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2020-2021學(xué)年山東省淄博市沂源實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)(下)第一次月考道德與法治試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/11/14 8:30:2

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共90分))

  • 1.“長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利……”歌詞告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:5引用:19難度:0.9
  • 2.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列屬于平等、民主、和諧的師生關(guān)系的有( ?。?br />①小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議
    ②小剛不服劉老師的批評(píng),頂撞老師
    ③晚會(huì)上,王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開(kāi)心
    ④進(jìn)老師辦公室時(shí),小敏沒(méi)有喊報(bào)告就直接進(jìn)入。

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 3.進(jìn)入初中后,小麗《道德與法治》成績(jī)?cè)絹?lái)越好,而數(shù)學(xué)成績(jī)逐步下滑。班主任問(wèn)他原因,他說(shuō)喜歡《道德與法治》老師的教學(xué)方式,不喜歡數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式。針對(duì)這種現(xiàn)象,你想對(duì)小麗說(shuō)( ?。?br />①每個(gè)老師的風(fēng)格不同,我們應(yīng)尊重老師的不同
    ②讓老師改變教學(xué)風(fēng)格,變成自己喜歡的那種
    ③要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),尋找接納老師的理由
    ④因個(gè)人喜好而喜歡某位老師很正常,不喜歡某位老師學(xué)不好這個(gè)學(xué)科也很正常

    組卷:14引用:9難度:0.7
  • 4.王鵬因?yàn)榧依锏淖児?,無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)下滑很厲害,班主任陳老師看在眼里,急在心里。陳老師經(jīng)常利用課余時(shí)間和王鵬談心,開(kāi)導(dǎo)他,使他逐漸走出了家庭變故的陰影,成績(jī)有了很大的提升。這說(shuō)明( ?。?br />①老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人
    ②當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆
    ③當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候,老師為我們指點(diǎn)迷津
    ④老師都是為了自己出名

    組卷:13引用:1難度:0.7
  • 5.上海市虹口區(qū)某小學(xué)優(yōu)秀老師毛蓓蕾,面對(duì)班上一個(gè)表情呆板、求知欲不強(qiáng)的女生,不歧視,不放任自流,滿腔熱忱,悉心教誨,從該女生感興趣的音樂(lè)入手,誘導(dǎo)她“興趣轉(zhuǎn)移”,幫助她樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,使這個(gè)女生在學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步。這個(gè)故事告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.8
  • 6.新華網(wǎng)成都電 四川省評(píng)選出中小學(xué)10位“榜樣教師”和10位“最具影響力校長(zhǎng)”。在20位獲獎(jiǎng)?wù)咧?,有專家型、學(xué)者型、愛(ài)心型、智慧型和創(chuàng)新型等,不同標(biāo)簽鮮明概括出這些新時(shí)代教育工作者各自的魅力和風(fēng)范。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />①他們因塑造人類靈魂而被學(xué)生所銘記
    ②他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)
    ③他們的業(yè)績(jī)被社會(huì)所稱贊和認(rèn)可
    ④他們應(yīng)當(dāng)受到人們的尊敬和愛(ài)戴

    組卷:11引用:4難度:0.6
  • 7.2013年9月10日,我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。之所以設(shè)立教師節(jié),號(hào)召人們尊師,是因?yàn)椋ā 。?br />①老師是人類靈魂的工程師
    ②老師的工作最辛苦、最累
    ③老師是人類文明的傳播者
    ④老師是人們成長(zhǎng)道路上的引路人

    組卷:11引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.“家庭的一個(gè)重要意義在于給人以一個(gè)沙漠中的綠洲,一個(gè)海洋中的小島?!边@句話和右圖告訴我們( ?。?br />①家只是一所房子,某個(gè)地域
    ②家是我們身心的寄居之所
    ③家里有親人,家中有親情
    ④家是代代相承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖輕松的避風(fēng)港

    組卷:65引用:7難度:0.7
  • 9.教師的教學(xué)方式各有特點(diǎn),如果你對(duì)某位老師的教學(xué)方式不太喜歡,你應(yīng)該(  )

    組卷:97引用:17難度:0.7
  • 10.師生之間的關(guān)系(  )

    組卷:67引用:7難度:0.9

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共90分))

  • 30.習(xí)近平指出:“一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!蹦阏J(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)是(  )

    組卷:23引用:7難度:0.7

二、情景再現(xiàn)(10分)

  • 31.生活中的小事時(shí)常令我們感動(dòng),感悟親情讓我們更多地體味家庭的溫馨。小卉是六年級(jí)學(xué)生,她的父母工作都很忙,工作單位離家也比較遠(yuǎn),經(jīng)常很晚才回家。每天中午,小卉就自己用微波爐熱飯菜或泡方便面,還認(rèn)真預(yù)習(xí)下午的功課。一天中午,爸爸滿面倦容地回到家中。小卉趕緊給爸爸加熱飯菜,并為爸爸泡了一杯茶。等她從廚房出來(lái)時(shí),勞累的爸爸已經(jīng)靠在沙發(fā)上睡著了。小卉輕輕地把茶水和飯菜放在桌子上,又輕輕地給爸爸蓋上毛毯,然后悄悄地關(guān)上門(mén)上學(xué)去了。輕輕的關(guān)門(mén)聲還是驚醒了爸爸,望著身上的毛毯和桌上熱騰騰的飯菜、茶水,爸爸的眼睛濕潤(rùn)了。
    (1)依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談一談我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長(zhǎng)?
    (2)結(jié)合實(shí)際,談?wù)勎覀冊(cè)趯?shí)際生活中該怎樣孝親敬長(zhǎng)?

    組卷:36引用:5難度:0.5
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