2022-2023學年江蘇省無錫市江陰市華士片七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本題共25小題，每小題1分，共25分。）
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1．青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。下列不屬于青春期身體變化的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：10難度：0.8 -
2．伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強……這使我們產(chǎn)生反抗與依賴、勇敢與怯懦等矛盾心理。對待這些矛盾心理，我們應該（ ?。?br />①坦然面對，悅納自己的一切
②以積極的心態(tài)去接納和調適
③培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力
④學會自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”組卷：34引用：6難度：0.6 -
3．下列面對“青春期悄悄變化的我”的做法正確的有（ ?。?br />①不要在意外在美，只需關注內在美
②積極參加體育活動，學會自我調節(jié)
③通過電子書、手機游戲打發(fā)無聊的時間
④學會求助他人化解煩惱組卷：22引用：16難度：0.6 -
4．小燕的青春發(fā)育比同齡人要晚，其他女生都長高變美了，而她還“原地不動”，她感覺自己就是一只丑小鴨，非?？鄲?。如果你是她的好朋友，要勸說她，以下勸說不合理的是 （ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.8 -
5．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫花木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?；咎m女扮男裝的故事，啟示我們（ ?。?br />①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響
②男生女生各有優(yōu)勢，要相互學習、取長補短
③受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發(fā)揮
④我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響組卷：35引用：11難度：0.7 -
6．“學貴有疑”，在學習中我們需要批判的精神和勇氣。思維的批判性表現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：106引用：29難度：0.7 -
7．“一定要在年輕的時候養(yǎng)成自己動手的習慣。一個新思想和新方案的提出者往往也是第一個實現(xiàn)者，這似乎是一個規(guī)律?！边@段話告訴我們要（ ）
組卷：1引用：3難度：0.6 -
8．有人認為，男女同學之間不存在真正的友誼。而事實上，男女同學正常交往（ ?。?br />①可以增進我們對異性思維方式、情感特征的了解
②可以學習對方的優(yōu)秀品質，完善自我，促進身心健康發(fā)展
③可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力
④可以幫助我們加深性別刻板印象組卷：3引用：2難度：0.7 -
9．班上有這樣兩位女生：小靜性格內向，生性害羞，一和男生說話就很緊張，結結巴巴，臉漲得通紅，渾身不自在，于是她干脆不和男生來往了。小菲卻相反，大大咧咧，整天和男生打打鬧鬧，推推搡搡，反而不喜歡和女生來往，說女生小家子氣。對于這兩位同學和異性同學的交往方式，你的看法是（ ）
①小靜的處理方法正確，因為男女同學交往不當，易引起情緒上的困擾，影響學習
②小靜的處理方法不對，因為男女同學正常交往可以取長補短，相互促進
③小菲的交往方法正確，男女同學交往就應該無拘無束
④小菲的交往方法不對，因為男女同學交往應該自然、適度，不應過分隨便組卷：15引用：2難度：0.7
二、非選擇題（本題共3題，共25分）
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27．材料一：天行健，君子以自強不息。
----《周易》（1）從材料一中你體會到哪種優(yōu)秀品質？
（2）我們應該如何培養(yǎng)這種品質？
材料二：青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。
（3）青春的我們如何做到“行己有恥”？組卷：10引用：4難度：0.4 -
28．材料一：2022年春，新冠肺炎疫情影響到無錫，無錫被迫幾度按下了暫停鍵。人們宅居家中，調節(jié)情緒各有妙招：有人趁機拿起畫筆，重啟擱置許久的繪畫學習計劃；有人對著電腦學習廣場舞，用運動排遣不快；有人換個角度看問題，回味一下平日的忙碌，感到這慢下來的假期也是一種幸福；中學生小明在緊張的網(wǎng)課休息間隙，通過深呼吸、冥想等方式調節(jié)自己……
材料二：從無錫出現(xiàn)疫情的那一刻開始，整個城市警報拉響，立刻行動。黨員干部沖鋒在前，連夜研究啟動抗疫方案。從白衣天使到人民子弟兵，從社區(qū)工作者到志愿者，他們用行動踐行著勇敢、堅韌、擔當、奉獻。醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲、盡銳出戰(zhàn)，夜以繼日；警察、城管維護秩序、宣傳防疫知識，守護家園；志愿者隊伍從四面八方集結，凝聚起戰(zhàn)疫的“紅色力量”?！疤焓拱住薄笆刈o藍”“志愿紅”繪就了最美錫城戰(zhàn)“疫”圖。無錫市民深深感受到無錫的抗疫溫度，倍感幸福。
（1）請概括材料一中人們調節(jié)情緒所運用的方法。
（2）閱讀材料二，你對參與錫城一線抗疫人員的付出產(chǎn)生了怎樣的情感？
（3）我們應如何傳遞情感正能量？組卷：22引用：2難度：0.1