中華傳統(tǒng)文化早就結(jié)下了不解之緣。
【材料二】菊花是我國十大傳統(tǒng)名花之一,與梅、蘭、竹一起成為“四君子”。因其傲我國有悠久的霜怒放、不畏寒風(fēng)的氣節(jié),為古今文人所歌頌,也為歷代人民群眾所喜愛。無論是陶淵明《飲酒》中的“采菊東籬下,悠然見南山”,還是毛澤東《采桑子重陽》中的“戰(zhàn)地黃花分外香”,這些佳句都給予菊花很高的評價(jià)。
【材料三】中國開封第36屆菊花文化節(jié)于2018年10月18日隆重開幕,11月18日閉幕,歷時(shí)1個(gè)月。
開封市本屆菊花文化節(jié)展出菊花279萬盆,融入宋文化,“五城聯(lián)創(chuàng)”,中、日、韓友好城市交流,改革開放40周年,中小企業(yè)發(fā)展大會(huì),中國雜技“金菊獎(jiǎng)”等元素,演繹深厚的歷史文化,彰顯綠色生態(tài)城市理念,體現(xiàn)地域特色、文化特色、菊花特色。
(1)閱讀【材料一】和【材料二】的內(nèi)容,寫出你的探究結(jié)果。
(2)用一句話概括【材料三】的主要內(nèi)容。
(3)請為“菊文化的魅力”綜合實(shí)踐活動(dòng)擬一條宣傳語。(至少用一種修辭方法)組卷:4引用:2難度:0.7
四、寫作。(60分)
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10.閱讀下面的文字,按要求作文。
有人說,向日葵總朝著太陽,它永遠(yuǎn)不懼烈日,永遠(yuǎn)仰著頭顱;有人說,失敗總帶給人灰暗,但是心中總要有光明,生活就不至于痛苦。
請以“向陽而生”為題,寫一篇文章。
要求;①文體不限;②不少于600字;③不得抄襲、套作;④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等相關(guān)信息。組卷:14引用:4難度:0.6