2016-2017學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)一中高二（下）入學(xué)生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）

• 1．細(xì)胞外液是人體細(xì)胞生活的直接環(huán)境．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境

  B．細(xì)胞外液的成分總是保持不變

  C．細(xì)胞外液的成分中含有 CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

  D．抗原與抗體的特異性結(jié)合可發(fā)生在細(xì)胞外液中
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 2．假設(shè)納胞內(nèi)液、血漿、組織液中的蛋白質(zhì)濃度分別是a、b、c,則它們之間的大小關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)＞b＞c

  B．a(chǎn)＞c＞b

  C．b＞c＞a

  D．a(chǎn)=b＞c
  組卷：10引用：2難度：0.9

  解析

• 3．如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器

  B．b神經(jīng)元的活動(dòng)可以受大腦皮層的控制

  C．a(chǎn)點(diǎn)受到有效刺激后膜內(nèi)電位由正變負(fù)

  D．c處施加刺激引起的伸肌收縮屬于反射
  組卷：30引用：12難度：0.7

  解析

• 4．對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．感受器受到刺激后，不一定產(chǎn)生興奮

  B．神經(jīng)細(xì)胞興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子的濃度低于外側(cè)

  C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正

  D．腦中的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓中的低級(jí)中樞
  組卷：31引用：15難度：0.7

  解析

• 5．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．胰島素和胰高血糖素的分泌只受血糖濃度的調(diào)節(jié)

  B．反饋調(diào)節(jié)對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義

  C．在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素含量上升，產(chǎn)熱增加、散熱減少

  D．下丘腦是呼吸、體溫、水鹽平衡等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 6．人是恒溫動(dòng)物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來(lái)調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．假如正常個(gè)體處于0℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a₁，散熱為b₁；處于30℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a₂，散熱為b₂．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．同30℃環(huán)境相比，人處于0℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1＞a2，b1＜b2

  B．體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺(jué)是在大腦皮層形成的

  C．從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增強(qiáng)，抗利尿激素分泌減少，尿量增加

  D．從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中，皮膚會(huì)起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射
  組卷：32引用：16難度：0.7

  解析

• 7．下列有關(guān)人體免疫細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞，從而清除靶細(xì)胞中的抗原

  B．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化而來(lái)的

  C．漿細(xì)胞接受抗原的刺激后可分泌相應(yīng)抗體

  D．吞噬細(xì)胞能夠特異性的識(shí)別抗原，并將其呈遞給T細(xì)胞
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 8．如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．有關(guān)敘述不正確的是（　　）
  

  A．細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞

  B．細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體

  C．合成a所需原料及合成場(chǎng)所都是由人體細(xì)胞提供的

  D．注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b
  組卷：83引用：42難度：0.7

  解析

• 9．下列關(guān)于人體健康問(wèn)題的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸相同過(guò)敏原時(shí)作出的反應(yīng)

  B．獲得性免疫缺陷綜合征和類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)功能異常病

  C．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足

  D．發(fā)生惡性腫瘤與機(jī)體免疫功能的缺失密切相關(guān)
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 10．下列不屬于免疫過(guò)程的是（　　）

  A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

  B．移植的器官被排斥

  C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

  D．青霉素消滅肺炎雙球菌
  組卷：24引用：11難度：0.9

  解析

• 11．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，胚芽鞘尖端能產(chǎn)生吲哚乙酸，因而出現(xiàn)向光性

  B．詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“刺激”可透過(guò)瓊脂片

  C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是“刺激”在尖端下部分布不均勻造成的

  D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明“刺激”確實(shí)是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素
  組卷：103引用：9難度：0.9

  解析

二、填空題（40分）

• 34．回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題。
  
  （1）圖1表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過(guò)程。圖中屬于生物群落的是

   

  （填字母）。①代表的生理過(guò)程是

   

  。若D、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物，則D和C的種間關(guān)系是

   

  。
  （2）若圖2是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是

   

  。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有

   

  。
  （3）圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類(lèi)后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過(guò)呼吸作用散失的能量，圖中ABC表示的含義分別為：A

   

  。B

   

  。C

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 35．某小組學(xué)生觀察到某市在馬尾松林中種植桉樹(shù)，林中還有食蟲(chóng)鳥(niǎo)與植食昆蟲(chóng)等動(dòng)物活動(dòng)，決定探究馬尾松中各種生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互關(guān)系．
  （1）假如該馬尾松林的管理者由于某種原因完全終止了對(duì)馬尾松林的管理活動(dòng)，那么一段時(shí)間后，該馬尾松林中生物

   

  將成為優(yōu)勢(shì)種．要統(tǒng)計(jì)馬尾松林中土壤小動(dòng)物的數(shù)量，常用的方法是

   

  ．
  （2）研究中發(fā)現(xiàn)在相同的環(huán)境條件下，分別種植桉樹(shù)和馬尾松，它們都生長(zhǎng)良好．如果把二者交替種植，則桉樹(shù)正常生長(zhǎng)，而馬尾松的生長(zhǎng)受到抑制，甚至被殺死．人們進(jìn)一步設(shè)想可能是桉樹(shù)根部形成的分泌物具有抑制馬尾松的生長(zhǎng)或殺死馬尾松作用，請(qǐng)你根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案來(lái)驗(yàn)證這一設(shè)想是否正確．
  材料用具：馬尾松幼苗、桉樹(shù)幼苗、完全培養(yǎng)液（甲）、培養(yǎng)過(guò)桉樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)液（乙）、不完全培養(yǎng)液（丙）、蒸餾水和實(shí)驗(yàn)容器等．
  方法步驟：
  第一步：將長(zhǎng)勢(shì)相同的

   

  幼苗平均分為A、B兩組．
  第二步：把A、B兩組幼苗分別置于

   

  培養(yǎng)，兩組均通入空氣，溫度、光照等條件均適宜，培養(yǎng)一段時(shí)間．
  第三步：

   

  ．
  結(jié)果預(yù)期和結(jié)論：若A、B兩組的長(zhǎng)勢(shì)基本相同，說(shuō)明桉樹(shù)根部分泌物不會(huì)抑制馬尾松的生長(zhǎng)，若B組的長(zhǎng)勢(shì)不如A組，則說(shuō)明桉樹(shù)根部分泌物具有抑制馬尾松的生長(zhǎng)作用．
  （3）生命系統(tǒng)普遍存在著反饋現(xiàn)象．請(qǐng)用文字、箭頭和其他所需的符號(hào)建構(gòu)一個(gè)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的概念模型

   

  ．（所涉及的主要生物有：馬尾松、食蟲(chóng)鳥(niǎo)與植食昆蟲(chóng)）
  
  組卷：10引用：1難度：0.3

  解析