部編版三年級(jí)下冊(cè)《第20課 肥皂泡》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、解答題

• 1．我能寫好字。
  

  皂	廊	剩	碗	悠	若	透
  嬌	扯	仰	串	嬰	希
  組卷：20引用：4難度：0.8

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• 2．看拼音，寫詞語。

  zǒu   láng	yōu     yōu	jiāo   ruǎn	yǎng    tóu
  chàn wēi  wēi	fēn    liè	jiǎ   ruò	yuán    mǎn
  組卷：22引用：2難度：0.7

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• 3．選加點(diǎn)字的正確讀音。

  廊子（lá láng）	剩下（shèn shèng）	若是（luò ruò）
  肥皂（zào xhào）	扯下（cě chě）	仰頭（yǎ yǎng）
  嬌氣（jiāo qiáo）	和弄（huó huò）	山巔（diān zhēn）
  黏稠（nián zhān）	嬰兒（yīng yǐng）	薄的球（báo bó）
  組卷：38引用：3難度：0.6

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• 4．比一比，再組詞。

  嬌	扯	透	碗
  橋	址	繡	蜿
  轎	趾	銹	豌
  組卷：26引用：3難度：0.7

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十一、閱讀理解。

• 12．課內(nèi)閱讀。
        尋一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么

   

  ，那么

   

  ，那么

   

  ，那么

   

  。借著扇子的輕風(fēng)，把她們 一個(gè)個(gè)送上天送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，飛過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄 過大海；飛過山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送她們，我心里充滿了歡樂，驕傲和希望。
  （1）這是課文最后一段，這篇課文的作者是我國著名作家

   

  。
  （2）用“扇子”的“扇”的另一個(gè)讀音組詞是

   

  。
  （3）寫出“快樂”的“樂”字另一個(gè)讀音。

   

  
  （4）把選文空白外填補(bǔ)完整。
  （5）用橫線畫出文中的排比句。
  （6）發(fā)揮想象力，說說泡泡還能飛到哪兒去？
  

   
  組卷：89引用：2難度：0.4

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• 13．課外閱讀。
  荒葉船（節(jié)選）      我的故鄉(xiāng)在長江的崇明島上。那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。一開春，河邊就冒出蘆葦，那蘆葦，一根根直立著，像小船上的桅桿。①過了幾天，蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像升起了綠色的風(fēng)帆。
        河邊的蘆葦漸漸長高，蘆葉也越來越多。放學(xué)回家的路上，我們便采蘆葉做小船玩兒。
        從我家到學(xué)校有一里多路，要先往西走，過了小木橋，再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬一些，所以，我們常常在這里做蘆葉船。用闊葉折成大篷船，小窄葉做小舢板。有時(shí)，還把三五片蘆葉疊在一起，做成三桅船、五桅帆的大船。②我們?cè)诖?nbsp;底吐上一口唾沫，跑到小木橋上，把蘆葉往河中央 輕輕一放，保險(xiǎn)翻不了船。船一下水，便順著風(fēng)兒開走了。我們就用蘆葉卷起喇叭，嗚啦嗚啦吹奏著，歡送它們遠(yuǎn)舤。
        春天，就在我們上學(xué)路過的這條豎河里，幾乎天天能見到我們做的蘆葉船。第二在放學(xué)回來時(shí)，我們就去尋找頭一天做的船，因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯?，所以誰做的都能認(rèn)出來。有的拭不到了，可能已經(jīng)遠(yuǎn)航了，有的靠在岸邊，我們就說它進(jìn)港了。
  （1）句子①中“綠色的風(fēng)帆”指的是

   

  ，這句話使用了

   

  修辭手法。
  （2）“我們”用蘆葉做的船有

   

  、

   

  、

   

   和

   

  。
  （3）句子②中“保險(xiǎn)”意思是

   

  ，從這句話中可以看出

   

  。
  A、“我們”只顧玩耍，忘記了要講衛(wèi)生。
  B、“科技”玩得很隨意，不認(rèn)真。
  C、“我們”心靈手巧，做蘆葉船的技術(shù)高超。
  （4）從短文中可以感受到“我們”做蘆葉船的和放蘆葉船時(shí)

   

  的心情。
  組卷：170引用：3難度：0.1

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