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2021-2022學年山東省濟南市萊蕪區(qū)方下魯西中學六年級(下)期中道德與法治試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/11/18 6:0:2

一、選擇題(共20小題,每題2.5分,共50分)

  • 1.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,我們對新環(huán)境、新生活必然有新感受。下列同學的感受和打算正確的有( ?。?br />①陳明:由于初中的學習科目多,我們要放棄休閑娛樂時間,爭分奪秒地學習
    ②小李:面對豐富的社團活動,我們要結合興趣愛好,合理選擇
    ③張剛:我們要珍惜與小學同學的友誼,只和小學同學玩,避免冷落昔日好友
    ④曉倩:面對新的校園生活,我們會感到迷茫,但我們有機會改變自己并塑造新的自我

    組卷:32引用:14難度:0.6
  • 2.“我上中學了”,剛剛從一名小學生成為中學生,為了盡快適應新角色,小眉打算采取下列措施,其中你認為可取的是( ?。?br />①主動和老師溝通,尋求老師的指導和幫助;
    ②與同學和睦相處,真誠地對待同學;
    ③積極參加各項活動,融入到新的集體中;
    ④自暴自棄,整日在煩惱中度過。

    組卷:3引用:3難度:0.9
  • 3.對如圖漫畫認識正確的是(  )
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    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 4.學生時代的陳薇是個喜歡文學和舞蹈的女孩,還夢想過當作家。那時,我國的病毒研究水平遠落后于發(fā)達國家,所以她在碩士畢業(yè)后毅然選擇了參軍做科研,從此“與病毒共舞”,追逐新的人生夢想,在抗擊新冠肺炎疫情的過程中,由于作出了突出貢獻,她獲得了“人民英雄”榮譽稱號。這說明(  )

    組卷:15引用:4難度:0.8
  • 5.孫家棟的一生與中國的航天事業(yè)緊密相連。他在青少年時期學習汽車制造,后被選派到蘇聯(lián)進修,回國后從事導彈研究,擔任我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”的技術總負責人,從此與中國衛(wèi)星結下不解之緣。7年學飛機,9年造導彈,50年放衛(wèi)星。對于幾次關鍵的人生轉折,孫家棟說:“國家需要,我就去做?!边@給我們的啟示是( ?。?br />①編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題
    ②選擇目標要把個人的志向與祖國和人民相聯(lián)系
    ③圓夢需要具有不服輸?shù)膱匀毯蛨猿植恍傅淖非?br />④要將個人夢想建立在祖國和人民需要的基礎上

    組卷:2引用:7難度:0.7
  • 6.對下列漫畫或圖片解讀正確的一項是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 7.課堂上,同學們展示自己的學習心得,小玉展示了自己搜集的名言名句,其中理解錯誤的是(  )
    選項 名言名句 理解
    A 凡事預則立,不預則廢 從學習的角度看,這句話告訴我們課前要預習
    B 吾生也有涯,而知也無涯 要學會合作學習
    C 青春須早為,豈能長少年 珍惜青春時光,努力學習
    D 獨學而無友,則孤陋而寡聞 在學習時,要善于合作

    組卷:2引用:2難度:0.8

一、選擇題(共20小題,每題2.5分,共50分)

  • 20.“經驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目,無論是好是壞,你都得耕耘自己的園地?!边@句話告訴我們的道理是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8

二、非選擇題(共50分)

  • 21.閱讀材料,回答問題。
    材料一:中國青年報記者在北京、武漢、南京、深圳、合肥多地連續(xù)尋訪了12位中科院院士?;赝菏總兊某砷L之路,記者發(fā)現(xiàn),他們是科學界皇冠明珠的鍛造者,也是我們身邊的普通人;他們中有教育世家之子,也有山村農民的后代;他們中有少年成名的“學霸”,也有高考落榜的崛起者……而中學時代的積淀正是他們得以厚積薄發(fā)的關鍵所在。
    (1)中學時代為什么會成為這些院士們厚積薄發(fā)的關鍵所在?
    材料二:“長征五號”總設計師李東年幼時就想長大后干自己心目中“最牛的事情”--發(fā)射衛(wèi)星、火箭。高考報志愿時,這一“想法”就像種子一樣蘇醒,促使他毅然選擇在北京航空航天大學。學成畢業(yè)后,恰逢我國計劃研制大推力火箭“長征五號”,他與同事共同研究,二十年磨一劍,終于實現(xiàn)了“長征五號”的成功首飛。在做客央視《開講啦》節(jié)目時,李東深有感觸的說:“每一個人都有夢想,有的人放棄了,有的人堅持下來了,不管你選擇什么,希望你守得住初心,耐得住寂寞”。
    (2)談談上述事例帶給我們的啟示?
    材料三:2020年7月23日,我國首次火星探測任務“天問一號”在中國文昌航天發(fā)射場踏上征程,中國人離探索火星的夢想更近一步。
    材料四:
    追夢:我們不能不去
    “東方紅一號”讓我們叩響了太空的大門,載人航天把我們的足跡帶進了太空,探月工程使我們第一次與地外天體親密接觸。在走向星辰大海的偉大征程上,一代代航天人敢于追夢勇于探索。
    傳承:更需要不懈奮斗
    弘揚航天精神,不僅要勉勵航天人直面風險挫折,在接續(xù)奮斗中建設航天強國,而且要激勵廣大青少年樹立遠大理想,崇尚探索創(chuàng)造,要號召全社會愛國奉獻追夢,在篤定前行中成就事業(yè)。
    ——國家航天局局長張克儉
    【我思考】
    材料五:暑假期間,初一學生小飛來到西安,開啟了為期5天的研學之旅。在旅途中,他追隨著優(yōu)美的古詩詞,親身體驗制作兵馬俑,學習操作皮影戲。研學不僅讓小飛學到了許多書本中學不到的知識,還鍛煉了團隊合作的能力。但有的同學認為:“研學就是旅游,根本不是什么學習?!?br />(3)你認為研學是學習嗎?請說明理由。
    【我行動】
    材料六:在班會上,班主任劉老師告訴我們,“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”,鼓勵我們要珍惜青春時光,好好學習??尚∶鲄s不以為然,他認為,長大以后再學也不晚。
    (4)請你為自己“好好學習”制訂一份切實可行的計劃。
    (5)請你勸說小明,讓他明白青春時光的寶貴。
    【我建議】
    材料七:初中生活是生命饋贈給我們的成長禮物,面對剛剛開始的中學生活,請你提一些合理的建議,幫助自己和同學們飛得更高、更遠,做更好的自己。
    (6)請你提一些合理的建議,幫助自己和同學們做更好的自己。(不少于80字,以小作文的形式作答)

    組卷:4引用:1難度:0.2
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