試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年河北省廊坊市三河市小升初科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、明辨對錯(cuò)(對的涂打“√”錯(cuò)的涂“×”)【每空1分,共15分】

  • 1.用放大鏡觀察計(jì)算機(jī)的屏幕時(shí),會(huì)看到一個(gè)個(gè)小點(diǎn)是由紅、黃、藍(lán)三色組成的。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2.在放大鏡下觀察,可以看到復(fù)眼由許多小眼組成,每只小眼都是六角形的。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:16引用:4難度:0.6
  • 3.蟋蟀、蝴蝶、天牛都是昆蟲,頭部都有觸角,而且它們的觸角形狀是完全相同的。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 4.白糖和堿面都是晶體,它們都是由有規(guī)則的幾何形體組成的。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 5.變形蟲是微生物,對環(huán)境沒有需求,對外界的刺激不會(huì)產(chǎn)生反應(yīng),也不會(huì)繁殖。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 6.電、火、聲音是物質(zhì),空氣看不見、摸不著所以不是物質(zhì)。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 7.在淀粉上滴上碘酒,顏色會(huì)發(fā)生變化,這藍(lán)色物質(zhì)是一種不同于淀粉的新物質(zhì)。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 8.取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒入一匙小蘇打。蓋上玻璃片,用手觸摸玻璃杯外壁時(shí),能夠感覺比原來稍微熱一些,因?yàn)檫@個(gè)反應(yīng)是吸熱反應(yīng),發(fā)生了化學(xué)變化。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:10引用:1難度:0.3
  • 9.通過比較觀察沙和豆子混合前后的變化,可以看出沙和豆混合后都產(chǎn)生了新物質(zhì),所以說它們發(fā)生了化學(xué)變化。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:2難度:0.4
  • 10.咀嚼米飯時(shí),口腔內(nèi)的米飯會(huì)出現(xiàn)甜味,這是因?yàn)槊罪堅(jiān)诳谇焕锱c唾液作用,發(fā)生了化學(xué)變化。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:12引用:1難度:0.3
  • 11.通過觀察就能夠確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:1引用:1難度:0.4
  • 12.小蘇打和白醋混合后,產(chǎn)生了大量的氣體,當(dāng)我們往杯子里插入燃燒的細(xì)木條時(shí),可以發(fā)現(xiàn)這種氣體能使燃著的火焰熄滅;當(dāng)我們把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上能夠使蠟燭的火焰熄滅。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們就可以認(rèn)定這種不支持燃燒,比空氣重的氣體一定是二氧化碳。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:1引用:1難度:0.7

五、疑難解答【共計(jì)10分】

  • 37.如何借助大熊座找到北極星?請寫出具體方法。

    組卷:2引用:1難度:0.6

六、實(shí)驗(yàn)探究【共計(jì)20分】

  • 38.觀察并探究加熱白糖的變化
    下面是某六年級科學(xué)探究小組關(guān)于觀察加熱白糖的變化的研究,請根據(jù)所給出的內(nèi)容完成相關(guān)問題。
    (提出問題)白糖加熱后會(huì)發(fā)生什么變化?
    (作出假設(shè))會(huì)發(fā)生物理變化。像白糖在水中溶解一樣,不會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。
    (制定計(jì)劃、搜集證據(jù))
    實(shí)驗(yàn)材料:白糖2包(每包1.5克),帶木柄的金屬湯匙1把,蠟燭1支,玻璃片1片,火柴1盒、手套1副。
    實(shí)驗(yàn)過程:
    ①確定好方案后,由實(shí)驗(yàn)員取出1包白糖,本組成員進(jìn)行觀察,并做好記錄。
    ②由組長和本組成員制定觀察和實(shí)驗(yàn)順序的計(jì)劃。
    ③實(shí)驗(yàn)員手持勺柄,將勺頭置于蠟燭上方對白糖進(jìn)行加熱。
    ④然后點(diǎn)燃蠟燭,將蠟燭固定在玻璃片上之后,將另一包白糖倒入金屬湯匙上。
    ⑤將搜集到的信息進(jìn)行綜合、對比、分析后進(jìn)行匯報(bào),展示探究成果。
    ⑥小組成員觀察給白糖加熱過程中的變化過程,并進(jìn)行記錄。
    (處理信息、得出結(jié)論)
    (1)請將上面的實(shí)驗(yàn)順序重新調(diào)整,正確的排列序號依次是:
     
    、
     
     
    、
     
    、
     
     
    。
    (2)在給白糖加熱時(shí),應(yīng)該用蠟燭火焰的
     
    (內(nèi)焰 外焰)加熱結(jié)束后,湯匙
     
    (可以 不可以)和木質(zhì)桌面直接接觸。
    (3)觀察到的現(xiàn)象:白糖在加熱過程中,
     
    (粉末 小顆粒)的白糖會(huì)慢慢熔化成液態(tài),變成液體的白糖;然后繼續(xù)加熱,白糖的顏色會(huì)發(fā)生變化,會(huì)從
     
    (綠色 黃紅)變成
     
    (綠色 褐紅色),直至變成
     
    (黑色 白色),并且可以聞到
     
    (清香味 焦糊味),再繼續(xù)加熱,
     
    (黑色 白色)的物質(zhì)就會(huì)燃燒起來。
    (4)在加熱過程中,固體的白糖變成液體的白糖,這種變化屬于
     
    (物理變化 化學(xué)變化)繼續(xù)加熱后炭化的白糖
     
    (還是 已不是)白糖,這個(gè)變化屬于
     
    (物理變化 化學(xué)變化)。
    (5)在加熱白糖過程中,蠟燭也在不斷地燃燒,蠟燭熔化是
     
    (物理變化 化學(xué)變化),液體的蠟油汽化后燃燒是
     
    (物理變化 化學(xué)變化)。
    (6)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出,物理變化是伴隨著化學(xué)變化進(jìn)行的。因此這個(gè)小組的假設(shè)是
     
    (成立的 不成立的)。

    組卷:6引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正