2021-2022學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(下)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。(35分)
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1.名句默寫。
(1)桃李不言,
(2)
(3)
(4)當窗理云鬢,
(5)雄兔腳撲朔,
(6)
(7)《木蘭詩》中寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是:
(8)自古以來寫黃河的詩歌不勝枚舉,請你默寫兩句與黃河有關的古詩詞:組卷:1引用:2難度:0.9 -
2.閱讀下面一段文字,完成題目。
徜徉在語文的天地里,我們獲得了許多的感悟和體驗。讀楊振寧的《鄧稼先》,我們感動于鄧稼先“jū 躬盡瘁,死而后已”的一生;讀臧克家的《說和做》,我們感受到聞一多先生鍥而不舍的專研精神;讀光未然的《黃河頌》,我們感受到黃河萬丈狂斕的氣勢;讀端木蕻良的《土地的誓言》,我們感受到作者zhì痛的愛國情懷。
(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
鍥
jū
zhì
(2)文中有兩個錯字,請你找出并改正。組卷:12引用:1難度:0.8 -
3.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>
A.為了優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學水平,學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。 B.我們應該以審慎的態(tài)度糾正并認清以破壞環(huán)境來換取經(jīng)濟發(fā)展的錯誤做法。 C.近視患者應當選擇合適的眼鏡佩戴,切忌不要因為怕麻煩而不戴眼鏡。 D.這些故事源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒。 組卷:65引用:1難度:0.8 -
4.下列各句中,加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.奧本海默是一個拔尖的人物,鋒芒畢露。 B.沉迷網(wǎng)絡的人,往往對身邊的世界不以為然。殊不知,虛擬空間再精彩,也無法替代現(xiàn)實的美好。 C.看到黃河一瀉萬丈,氣勢磅礴,我們的心胸變得更加開闊。 D.為了這次考試,他足不出戶,目不窺園,手不釋卷。 組卷:48引用:1難度:0.8
二、閱讀理解與鑒賞。(共45分)
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11.閱讀《解讀黃河》,完成問題。
解讀黃河
陳世旭 ①走向黃河,是一種戰(zhàn)栗的敬畏。
②世界上再沒有一條河如此混濁?!疤枮橐皇纺唷?,流域每年每平方公里有4000噸土壤被侵蝕,一年毀滅耕地550萬畝,卻又每年給河口輸送泥沙10億噸,凈造國土幾十平方公里。
③世界上再沒有一條河如此桀驁不馴。河道任意擺動,寬窄差異幾十里;河床或層層掀起,深揭數(shù)丈,或無限淤高,懸于城市半空;洪水決口泛濫,縱橫幾十萬平方公里,使百萬黎庶化為魚蟲,只在晝夜之間。
④黃河之于中國,是終年的哭泣流成的河。
⑤無數(shù)災難無數(shù)忍耐無數(shù)期冀無數(shù)挫敗,無數(shù)莫名的暴躁無數(shù)難以訴說的痛苦與憂煩、驚悸與困惑,一直伴著這條河在流淌。掀開陰云密布的眉睫,仰望一次次卷土重來的怒吼。北斗斟滿了雷聲,綠草和黃金在夢里洶涌。
⑥走向黃河,是一種驚世的悲壯。
⑦豪飲北風,佇立在高岸。傾聽大漠荒原,傾聽古戰(zhàn)場鐵馬金戈的長嘯,傾聽五千年禍福相生從不靜息的聲威。蒼涼夕陽撫摩傲岸峽谷,撫摩黃河子民青銅質(zhì)地的膚色。
⑧黃河百折不回,黃河不廢萬古流。
⑨空中的寒星,是誰的眼睛?水面浮動神秘的燈影,地平線撤退到時間與意識的外圍,萬種聲音在裸原的深處悄無聲息。黃河鉤沉,流星劃過。河水擊響!節(jié)拍,一種不可違背的預約。溫柔與雄渾彎曲成一個民族不屈的靈魂。
⑩誰主持了秋天的全部收獲?誰把千秋的史話傳諸無窮的后世?黃皮膚的古老民族,站在迸濺喧囂的激流上,站在粗糲蠻野的船歌里,站在烈烈烽火鍛造的旋律中。能割舍一切,不能割舍黃河的品格。那是生命的贊歌,生命的光輝。
?一代代黃河人,把血脈噴涌成黃河的血脈,把骨肉凝結成黃河的骨肉。不由分說的狂飆,翻卷出無盡的悲歌。就只為多年以后,兒女們能夠如此美麗地在大地上行走:紡織棉花,種植水稻,收割麥子,拉網(wǎng)打魚,早晨讀唐詩,黃昏背宋詞,在宣紙上潑墨,在瓷器上繪畫,在江南的雨巷徘徊,在塞北的草原縱馬,用醇酒招待客人,用香茶浸泡溫情,和美好的男子或女子相愛。有一天老死,就埋在河岸隨便哪一座山巒。
?走向黃河,是一種莊重的禮拜。
?黃河引導了華夏文明的走向。黃河決定了華夏民族的性格。
?當北京猿人出現(xiàn)在周口店時,這條從世界屋脊出發(fā)的河,已經(jīng)走過千里萬里,奔流到海不復回。女媧泥繩,先民石器,炎帝百草,黃帝內(nèi)經(jīng),秦漢長城,唐宋詩文……滾滾的波濤圣跡起伏,先哲的薪火源遠流長。
?黃河是把西部高原到東部丘陵的無數(shù)河流連接起來的偉大生命,黃河是黃了天黃了地黃了子民肌膚的偉大圣河,黃河是一路吟唱一路滋潤一路養(yǎng)育的偉大母親!
?千百年來無數(shù)人竭盡才情地奉獻給它以詩文、舞樂繪畫、雕塑、建筑。它驚心動魄的急流和寬廣安詳?shù)牟膬疵蜔o忌的沖擊和漫泛,它的兩岸峻拔而多姿多彩的群山,堆積成山的黃土,無邊無際的高原,以及同這一切相聯(lián)系著的愛情和仇怨,生育與死亡,耕耘與荒蕪,榮華與枯凋,收獲與災害,和平與戰(zhàn)伐,興盛與衰敗,福祉與苦難,創(chuàng)造與毀滅的頌歌和嘆息……所有那些肯定將永世不朽的藝術無論多么輝煌,同它比較起來,也只能是一片蒼白。
?黃河是一個民族的象征。黃河是一個民族的史詩。黃河就是一個民族自身。它的生存、成長、繁衍、變遷,它的命運、性格、特征、精神品質(zhì),同一個民族的生存、成長、繁衍、變遷,一個民族的命運、性格、特征精神品質(zhì)連接得如此緊密,互為一體。
(選自《人民日報》,有刪減)(1)作者從三個方面來“解讀“黃河,請按要求補充下面的表格。解讀“結果” 原因 走向黃河,是一種戰(zhàn)栗的敬畏 ① ② 傾聽古戰(zhàn)場鐵馬金戈的長嘯,傾聽五千年禍福相生從不靜息的聲威;黃河百折不回,黃河不廢萬古流 走向黃河,是一種莊重的禮拜 ③
①河道任意擺動,寬窄差異幾十里;河床或層層掀起,深揭數(shù)丈,或無限淤高,懸于城市半空;洪水決口泛濫,縱橫幾十萬平方公里,使百萬黎庶化為魚蟲,只在晝夜之間。(從動詞運用的角度賞析)(2分)
②黃皮膚的古老民族,站在迸濺喧囂的激流上,站在粗糲蠻野的船歌里,站在烈烈烽火鍛造的旋律中。(從修辭手法的角度賞析)
(3)本文描寫的對象是黃河,而第?段寫的卻是“無數(shù)人竭盡才情地奉獻給它以詩文、舞樂、繪畫、雕塑建筑”,有什么作用?
(4)聯(lián)系《黃河頌》一文中的句子,結合文意,談談文中的黃河蘊含著我們民族怎樣的偉大精神?(3分)
(鏈接材料)
啊!黃河!/你一瀉萬丈,/浩浩蕩蕩,/向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。/我們民族的偉大精神,/將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長!組卷:21引用:1難度:0.9
三、寫作。(40分)
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12.閱讀下面文字,按要求寫作。
虛度光陰不是青春,惜時好學才是青春;駐足等待不是青春,昂揚前行才是青春;漠視逃避不是青春,勇于擔當才是青春……燦爛的花季里,我們有多彩的故事;青春的原野上,我們一路放歌。
請以“這才是青春”為題目,寫一篇文章。
要求:①表達自己的真情實感;
②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名;
③不少于600字。組卷:21引用:10難度:0.7