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2016-2017學(xué)年山東省淄博市沂源縣燕崖中學(xué)九年級(下)開學(xué)語文試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識積累與運用(每小題3分,共21分)

  • 1.下列詞語中,加點字的注音有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 2.下列詞語字形有誤的一項( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 3.下列句子中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ā 。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.9
  • 4.下列句子中,有語病的一項是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.9

四、綜合性學(xué)習(xí)(共6分)

  • 11.“魯迅作品復(fù)習(xí)”綜合實踐活動。
          初中新課結(jié)束了,老師將三年所學(xué)的魯迅作品列成一張表(見右),布置了三項學(xué)習(xí)活動,請參與。
    (1)活動一:經(jīng)典重溫
          讀完經(jīng)典文學(xué)作品,總有一些場景、一些情節(jié)、一些人物的言行留在我們的心里,揮之不去。請你選擇下列中的一篇作品,就你最難忘的內(nèi)容,仿照示例,續(xù)寫一句話,并寫出相應(yīng)的課文題目。
          七年級上冊:《風(fēng)箏》
          七年級下冊:《從百草園到三味書屋》《社戲》
          八年級上冊:《阿長與山海經(jīng)》
          八年級下冊:《藤野先生》《雪》
          九年級上冊:《故鄉(xiāng)》
          九年級下冊:《孔乙己》
          示例:一件長衫,盡顯迂腐落魄。(《孔乙己》)
     
     

    (2)活動二:觀點爭鳴
          活動過程中,為讓同學(xué)們進(jìn)一步了解魯迅,老師摘引了三句話(見下),組織大家探討魯迅是“絕望而反抗者”還是“希望而戰(zhàn)斗者”,請你也來發(fā)表觀點,并結(jié)合材料②③陳述理由。
    ①我以為絕望而反抗者難,比因希望而戰(zhàn)斗者更勇猛,更悲壯。(《致趙其文,一九二五年四月十一日》)
    ②希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(《故鄉(xiāng)》)
    ③什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。(《生命的路》)
     

    (3)活動三:薪火相傳
          在魯迅剛剛?cè)ナ赖臅r候,不少青年學(xué)生自發(fā)地來到魯迅墓前,揮淚宣誓:“先生,沒有死;青年,莫彷徨!花謝,種子在,撒播在青年的腦海?!北局馨嗉壱鲆黄谥黝}為“花謝,種子在”的黑板報,請你也來供稿。要求:結(jié)合上面列舉六冊中的兩篇文章,用凝練的語言談?wù)勽斞缸髌吩谀阈闹胁ト鱿碌摹胺N子”。
     
    。

    組卷:10引用:2難度:0.7

五、寫作.

  • 12.題目:每個人都有自己的光芒
    要求:①除詩歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

    組卷:1引用:1難度:0.7
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