2021-2022學(xué)年山東省泰安市寧陽(yáng)縣四年級(jí)（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）（一）
發(fā)布：2024/12/19 11:30:1
一、填空題。
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1．在家里，我是爸爸、媽媽的得力“小幫手”，家務(wù)勞動(dòng)我樣樣精通，
是我最拿手的，是我最喜歡的。組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．“家”是一個(gè)特別的地方。在家庭生活中，
要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)自己的責(zé)任。組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．家人或
要求我們，或照顧我們，或民主地與我們，各不相同的關(guān)愛(ài)方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．家風(fēng)可以是一個(gè)詞、
、、。組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．學(xué)校里的班級(jí)與班級(jí)之間既有
，也有。班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用。組卷：2引用：3難度：0.8 -
6．
是維系家庭成員親情的紐帶。組卷：18引用：64難度：0.5 -
7．擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員
。組卷：5引用：6難度：0.7 -
8．
是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。組卷：3引用：22難度：0.6
四、閱讀材料，回答問(wèn)題。
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25．生態(tài)小農(nóng)場(chǎng)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感
我們走進(jìn)南國(guó)小學(xué)的校園時(shí)，很難不被操場(chǎng)旁邊種滿各種蔬菜的小農(nóng)場(chǎng)吸引。小農(nóng)場(chǎng)被分成十多個(gè)小格子，每個(gè)格子由一個(gè)班級(jí)“承包”。這里有正在成熟的西紅柿，有茁壯成長(zhǎng)的大西瓜，儼然就是一個(gè)品種豐富的蔬果科普?qǐng)@地。
全麗君是該校的英語(yǔ)老師，也是生態(tài)小農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。她表示：“小農(nóng)場(chǎng)能讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜與分享，能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感?！?br />全麗君說(shuō)：“讓學(xué)生種植蔬果的想法早在去年就萌生了。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)了屬于自己班的一塊小農(nóng)場(chǎng)。學(xué)生們挑選自己喜歡的種子。每個(gè)班級(jí)種的蔬菜水果都有所不同。每個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)自己的小農(nóng)場(chǎng)后，怎么分工完全由班級(jí)同學(xué)們決定，如有的班級(jí)按照學(xué)號(hào)分工，有的班級(jí)則按照值日表分工?？傊龅矫咳斩加腥藢ｉT(mén)打理。管理小農(nóng)場(chǎng)，對(duì)培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感有一定幫助。
（1）讀了材料，你在哪些方面體會(huì)到了學(xué)生的責(zé)任感？請(qǐng)?jiān)诓牧现杏脵M線標(biāo)出能體現(xiàn)學(xué)生責(zé)任感的句子。
（2）做任何事情都要有“負(fù)責(zé)任的精神”。你知道什么是“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？請(qǐng)列舉一個(gè)事例。組卷：0引用：1難度：0.6 -
26．爸爸，讓我做您的大樹(shù)
2011年，父親遭遇車禍，幾乎成了植物人。19歲的高榮沒(méi)有氣餒，毅然承擔(dān)起照顧父親的重任。在父親怕連累她而想放棄治療時(shí)，她堅(jiān)定地告訴父親：“以前您是我的大樹(shù)，現(xiàn)在我要成為您的一棵大樹(shù)，為您遮風(fēng)擋雨！”她用無(wú)怨無(wú)悔的日夜守護(hù)表達(dá)了對(duì)父親的愛(ài)。她用無(wú)微不至、全心全意的照料詮釋了中華民族自古就有的“百善孝為先”的內(nèi)涵。
（1）讀了這則材料，你從高榮身上學(xué)到了什么？
（2）在生活中你是怎樣詮釋“百善孝為先”的？組卷：1引用：1難度：0.1