2023-2024學(xué)年湖南省長沙一中教育集團(tuán)九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/10 0:0:4
一、選擇題(本大題共15個小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。)
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1.習(xí)近平總書記指出:“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在,是中華民族的根和魂?!惫旁娫~是中華傳統(tǒng)文化的精髓,下列古詩中涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:67引用:5難度:0.8 -
2.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:2難度:0.6 -
3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:397引用:10難度:0.2 -
4.下列關(guān)于空氣及其成分的說法中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:3難度:0.6 -
5.2023年9月23日,第19屆亞洲運(yùn)動會開幕式在杭州盛大開幕,主火炬全球首創(chuàng)采用零碳甲醇燃料。零碳甲醇經(jīng)過技術(shù)迭代,利用焦?fàn)t氣中的氫氣,與從工業(yè)尾氣中捕集的二氧化碳合成,每生產(chǎn)1噸這種零碳甲醇可以消納1.375噸的二氧化碳,實(shí)現(xiàn)了二氧化碳資源化利用,廢碳再生,是符合“碳中和”屬性的綠色能源。如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?br />
組卷:35引用:1難度:0.5 -
6.“上善若水,水善利萬物而不爭”。下列有關(guān)水的說法錯誤的是( )
組卷:713引用:9難度:0.3 -
7.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( ?。?/h2>
組卷:458引用:3難度:0.3 -
8.根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是( )
組卷:35引用:1難度:0.6
四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2個小題,每空2分,共18分。)
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23.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某研究性學(xué)習(xí)小組在“尋找新的催化劑”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):將部分生銹的鐵釘放入過氧化氫溶液,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
【提出問題】什么物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。
猜想二:鐵釘里的
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入一定質(zhì)量的氧化鐵粉末,并將一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象 — 猜想一成立 實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入相同質(zhì)量的鐵粉,并將一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象
【繼續(xù)探究】小組同學(xué)補(bǔ)做以下實(shí)驗(yàn),進(jìn)而確認(rèn)了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論。①實(shí)驗(yàn)前稱量氧化鐵粉末的質(zhì)量為m1;②完成實(shí)驗(yàn)Ⅰ;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)Ⅰ試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥,稱量氧化鐵粉末的質(zhì)量為m2,且m1
【拓展延伸】
(1)為探究氧化鐵的催化效果,小組同學(xué)將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b,只向b中加入少量氧化鐵,另一份不做處理。則生成氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系的圖像正確的是
(2)影響過氧化氫分解速率的因素除催化劑外,還可能有組卷:32引用:1難度:0.5
五、計(jì)算題(本大題共1個小題,每空2分,共6分。)
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24.以下是某品牌補(bǔ)鈣劑說明書的部分內(nèi)容,請回答以下問題:
(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的原子個數(shù)比為
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
(3)計(jì)算兒童每天嚼食此鈣片1片可補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為組卷:31引用:1難度:0.5