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2022-2023學(xué)年浙江省嘉興市高二(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/7/1 8:0:9

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,17分)

  • 1.?閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          宇宙間有若干千億個(gè)星系。在所有星系里,行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概一樣多,每個(gè)星系平均有1000億個(gè)恒星。在這樣龐大數(shù)量的星系里,難道只有一個(gè)普通的恒星—太陽—是被有人居住的行星伴隨著嗎?為什么我們這些隱藏在宇宙中某個(gè)被遺忘角落里的人類就這樣幸運(yùn)呢?我認(rèn)為,宇宙里很可能到處都充滿著生命,只是我們?nèi)祟惿形窗l(fā)現(xiàn)而已。我們的探索才剛剛開始。
          這個(gè)時(shí)候,我們的旅程只到達(dá)地球上的天文學(xué)所通稱的“本星系群”。本星系群寬達(dá)數(shù)百萬光年,大約由20個(gè)子星系組成,是一個(gè)稀疏、模糊而又實(shí)實(shí)在在的星系團(tuán)。其中的一個(gè)星系是M31,從地球上看,這個(gè)星系位于仙女星座。跟其他旋渦星系一樣,它是一個(gè)由恒星、氣體和塵埃組成的巨大火輪。M31以外是另一個(gè)非常相似的星系,也就是我們自己的星系。它的旋渦臂緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著—每2.5億年旋轉(zhuǎn)一周。現(xiàn)在,我們離地球4萬光年,我們正處于銀河中心。
          恒星—?dú)鈩?shì)磅礴的自身發(fā)光的星球—像流水一樣漂浮在我們的四周。有些恒星跟太陽一樣是孤獨(dú)的;多數(shù)恒星有伴侶,通常是成雙成對(duì),互相環(huán)繞。有些恒星的光彩長(zhǎng)年不減;有些恒星閃爍不定,或以勻稱的節(jié)奏閃爍著。有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動(dòng)著,有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著,弄得自己面貌全非,成了扁圓形。多數(shù)恒星主要是以可見光成紅外光放出光芒;其他恒星也是X光或射電波的光源。發(fā)藍(lán)光的恒星是年青的星,會(huì)發(fā)熱;發(fā)黃光的恒星是常見的星,它們已經(jīng)到了中年;發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星;而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。銀河里大約有4000億個(gè)各種各樣的恒星,它們的運(yùn)轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙。對(duì)于所有這些恒星,地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個(gè)。
          每個(gè)星系都是太空中的一個(gè)島嶼,它們與其鄰居遙遙相望,隔著光年之距,我可以想象,無數(shù)星球上的生物對(duì)宇宙的模糊認(rèn)識(shí)是如何產(chǎn)生的:他們?cè)陂_始的時(shí)候都以為,除了他們自己小小的行星以及他們周圍的那些區(qū)區(qū)可數(shù)的恒星以外,再也沒有其他的星星了。正因?yàn)槿绱?,我們是在與世隔絕的情況下成長(zhǎng)起來的。我們對(duì)宇宙的正確認(rèn)識(shí)是逐漸形成的。
    (摘編自解說詞《宇宙的邊疆》)材料二:
          267外景 墨西哥 高速公路 白天
          安迪開著一輛紅色的敞蓬車疾馳在路上,嘴上叨著雪茄,暖風(fēng)吹拂著他的領(lǐng)帶。
          瑞德(旁白):安迪?杜弗蘭,爬過污垢的河流,在彼岸洗凈重生,奔向海洋。
          268內(nèi)景 監(jiān)獄餐廳 白天
          海沃德在飯桌旁起勁地講著安迪的軼事。
          瑞德(旁白):我們這些熟悉他的人,經(jīng)常的談?wù)撍?。無疑,有關(guān)他的話題,總會(huì)引起我們笑聲。
          哄堂大笑,鏡頭推向瑞德,表情消沉。瑞德(旁白):安迪的離去,有時(shí)會(huì)讓我難過。我必須承認(rèn)有些鳥是關(guān)不住的,關(guān)不住。它們的羽毛是如此的鮮亮……
    (摘編自電影劇本《肖申克的救贖》)材料三:
          解說在紀(jì)錄片中運(yùn)用最為廣泛。因?yàn)榻庹f交流的對(duì)象是觀眾,在表達(dá)作者的態(tài)度、愿望時(shí),解說要隨畫面的景別、節(jié)奏、情緒的變化而變化。解說跟隨畫面提供的信息,是為了讓畫面與畫面之間的過渡更加自然,同時(shí)滿足觀眾對(duì)于畫面信息以外的某些附加信息的知情權(quán)。因此,必須要通過解說詞的形式來幫助觀眾更好地讀懂影片內(nèi)容,從這個(gè)角度來說,解說詞是客觀的;即便有的時(shí)候也伴隨有議論,但是這種議論也是緊接著信息本身而生發(fā)出來的具有普遍意義的議論,因此從結(jié)果來講,還是具有客觀性。這與旁白是不同的。
          原本,“消極修辭”更符合解說詞最初的特點(diǎn),“積極修辭”因?yàn)闈B透進(jìn)一定的人為因素,盡管在表達(dá)和接受上增加了更多文采的成分,但是“修飾”的成分總歸會(huì)讓本應(yīng)樸素的解說詞開始顯得有點(diǎn)游離于信息本身。但作為“積極修辭”的解說詞只是增加了文學(xué)色彩,其描述對(duì)象基本信息的本質(zhì)和功能沒有發(fā)生根本性的改變。從解說詞與畫面提供的信息關(guān)系來看,偏向于“消極修辭”的解說詞所體現(xiàn)出來的客觀性或真實(shí)性要大于“積極修辭”的解說詞。
          創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中會(huì)對(duì)紀(jì)錄片的中心思想進(jìn)行提煉,并通過解說詞體現(xiàn)出來。解說詞的主題化表達(dá)已經(jīng)成為紀(jì)錄片的一種特色,體現(xiàn)出明確的結(jié)論性和導(dǎo)向性。正如我們所知,完全沒有觀點(diǎn)的表達(dá)是不存在的,我們能夠允許的是盡可能符合事實(shí)本身的主題化表達(dá)。但是這個(gè)度不好把握,如果編導(dǎo)的總結(jié)和歸納摻雜進(jìn)過多個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受,那有可能變得過于主觀,導(dǎo)致主題與畫面所提供的信息錯(cuò)位,從而產(chǎn)生不良的導(dǎo)向性。從這個(gè)角度來看,解說詞的主題化表達(dá)應(yīng)該處于過渡性階段,一方面,它應(yīng)該非常明確地與前面所述的解說詞與畫面信息相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)區(qū)分開來;另一方面,這種鮮明的導(dǎo)向性可能會(huì)使紀(jì)錄片產(chǎn)生“觀念化”傾向。
          不論解說詞表現(xiàn)出什么樣的傾向性,它都不應(yīng)該成為旁白。旁白是“以畫外音形式出現(xiàn)的議論和評(píng)說”,或者是“劇中人物在一旁評(píng)價(jià)對(duì)手言行、表述本人內(nèi)心活動(dòng)或直接說給觀眾聽(假設(shè)不為同臺(tái)其他人物聽見)的臺(tái)詞”。
    (摘編自《論中國(guó)電視紀(jì)錄片解說詞的主觀性傾向》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.每個(gè)星系平均包含千億個(gè)行星和總數(shù)大概一樣多的恒星,而若干千億個(gè)星系又組成了宇宙。
    B.我們所在的銀河系每2億5千萬年旋轉(zhuǎn)一周,擁有大約4千億個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)復(fù)雜而又巧妙的恒星。
    C.像太陽一樣的恒星能發(fā)光,但各個(gè)恒星的亮度、穩(wěn)定性、旋轉(zhuǎn)方式、光源和年齡都不相同。
    D.創(chuàng)作者將創(chuàng)作過程中提煉出來的中心思想滲透在解說詞里,使解說詞具有結(jié)論性和導(dǎo)向性。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.太陽是目前人類比較了解的、已知唯一被有人居住行星伴隨的恒星。
    B.銀河系是一個(gè)擁有旋渦臂的旋渦星系,它由恒星、氣體和塵埃組成。
    C.安迪開著敞蓬車在路上疾馳時(shí),瑞德的旁白對(duì)畫面信息進(jìn)行了評(píng)說。
    D.解說詞主題表達(dá)與畫面信息錯(cuò)位,會(huì)使紀(jì)錄片產(chǎn)生“觀念化”傾向。
    (3)下列選項(xiàng)最不適合作為論據(jù)來支撐材料一畫線句觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.《大戴禮記?曾子天圓》記載了曾子的話:如誠(chéng)天圓而地方,則是四角之不掩也。
    B.漢武帝時(shí)期由司馬遷組織制訂的《太初歷》被后代人奉為了中國(guó)古代歷法的圭臬。
    C.中國(guó)古代有“論天六家”:蓋天說、渾天說、宣夜說、昕天說、穹天說、安天說。
    D.1927年提出的大爆炸假說在經(jīng)歷多次完善后成為現(xiàn)代宇宙學(xué)中最有影響的理論。
    (4)梳理材料三的論證思路。
    (5)請(qǐng)從使用場(chǎng)合、功能角度概括解說詞和旁白的不同點(diǎn)。

    組卷:7引用:2難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,18分)

  • 2.閱讀下面的選文,完成各題。
    一個(gè)消逝了的山村(節(jié)選)
    馮至
          ①最可愛的是那條小溪的水源,從我們對(duì)面山的山腳下涌出的泉水,它不分晝夜地在那兒流,幾棵樹環(huán)繞著它形成一個(gè)陰涼的所在。我們感謝它,若是沒有它,我們就不能在這里居住,那山村也不會(huì)曾經(jīng)在這里滋長(zhǎng)。這清冽的泉水,養(yǎng)育我們,同時(shí)也養(yǎng)育過往日那村里的人們。人和人,只要是共同吃過一棵樹上的果實(shí),共同飲過一條河里的水,或是共同擔(dān)受過一個(gè)地方的風(fēng)雨,不管是時(shí)間或空間把它們隔離得有多么遠(yuǎn),彼此都會(huì)感到幾分親切,彼此的生命都有些聲息相通的地方。我深深理解了古人一首情詩里的句子:“_____?!?br />      ②其次就是鼠麹草。這種在歐洲非登上阿爾卑斯山的高處不容易采擷得到的名貴的小草,在這里每逢暮春和初秋卻一年兩季地長(zhǎng)遍了山坡。我愛它那從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵,謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。但是在這謙虛里沒有卑躬,只有純潔,沒有矜持,只有堅(jiān)強(qiáng)。有誰要認(rèn)識(shí)這小草的意義嗎?我愿意指給他看:在夕陽里一座山丘的頂上,坐著一個(gè)村女,她聚精會(huì)神地在那里縫什么,一任她的羊在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山坡上吃草,四面是山,四面是樹,她從不抬起頭來張望一下,陪伴著她的是一叢一叢的鼠麹從雜草中露出頭來。這時(shí)我正從城里來,我看見這幅圖像,覺得我隨身帶來的紛擾都變成深秋的黃葉,自然而然地凋落了。這使我知道,一個(gè)小生命是怎樣鄙棄了一切浮夸,孑然一身擔(dān)當(dāng)著一個(gè)大宇宙。那消逝了的村莊必定也曾經(jīng)像是這個(gè)少女,抱著自己的樸質(zhì),春秋佳日,被這些白色的小草圍繞著,在山腰里一言不語地負(fù)擔(dān)著一切。后來一個(gè)橫來的運(yùn)命使它驟然死去,不留下一些夸耀后人的事跡。
          ③雨季是山上最熱鬧的時(shí)代,天天早晨我們都醒在一片山歌里。那是些從五六里外趁早上山來采菌子的人。下了一夜的雨,第二天太陽出來一蒸發(fā),草間的菌子,俯拾皆是:有的紅如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,還有一種赭色的,放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。我們望著對(duì)面的山上,人人踏著潮濕,在草叢里,樹根處,低頭尋找新鮮的菌子。這是一種熱鬧,人們?cè)谄渲胁⒉煌鼌s自己,各人盯著各人眼前的世界。這景象,在七十年前也不會(huì)兩樣。這些彩菌,不知點(diǎn)綴過多少民族童話,它們一定也滋養(yǎng)過那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。
          ④這中間,高高聳立起來那植物界里最高的樹木,有加利樹。有時(shí)在月夜里,月光把被微風(fēng)搖擺的葉子鍍成銀色,我們望著它每瞬間都在生長(zhǎng),仿佛把我們的身體,我們的周圍,甚至全山都帶著生長(zhǎng)起來。望久了,自己的靈魂有些擔(dān)當(dāng)不起,感到悚然,好像對(duì)著一個(gè)崇高的嚴(yán)峻的圣者,你若不隨著他走,就得和他離開,中間不容有妥協(xié)?!牵@種樹本來是異鄉(xiāng)的,移植到這里來并不久,那個(gè)山村恐怕不會(huì)夢(mèng)想到它,正如一個(gè)人不會(huì)想到他死后的墳旁要栽什么樹木。
          ⑤秋后,樹林顯出蕭疏。剛過黃昏,野狗便四出尋食,有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在山溝里,有時(shí)近到墻外,做出種種求群求食的嗥叫的聲音。更加上夜夜常起的狂風(fēng),好像要把一切都給刮走。這時(shí)有如身在荒原,所有精神方面所體驗(yàn)的,物質(zhì)方面所獲得的,都失卻了功用。使人想到海上的颶風(fēng),寒帶的雪潮,自己一點(diǎn)也不能做主。風(fēng)聲稍息,是野狗的嗥聲,野狗聲音剛過去,松林里又起了濤浪。這風(fēng)夜中的嗥聲對(duì)于當(dāng)時(shí)的那個(gè)村落,一定也是一種威脅——尤其是對(duì)于無眠的老人,夜半驚醒的兒童和撫慰病兒的寡婦。
          ⑥在比較平靜的夜里,野狗的野性似乎也被夜的溫柔馴服了不少。代替野狗的是麂子的嘶聲。這溫良而機(jī)警的獸,自然要時(shí)時(shí)躲避野狗,但是逃不開人的詭計(jì)。月色朦朧的夜半,有一二獵夫,會(huì)效仿麂子的嘶聲,往往登高一呼,麂子便成群地走來?!瓝?jù)說,前些年,在人跡罕到的樹叢里還往往有一只鹿出現(xiàn)。不知是這里曾經(jīng)有過一個(gè)繁盛的鹿群,最后只剩下了一只,還是根本是從外邊偶然走來而迷失在這里不能回去呢?反正這是近乎傳說了。這美麗的獸,如果我們?cè)谇f嚴(yán)的松林里散步,它不期然地在我們對(duì)面出現(xiàn),我們真會(huì)像是傳說中的圣人一般,在它的兩角之間看見了幻境。
          ⑦兩三年來,這一切,給我的生命許多滋養(yǎng)。但我相信它們也曾以同樣的坦白和恩惠對(duì)待那消逝了的村莊。這些風(fēng)物,好像至今還在述說它的運(yùn)命。在風(fēng)雨如晦的時(shí)刻,我踏著那村里的人們也踏過的土地,覺得彼此相隔雖然將及一世紀(jì),但在生命的深處,卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)。
          1942年,寫于昆明。
    (有刪改)(1)下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.第③段寫彩菌,從視覺入手,通過具體物象的排比,讓色彩鮮明可感,畫面層次感強(qiáng)。
    B.第④段寫有加利樹,表現(xiàn)它崇高、嚴(yán)峻、神圣、向上的特點(diǎn),突出它對(duì)人靈魂的啟迪。
    C.第⑤段寫樹林,實(shí)寫“野狗”聲,虛寫“颶風(fēng)”“雪潮”,突出環(huán)境帶來的威脅感。
    D.第⑥段寫麂子,寫它躲開了被溫柔夜色馴服的野狗來和人類斗爭(zhēng),贊美它的溫良機(jī)警。
    (2)關(guān)于選文第②段,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.鼠麹草象征生命的謙虛、純潔與堅(jiān)強(qiáng),作者借此表達(dá)人應(yīng)該持有的態(tài)度:生命不需要張揚(yáng)。
    B.小草、少女如同消逝的村莊,靜默地存在和消失,意味著自然不會(huì)讓任何生命都留下印記。
    C.鼠麹草、村女、羊群呈現(xiàn)出的恬靜之美,生動(dòng)地傳遞了山村之靜讓人回歸生命之靜的體悟。
    D.本段以個(gè)體與整體、微小與偉大、不變與變化等相對(duì)概念,啟發(fā)人們思考存在的價(jià)值與意義。
    (3)結(jié)合選文,從下面兩句詩中選擇一句填入文中畫橫線處,并說說選擇這一句的理由。
    ①青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)
    ②日日思君不見君,共飲長(zhǎng)江水
    (4)結(jié)合選文,理解文中畫波浪線句子的含義。

    組卷:5引用:2難度:0.5

(二)語言文字運(yùn)用II(本題共1小題,9分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成小題。
          ①              ,那么能不能暢飲零度可樂、零卡零熱量的無糖飲料呢?隨著人們健康生活意識(shí)的提高,為了在追求甜味的同時(shí)能遠(yuǎn)離肥胖等慢性疾病的危害,找到了一種食品添加物質(zhì)—代糖。這類物質(zhì)雖然具有甜味,但通常不能被人體轉(zhuǎn)化。并且,人們食用這類物質(zhì)之后,不影響血糖波動(dòng),也不易產(chǎn)生腸胃不適癥狀。這些優(yōu)點(diǎn)讓代糖成為了食品添加成分中的“寵兒”。
          添加代糖的無糖飲料能否暢飲呢?答案是否定的。研究證實(shí),所謂的無糖飲料會(huì) ②              ,而且喝得越多,風(fēng)險(xiǎn)越大。每周喝1-4杯(230mL)、5-7杯和超過7杯的人,分別是不喝的人患尿毒癥的風(fēng)險(xiǎn)1.08倍、1.33倍和1.83倍。長(zhǎng)期每天每多喝一杯,患尿毒癥的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加29%。而且長(zhǎng)期飲用無糖飲料會(huì)改變?nèi)梭w葡萄糖代謝,影響腸道菌群健康。
          代糖不過是商家為了迎合消費(fèi)者的需求而創(chuàng)造出來的,無論怎樣改變,它對(duì)于人體的危害都是客觀存在的。我們唯一能做的就是減少攝入。只有無色無味的水,③              。
    (1)請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,給“代糖”下定義,不超過50個(gè)字。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。

    組卷:7引用:2難度:0.5

四、寫作題(本大題60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          有人說:年輕的時(shí)候,喜歡什么都是正常的;年歲漸長(zhǎng),放棄什么都是應(yīng)該的。
          對(duì)此,你有怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          【要求】選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:1引用:2難度:0.5
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