2022-2023學(xué)年重慶市為明學(xué)校高二(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一
在第十八屆中國動漫金龍獎獲獎名單中,對中國傳統(tǒng)進行深入挖掘和再創(chuàng)作的作品比比皆是。漫畫獎項里,有以細致畫面描繪魏晉名士的《廣陵散》,有以“御貓”視角科普故宮歷史文化知識的《故宮御貓夜游記?龍的玩具》,有致敬中國農(nóng)耕文化的《見龍在田》,有極具水墨意境之美的《江湖故人》。動畫獎項里,則有收獲“最佳動畫長片獎”金獎、最佳動畫導(dǎo)演獎、最佳動畫音樂獎三大獎項的《姜子牙》,有重新詮釋經(jīng)典神話的《新神榜:哪吒重生》,還有取材于《山海經(jīng)》《搜神記》等的《霧山五行》。
中華文明上下五千年的歷史積淀,有著深厚的、待開掘的潛力。浩如煙海、豐富多彩的歷史典故和民間傳說,為動漫創(chuàng)作提供了取之不盡的人物故事和創(chuàng)意源泉。許多經(jīng)典作品及形象如“西游記”“三國志”“花木蘭”等,不僅為中國動漫所用,而且走向世界,成為海外動漫創(chuàng)作的素材。中國動漫在20世紀(jì)60年代至80年代曾有過一段輝煌時期?!洞篝[天宮》《小蝌蚪找媽媽》《哪吒鬧?!贰逗J兄弟》等經(jīng)典之作,都是從傳統(tǒng)文化中汲取靈感。并展現(xiàn)出濃郁的東方美學(xué)特色,成為一代人的童年記憶。近年來,中國動漫再次涌現(xiàn)出一大批植根于傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象級作品?!段饔斡浿笫w來》《大魚海棠》《哪吒之魔童降世》等取材于中國古典名著的電影,以現(xiàn)代方式講述傳統(tǒng)故事,激發(fā)觀眾深層共鳴,在動漫界引發(fā)新一輪民族風(fēng)潮。
值得欣慰的是,這些廣受歡迎的動漫作品并不是傳統(tǒng)文化元素的簡單堆砌或生搬硬套,而是在深入把握傳統(tǒng)文化內(nèi)核的基礎(chǔ)上,通過現(xiàn)代視角重構(gòu)歷史故事,將現(xiàn)實思考融入作品之中,搭建起傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁,實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。同時,動畫技術(shù)的進步、視聽語言的發(fā)展,也為動漫穿上鮮亮的外衣,使得作品更加貼合當(dāng)下觀眾的審美需求。作為“中國動漫風(fēng)向標(biāo)”,歷屆金龍獎的獲獎名單一直代表著行業(yè)的走向,本屆榜單也不例外。深耕傳統(tǒng)文化并融入時代潮流,已然成為中國動漫當(dāng)下重要的創(chuàng)作方向。
那么,如何讓傳統(tǒng)文化在動漫作品中煥發(fā)時代光彩呢?一方面,創(chuàng)作者既要繼續(xù)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),也要弘揚時代精神,找到傳統(tǒng)文化與當(dāng)下文化的連接點,與時代同頻共振,進一步打造有影響力的作品,形成中國動漫自己的風(fēng)格。另一方面,創(chuàng)作者還要沉下心來,摒棄浮躁,不能為了迎合市場而對傳統(tǒng)文化進行簡單照搬或是脫離內(nèi)涵胡亂改編,應(yīng)以精益求精、認真嚴謹?shù)膽B(tài)度,把工匠精神付諸實踐,用更多有品質(zhì)、有溫度的作品打動人、感染人。
(摘編自賴?!渡罡麄鹘y(tǒng)文化讓動漫創(chuàng)作大有可為》)材料二
國產(chǎn)影視文化創(chuàng)作如果脫離中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,無疑是舍近求遠,最終會陷入尷尬的局面。如同一個民族或國家要想引領(lǐng)世界就必須具有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)那樣,國產(chǎn)影視文化作品要想在世界上占有一席之地,也要有優(yōu)秀的文化作為根基,中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀基因無疑是不可缺少的元素。一般來說,影視文化作品要受到大眾喜愛,必須有新的表達形式,而中國傳統(tǒng)文化在影視文化作品中的合理利用,會給大眾形成一種似曾相識又與眾不同的感覺。這樣不僅能真正地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,而且能收獲大眾認同,具有一舉兩得之效用。厚重的中國傳統(tǒng)文化具有高度的融合性,能夠給國產(chǎn)影視文化作品烙上中國印記的文化形象,具有深厚的民族認同和民族凝聚的基礎(chǔ)。國產(chǎn)影視文化作品中演繹著中國傳統(tǒng)文化的思想理念和道德規(guī)范,最能引發(fā)大眾的思考,促使大眾產(chǎn)生文化認同和心理共鳴。換言之,傳統(tǒng)文化是影視文化作品的文化依托與精神支持,影視文化作品是傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的重要載體,兩者密不可分,相得益彰。
影視文化創(chuàng)作中單純、機械地照搬照抄傳統(tǒng)文化,或者融合過于膚淺,都體現(xiàn)不出東方神韻。這就要求我們,一定要弘揚主流價值觀,創(chuàng)造性反映時代追求,注重文化創(chuàng)作與延續(xù)千年的中國傳統(tǒng)文化要義有機結(jié)合,才能獲得雙贏的效果。挖掘中國傳統(tǒng)文化的特色,展現(xiàn)特色才能成就影視作品的影響力,粗制濫造或者僅靠特效等手法終究不是長久之計。在中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中,只有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷創(chuàng)新,才能贏得受眾;只有融入對中華民族生生不息奮斗精神的影視解讀,才能更好地賦予影視文化作品獨特的中國精神。
(摘編自李春雷《在影視文化創(chuàng)作中大力彰顯中國文化》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.《大鬧天宮》等經(jīng)典動漫都是從傳統(tǒng)文化中汲取靈感,并展現(xiàn)濃郁的東方美學(xué)特色,已成一代人的童年記憶。
B.《見龍在田》《江湖故人》《霧山五行》等獲獎動漫片都是對中國傳統(tǒng)文化進行深入挖掘和再創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。
C.動畫技術(shù)的進步、視聽語言的發(fā)展并不重要,通過現(xiàn)代視角重構(gòu)歷史故事,實現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展才重要。
D.影視創(chuàng)作者既要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),也要弘揚時代精神,找到傳統(tǒng)文化與當(dāng)下文化的連接點。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.中國動漫只要依托傳統(tǒng)文化,以現(xiàn)代方式講述傳統(tǒng)故事,就能激發(fā)觀眾的共鳴,貼合當(dāng)下觀眾的審美需求。
B.受歷屆金龍獎的獲獎名單的影響,深耕傳統(tǒng)文化并融入時代潮流,已經(jīng)成為中國動漫當(dāng)下唯一的創(chuàng)作方向。
C.國產(chǎn)影視文化創(chuàng)作如果脫離中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,必將得不到觀眾們的認可,也無法在世界上占有一席之地。
D.國產(chǎn)影視文化創(chuàng)作如果單純地、機械地照搬照抄傳統(tǒng)文化,或者融合得過于膚淺,那也不能體現(xiàn)中國精神。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項中不能支持材料二觀點的一項是
A.影片《流浪地球》中蘊含著中華民族的鄉(xiāng)愁意識,積極反映中華民族的家族血脈、親情血脈的沉重感。
B.“西游記”“三國志”“花木蘭”等經(jīng)典的作品及形象已經(jīng)走向世界,成為海外一些動漫創(chuàng)作的素材來源。
C.《大魚海棠》等電影,以現(xiàn)代方式講述傳統(tǒng)故事,激發(fā)觀眾深層共鳴,在動漫界引發(fā)了新一輪民族風(fēng)潮。
D.電影《喜宴》中不僅包含了傳統(tǒng)的家庭倫理觀念,還在細節(jié)處展現(xiàn)出中國人的婚姻觀念以及飲食文化。
(4)請簡要分析材料一的論證思路。
(5)材料二說“傳統(tǒng)文化是影視文化作品的文化依托與精神支持,影視文化作品是傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的重要載體”,請結(jié)合材料,談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?/h2>組卷:21引用:2難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
抉擇
林語堂 戰(zhàn)爭開始之時,木蘭正和全家在牯嶺避暑。
阿通已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),正在上海附近政府電信局的無線電臺做事。他請了六個禮拜的假,隨家到牯嶺。
時局越來越緊張,中國將來的命運如何?或淪為日本的保護國,陷于萬劫不復(fù)之地;或抗戰(zhàn)建國,使中國成為一個自由團結(jié)獨立的國家。
在七月十七號,政府終于向全國廣播抗戰(zhàn)到底的國策。
阿通說:“我愿去前線?!?br /> 木蘭喊道:“什么?”她的臉突然沉下來。
“媽,怎么?您不恨日本嗎?”
木蘭看著蓀亞,默不作聲,蓀亞也一言不發(fā)。
阿通又問:“您不贊成?現(xiàn)在國家需要人人奮斗啊?!?br /> 但是木蘭卻走開了,依然沒說話。又經(jīng)過一個鐘頭,她也一句話沒說。她失去了心情的平靜。她突然的感覺,就猶如戰(zhàn)爭來臨時普天下的父母的感覺一樣。戰(zhàn)爭已經(jīng)來到門前,為什么過去她沒想到呢?中國現(xiàn)在向她來有所索取,索取她的兒子。
她和丈夫商量這件事。一個鐘頭之后,她和蓀亞把阿通叫去,有話和他說。
她問:“你已經(jīng)決定去打仗了嗎?”
阿通回答說:“我若不去,我受教育有什么用?媽,我不了解您的意思?!?br />“你不能了解……我只是問你是不是已經(jīng)決定。”
阿通說:“是,我已經(jīng)決定?!?br /> 木蘭心里在掙扎交戰(zhàn),她眼中流出淚來。她說:“阿通,我就只有你這么一個兒子……”說著哭起來。
蓀亞說:“兒子,你現(xiàn)在年輕,你不懂父母的心……”木蘭喊道:“我寧愿自己死,不愿看見你死。我受不了。”他父親又說:“阿通,你聽著。你媽和我已經(jīng)商量過。國家若需要你,你必須要去,可是你要知道,在我和你媽這方面忍受的犧牲比你的犧牲要大。我們并不是阻攔你。你也要為家里想一想?!?br /> 阿通說:“國若亡了,家還有什么用?”
阿通兩手很緊張地攥住椅子的兩臂,他說:“爸爸,媽,我知道您兩位老人家難過……可是我不得不去?!?br /> 木蘭臉上流著眼淚,抬頭看了看兒子,她說:“好,去吧!”
中國大批援軍進入?yún)卿恋貐^(qū),在上海附近長江三角洲上將要進行大規(guī)模的陣地戰(zhàn)。戰(zhàn)事已發(fā)展成為全面的,范圍勢將越來越廣。京滬鐵路沿線的城市時常遭敵機空襲,乘火車旅行已經(jīng)不安全了。杭州已遭轟炸數(shù)次。
很多上海杭州的居民四散逃難。杭州人往上海的外國租界逃,以求安全,上海居民則往內(nèi)地逃,逃離日漸擴展的戰(zhàn)事地區(qū)。
就在他們逃離的頭一天晚上,接到阿通的一封信:
父母大人尊前,敬稟者,兒已從軍。念及國若不存,家有何用?若為人子者皆念父母兒女之私情,中國將如何與日本作戰(zhàn)?祈勿懸念。不驅(qū)倭寇于東海,誓不歸來!
兒阿通 木蘭看完信愣住了。兒子已經(jīng)從軍,她內(nèi)心有種震動,但是在何處從軍,在何部隊?為何不先告知父母?一絲擔(dān)憂迫使她越發(fā)急于往上海一行,也許阿通正在上海某處作戰(zhàn),亦未可知。
他們到了上海,但是在上海那些日子,并不太平,轟炸機天天在頭上飛??罩袡C關(guān)槍的掃射常常打在街上和屋頂上,爆炸之聲,晝夜可聞。最壞的是,逃難的男女,孩子,由閘北涌來,在大街上蜘躕猶豫而無所歸。
前途如何,茫然不可知,她現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己是個無兒之母,也開始了解陳三的母親等兒子回家的心情,望子歸來似乎永遠是母親生活中的一部分。
現(xiàn)在她覺得自己的人生到了秋天,但她又能清清楚楚地感覺到生活的意義,也感覺到青春的力量正在阿通身上勃然興起。
蓀亞發(fā)現(xiàn)她的面容已經(jīng)改變,雖然有點兒傷感,有點兒衰老,但卻顯得平靜多了,她已經(jīng)不再對死亡恐懼,也不再擔(dān)心自己的遭遇,不再擔(dān)心自己的利害。
不久,他們看到軍隊的卡車,上面載的是中國兵,高舉著手向這些難民歡呼。如洪波巨浪起伏相續(xù)的歡呼聲,向他們涌近,又由巨大的峭壁將聲音傳回。他們是開赴前線的部隊。
軍隊的卡車近了,士兵戴著鋼盔在車上站得成風(fēng)凜凜,向老百姓招手。士兵得到民眾的歡迎,開始高唱軍歌。
這時她四周每個人都參加了震耳欲聾的歡呼。歌聲漸漸在遠處變小,站在道旁的群眾的歡呼聲也漸漸淹沒了那遠處的歌聲。很多人還在歡呼,有些人在流淚。
木蘭心中涌起一陣強烈的情緒,是一種快樂感,一種光榮感,她想那是必然無疑的,她的激動為從前所未有。這種激動,只有個人融進偉大的運動中,才會感覺得到,她感覺到自己的國家,以前從來沒有感覺得這么清楚,這么真實;她感覺到一個民族,由于一個共同的愛國的熱情而結(jié)合,由于逃離一個共同的敵人而跋涉萬里;她更感覺到一個民族,其耐心,其力量,其深厚的耐心,其雄偉的力量,就如同萬里長城一樣,也像萬里長城之經(jīng)歷千年萬載而不朽。
木蘭所見的外在的光景改變了,她的內(nèi)心也改變了,因為真正的中國老百姓是扎根在中國的土壤里,在他們深愛的中國土壤里。她也邁步加入了群眾,站在群眾里她的位子上。
(節(jié)選自《京華煙云》,有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.木蘭和蓀亞開始不同意阿通從軍打仗,因為他們首先站在父母角度來考慮孩子的生命安全,這是人之常情。
B.文章兩次寫到了普通百姓在戰(zhàn)爭中的逃難之景,表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給普通百姓帶來的巨大災(zāi)難,暗含作者的深思。
C.文章插入阿通寫給父母的一封信,既展現(xiàn)阿通忠勇愛國,不怕犧牲的精神,也表達出希望得到父母支持的意愿。
D.文章寫士兵出征的場景時,寫到“有些人在流淚”,反映出當(dāng)時人們對抗戰(zhàn)前景的絕望,使小說內(nèi)容更豐富。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.本文在寫作上由點到面,寫木蘭一家在抗日時期的狀況到寫所有抗戰(zhàn)軍民的抗戰(zhàn)熱情,增強了小說的張力。
B.小說巧妙運用襯托,如陳三的母親等兒子回家的焦灼心情,襯托了阿通當(dāng)兵后,木蘭對兒子思念以及痛苦。
C.文中用細節(jié)描寫寫杭州人往上海的外國租界逃的場景,也側(cè)面反映出帝國主義國家與日本狼狽為奸的事實。
D.小說情節(jié)構(gòu)思上欲揚先抑,刻畫了木蘭這一位英雄母親真實而動人的情感變化歷程,使人物形象豐滿而立體。
(3)面對兒子從軍之事,木蘭的心理經(jīng)歷了復(fù)雜的過程,試結(jié)合文本簡析。
(4)試結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析小說標(biāo)題“抉擇”的多重內(nèi)蘊。組卷:6引用:2難度:0.5
二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,20分)
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3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
孔融薦禰衡,以為“淑質(zhì)貞亮,英才卓躒,志懷霜雪,疾惡若仇,任座、史魚,殆無以過,若衡等輩,不可多得”。數(shù)稱述于曹操。操欲見之,衡素相輕疾,不肯往,而數(shù)有恣言。操懷忿,因召之擊鼓,裸身辱之。融為見操,說其狂疾,求得自謝。操喜,敕門者有客便通,待之極宴,衡乃坐于營門,言語悖逆,操怒,送與劉表。
衡為融所薦,東坡謂融視操,特鬼蜮之雄,其勢決不兩立。非融誅操,則操害融。而衡平生惟善融及楊修,常稱曰:“大兒孔文舉,小兒楊德祖。”融、修皆死于操手,衡無由得全。漢史言其尚氣剛傲,矯時慢物,此蓋不知其鄙賤曹操,故陷身危機,所謂語言狂悖者,必誦斥其有僭篡之志耳。劉表復(fù)不能容,以與黃祖。
觀其所著《鸚鵡賦》,專以自況,一篇之中,三致意焉。如云嬉游高峻棲峙幽深飛不妄集翔必擇林雖周旋于羽毛固殊智而異心配鸞皇而等美焉比翼于眾禽又云:“彼賢哲之逢患,猶棲遲以羈旅。矧禽鳥之微物,能馴擾以安處。”又云:“嗟祿命之衰薄,奚遭時以崄巇。豈言語以階亂,將不密以致危?!庇衷疲骸邦?bdo class="mathjye-underpoint2">六翮之殘毀,雖奮迅其焉如。心懷歸而弗果,徒怨毒于一隅?!弊湔略疲骸捌埥咝挠谒拢冶郴菀酝?。期守死以報德,甘盡辭以效愚?!?br /> 予每三復(fù)其文,而悲傷之。李太白詩云:“魏帝營八極,蟻觀一禰衡。黃祖斗筲人,殺之受惡名。吳江賦鸚鵡,落筆超群英。鏘鏘振金石,句句欲飛鳴。摯鶚啄孤鳳,千春傷我情!”此論最為精當(dāng)也。
(選自洪邁《容齋隨筆》)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.如云/嬉游高峻/棲峙幽深飛/不妄集/翔必擇林/雖周旋于羽毛/固殊智而異心配/鸞皇而等美/焉比翼于眾禽/
B.如云/嬉游高峻/棲峙幽深/飛不妄集/翔必擇林/雖周旋于羽毛/固殊智而異心配/鸞皇而等美/焉比翼于眾禽/
C.如云/嬉游高峻/棲峙幽深飛/不妄集/翔必擇林/雖周旋于羽毛/固殊智而異心/配鸞皇而等美/焉比翼于眾禽/
D.如云/嬉游高峻/棲峙幽深/飛不妄集/翔必擇林/雖周旋于羽毛/固殊智而異心/配鸞皇而等美/焉比翼于眾禽/
(2)下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
A.“求得自謝”與“旦日不可不蚤自來謝項王”(《鴻門宴》)兩句中的“謝”字含義相同。
B.六翮,本指鳥兩翼中的正羽,在文中以部分代整體,指代鸚鵡的翅膀。
C.“雖奮迅其焉如”與“如禮何?”《<論語>十二章》兩句中的“如”字含義相同。
D.八極,八方極遠之地。八方指東、西、南、北、東南、西南、西北、東北八個方向。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是
A.孔融認為禰衡既才華橫溢,又光明磊落,志向高潔,疾惡如仇,實屬難得的人才,所以孔融才向曹操稱贊并舉薦他。
B.雖然曹操召見了禰衡,但禰衡對曹操的厭惡導(dǎo)致他們兩人不可能融洽相處,所以最終曹操將禰衡送給了劉表。
C.據(jù)漢代史書記載,禰衡雖然崇尚氣節(jié),為人剛直,但言語狂放不羈,有篡奪大權(quán)的野心,所以劉表也容不下他。
D.《鸚鵡賦》中禰衡借鸚鵡自況,他感嘆自己的爵祿命運的衰微薄弱,即便艱難險阻也仍會不忘初心。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①操欲見之,衡素相輕疾,不肯往,而數(shù)有恣言。
②衡為融所薦,東坡謂融視操,特鬼蜮之雄,其勢決不兩立。
(5)作者認為李白的詩句評論禰衡非常恰當(dāng),那么李白是從哪些視角對禰衡進行評價的?請分條列舉。組卷:16引用:5難度:0.5
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,11分)
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8.高考成績揭曉,同學(xué)們圍坐在一起圍繞如何填報志愿展開討論。
甲說:“生物工程類專業(yè)將來可能難就業(yè),填報需謹慎。”
乙說:“我報的是醫(yī)學(xué)專業(yè),這樣就一定能實現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢想?!?br />丙說:“專業(yè)沒有好壞之分,只有熱冷之分,誰知道大學(xué)畢業(yè)之后哪個會更好?”
丁說:“我報的都是財經(jīng)類專業(yè),競爭激烈,要是沒被錄取,我就沒有前途了?!?br />以上四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的推斷存在問題,請找到并說明原因。
①
②組卷:32引用:13難度:0.5
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面材料:根據(jù)要求寫作。
材料一
“今天,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)?!敝杂腥绱说讱庾鞒鲞@樣的判斷是因為中國擁有14億最吃苦耐勞、最勤奮的人民,他們有著自己非常重要的自信自強的民族精神力量;是因為中國有社會穩(wěn)定這個前提和要件為其發(fā)展提供基礎(chǔ)保障;是因為經(jīng)過幾十年的改革開放,中國比任何時候都擁有更堅強的綜合國力、基礎(chǔ)實力和創(chuàng)新能力……
材料二:
讀完上述兩則材料,作為新時代青年的你有何感想和思考?請以“底氣”為題,寫一篇文章,闡述自己的主張。
要求:選好角度,確定立意,明確獎體;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:5引用:3難度:0.6