2021-2022學(xué)年陜西省渭南市韓城市七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
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1．在人類的起源與發(fā)展過(guò)程中，直立行走對(duì)人類進(jìn)化的主要意義是（ ）
組卷：20引用：7難度：0.6 -
2．如圖為女性生殖系統(tǒng)組成示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．《你好，李煥英》是一部表現(xiàn)親情、緬懷母親的優(yōu)秀電影作品。十月懷胎，為母不易，胎兒在母體子宮里發(fā)育，獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：6難度：0.5 -
4．青春期是人的一生中最美好的時(shí)期，也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段。下列關(guān)于青春期特征的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：27引用：2難度：0.6 -
5．同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾是在所難免的，若大家互不相讓，最終有可能演變成打架。所以我們要懂得如何處理這些矛盾，下列做法中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.6 -
6．小鵬是個(gè)挑食的孩子，常常牙齦出血。醫(yī)生建議他多吃水果，很快就恢復(fù)正常了。你認(rèn)為小鵬牙齦出血的可能原因是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
7．肥肉、花生、大豆等食物中含有較多的___，貯存在人體內(nèi)的該物質(zhì)是重要的備用能源物質(zhì)。（ ）
組卷：1引用：1難度：0.9 -
8．如圖是某同學(xué)“探究淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
9．如圖中的曲線表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：1難度：0.5 -
10．周末，小鵬的媽媽準(zhǔn)備了午餐：清蒸鱸魚(yú)、紅燒排骨、饅頭、小米粥。從合理營(yíng)養(yǎng)的角度考慮，需要補(bǔ)充到午餐中的菜品是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
11．夏季是急性腸炎的高發(fā)期，惡心、嘔吐、腹瀉是急性腸炎的主要癥狀。下列生活習(xí)慣中，容易誘發(fā)急性腸炎的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
12．如圖，新冠病毒核酸檢測(cè)采樣部位通常是____，這里也是食物和氣體的共同通道（ ?。?/h2>組卷：75引用：14難度：0.7
二、解答題（共6小題，滿分40分）
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36．第24屆冬奧會(huì)在北京舉行，北京成為歷史上首個(gè)“雙奧之城”。結(jié)合花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的活動(dòng)及神經(jīng)系統(tǒng)組成示意圖，回答問(wèn)題
（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、【4】和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。
（2）神經(jīng)元是組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位，包括【①】和【②】兩部分。人體內(nèi)數(shù)以千億的神經(jīng)元彼此聯(lián)系形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)接收和神經(jīng)沖動(dòng)。
（3）花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員能準(zhǔn)確完成轉(zhuǎn)體動(dòng)作，同時(shí)又不乏藝術(shù)觀賞性。圖中能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是【2】。
（4）花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員隨著音樂(lè)的旋律做出旋轉(zhuǎn)、托舉等動(dòng)作，該反射屬于復(fù)雜反射，需要【1】參與。
（5）比賽中，運(yùn)動(dòng)員呼吸頻率加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于【3】。組卷：8引用：1難度：0.5 -
37．某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)認(rèn)為，二氧化碳是形成“溫室效應(yīng)”的關(guān)鍵，于是設(shè)計(jì)了模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：？
（2）A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（3）圖中生態(tài)瓶?jī)?nèi)有河水、水草、小魚(yú)、泥沙等成分，這些生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。作為模擬“溫室效應(yīng)“的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)。
（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的（填“低”或“高”），則可證明高濃度的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致氣溫上升。
（5）為了減緩“溫室效應(yīng)”，應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。作為中學(xué)生，請(qǐng)你寫出一項(xiàng)踐行低碳行動(dòng)的做法。。組卷：1引用：1難度：0.5