2021年河北省廊坊市三河市小升初科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、明辨對錯(cuò)(對的涂打“√”錯(cuò)的涂“×”)【每空1分,共15分】
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1.用放大鏡觀察計(jì)算機(jī)的屏幕時(shí),會(huì)看到一個(gè)個(gè)小點(diǎn)是由紅、黃、藍(lán)三色組成的。
組卷:0引用:1難度:0.6 -
2.在放大鏡下觀察,可以看到復(fù)眼由許多小眼組成,每只小眼都是六角形的。
組卷:16引用:4難度:0.6 -
3.蟋蟀、蝴蝶、天牛都是昆蟲,頭部都有觸角,而且它們的觸角形狀是完全相同的。
組卷:0引用:1難度:0.6 -
4.白糖和堿面都是晶體,它們都是由有規(guī)則的幾何形體組成的。
組卷:0引用:1難度:0.7 -
5.變形蟲是微生物,對環(huán)境沒有需求,對外界的刺激不會(huì)產(chǎn)生反應(yīng),也不會(huì)繁殖。
組卷:0引用:1難度:0.7 -
6.電、火、聲音是物質(zhì),空氣看不見、摸不著所以不是物質(zhì)。
組卷:0引用:1難度:0.7 -
7.在淀粉上滴上碘酒,顏色會(huì)發(fā)生變化,這藍(lán)色物質(zhì)是一種不同于淀粉的新物質(zhì)。
組卷:0引用:1難度:0.6 -
8.取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒入一匙小蘇打。蓋上玻璃片,用手觸摸玻璃杯外壁時(shí),能夠感覺比原來稍微熱一些,因?yàn)檫@個(gè)反應(yīng)是吸熱反應(yīng),發(fā)生了化學(xué)變化。
組卷:10引用:1難度:0.3 -
9.通過比較觀察沙和豆子混合前后的變化,可以看出沙和豆混合后都產(chǎn)生了新物質(zhì),所以說它們發(fā)生了化學(xué)變化。
組卷:0引用:2難度:0.4 -
10.咀嚼米飯時(shí),口腔內(nèi)的米飯會(huì)出現(xiàn)甜味,這是因?yàn)槊罪堅(jiān)诳谇焕锱c唾液作用,發(fā)生了化學(xué)變化。
組卷:12引用:1難度:0.3 -
11.通過觀察就能夠確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。
組卷:1引用:1難度:0.4 -
12.小蘇打和白醋混合后,產(chǎn)生了大量的氣體,當(dāng)我們往杯子里插入燃燒的細(xì)木條時(shí),可以發(fā)現(xiàn)這種氣體能使燃著的火焰熄滅;當(dāng)我們把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上能夠使蠟燭的火焰熄滅。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們就可以認(rèn)定這種不支持燃燒,比空氣重的氣體一定是二氧化碳。
組卷:1引用:1難度:0.7
五、疑難解答【共計(jì)10分】
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37.如何借助大熊座找到北極星?請寫出具體方法。
組卷:2引用:1難度:0.6
六、實(shí)驗(yàn)探究【共計(jì)20分】
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38.觀察并探究加熱白糖的變化
下面是某六年級科學(xué)探究小組關(guān)于觀察加熱白糖的變化的研究,請根據(jù)所給出的內(nèi)容完成相關(guān)問題。
(提出問題)白糖加熱后會(huì)發(fā)生什么變化?
(作出假設(shè))會(huì)發(fā)生物理變化。像白糖在水中溶解一樣,不會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。
(制定計(jì)劃、搜集證據(jù))
實(shí)驗(yàn)材料:白糖2包(每包1.5克),帶木柄的金屬湯匙1把,蠟燭1支,玻璃片1片,火柴1盒、手套1副。
實(shí)驗(yàn)過程:
①確定好方案后,由實(shí)驗(yàn)員取出1包白糖,本組成員進(jìn)行觀察,并做好記錄。
②由組長和本組成員制定觀察和實(shí)驗(yàn)順序的計(jì)劃。
③實(shí)驗(yàn)員手持勺柄,將勺頭置于蠟燭上方對白糖進(jìn)行加熱。
④然后點(diǎn)燃蠟燭,將蠟燭固定在玻璃片上之后,將另一包白糖倒入金屬湯匙上。
⑤將搜集到的信息進(jìn)行綜合、對比、分析后進(jìn)行匯報(bào),展示探究成果。
⑥小組成員觀察給白糖加熱過程中的變化過程,并進(jìn)行記錄。
(處理信息、得出結(jié)論)
(1)請將上面的實(shí)驗(yàn)順序重新調(diào)整,正確的排列序號依次是:
(2)在給白糖加熱時(shí),應(yīng)該用蠟燭火焰的
(3)觀察到的現(xiàn)象:白糖在加熱過程中,
(4)在加熱過程中,固體的白糖變成液體的白糖,這種變化屬于
(5)在加熱白糖過程中,蠟燭也在不斷地燃燒,蠟燭熔化是
(6)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出,物理變化是伴隨著化學(xué)變化進(jìn)行的。因此這個(gè)小組的假設(shè)是組卷:6引用:1難度:0.6