2020年北京市海淀區(qū)師達中學小升初語文模擬試卷（一）

一、根據(jù)要求，完成下列各題．

• 1．下列詞語中加點字的讀音正確的一項是（　?。?/h2>

  A．整宿（xiǚ） 確鑿（zuò）   美不勝收（shēng）

  B．狹隘（ài）  熱忱（chén）   人跡罕至（hǎn）

  C．哺育（bǔ） 炫耀（xuàn）  深惡痛絕（è）

  D．庇護（bì）  地殼（ké）     鮮為人知（xiān）
  組卷：43引用：1難度：0.6

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• 2．下列各句中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．這篇作文的層次和語句都很分明。

  B．皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。

  C．我們班的董輝同學，主動擔任圖書管理員。

  D．小明的學習成績優(yōu)異的原因是他認真學習的結(jié)果。
  組卷：65引用：1難度：0.7

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• 3．聯(lián)系上下文，依次填入下列橫線最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了       ，流出了       ，流出了      。
  ①黃皮膚人的群落②燦若明珠的黃河文化③漫無邊際的黃土地。

  A．③①②

  B．①②③

  C．③②①

  D．①③②
  組卷：31引用：1難度：0.7

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二、【閱讀理解】（共10分）

• 9．閱讀下面的文章，回答問題。
  人鳥相親
        ①幾年前，我搬至營區(qū)一隅的小樓。樓前是一片斜山坡，上面生著枝干遒勁的老槐。這片槐林是鳥兒的天堂，麻雀、野鴿、喜鵲、黃鸝、斑鳩等，還有些叫不上名的鳥兒。
        ②晨曦初露時，鳥鳴聲便從槐林傳出，如含著露珠的輕音樂，柔潤地漾進我的臥室。
        ③鳥兒天生就是音樂家。瞧那活潑俏麗的黃鸝，宛若樹冠中躍動的鮮亮花朵，其聲輕快悅耳，仿佛小溪的叮咚聲；體羽順澤的斑鳩，伶俐的模樣招人愛，一連串重復的咕咕聲雖不高亢，卻好在干凈，節(jié)奏感十足；氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失婉轉(zhuǎn)，聞之讓人心悅。
        ④白天寫作，思路“打結(jié)”時，我就停下手，傾聽一會兒鳥鳴，腦中的靈感隨即就能在鍵盤上嗒嗒成行。
        ⑤為了感激這些精靈每天都帶著美好的啼唱如約而至，一天，我在陽臺上竹蔑盤里撒上米粒和干蝦米，再放上兩個盛滿水的淺口杯，希望以此款待它們。第一日，沒有鳥兒來，第二日依然沒有，直到第三日下午，才有一只麻雀前來“偵察”。
        ⑥只見它從樹上飛到陽臺上，跳跳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，明亮的小黑眼珠頻率極快地掃描著四周的一切，十分警覺。剛啄了一粒米，它便“嗖”地飛走了。原來窗臺上的一本書被風翻開，動靜驚了它。
        ⑦幾天后的一個上午，一下子來了好幾只麻雀。水足飯飽后，它們倒不急著走，而是在陽臺上跳躍相嬉，好似在評論這頓葷素搭配的“大餐”。
        ⑧日子悠走，光臨陽臺的不再只有麻雀，其他鳥兒也多了起來。它們慢慢熟悉了我的存在，明曉我并無惡意，因此即使看到我，也不再驚恐。
        ⑨人親鳥，鳥亦親人；人有情，鳥亦有情。也許是它們漸漸明'白了我的心意，只要我在陽臺上放好食物，它們就會呼朋引伴落到陽臺上大快朵頤，有時還會到玻璃窗前撲棱一下翅膀或輕啼一嗓，仿佛在與我打招呼。
        ⑩望著窗外那些跳來跳去、歡暢啄食的鳥兒，自己心里有著說不出的欣慰：我有好多鳥朋友了。我發(fā)覺，自從與鳥兒交上朋友，槐樹上面朝小樓啼鳴的鳥兒越來越多。有時，它們瞧見我，啼鳴中甚至會有點兒歡欣的變調(diào)--不知是我的心理作用，還是果真如此？
  ???心存一份坦誠和善意，人鳥之間何嘗不可以傳情達愛呢？
  （1）閱讀①--⑩段，梳理文章的內(nèi)容。
        A

   

  →我在陽臺上設宴款待鳥兒→B

   

  →好幾只麻雀在陽臺上跳躍相嬉→C

   

  
  （2）文章第⑥段畫線句描寫生動形象，請簡要分析它在文中的表達效果。
  答：

   

  
  （3）請結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對第?段“心存一份坦誠和善意，人鳥之間何嘗不可以傳情達愛呢？”這句話的理解。
  答：

   
  組卷：44引用：1難度：0.1

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四、寫作題（共1小題，滿分30分）

• 10．【寫作表達】
        假如你是眾多鳥中的一只，今天來到了作者的陽臺，見到了作者，會是怎樣的一幅情景呢？請發(fā)揮想象，運用第一人稱，寫一個小片段。（200字左右）
  組卷：33引用：1難度：0.6

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