2021年重慶八中高考語(yǔ)文適應(yīng)性試卷（五）

一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共2小題）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        文學(xué)批評(píng)在當(dāng)下確實(shí)面臨著尷尬的生存處境，一方面文學(xué)批評(píng)失去了學(xué)界的認(rèn)同，另一方面文學(xué)批評(píng)也面臨作家和讀者的質(zhì)疑，就是文學(xué)批評(píng)家本身也對(duì)文學(xué)批評(píng)的社會(huì)功能和價(jià)值產(chǎn)生了懷疑。究竟我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，該如何走出文學(xué)批評(píng)的尷尬處境，我們呼喚著文學(xué)批評(píng)的實(shí)與真。
        導(dǎo)致文學(xué)批評(píng)如此局面的原因是多方面的，我認(rèn)為其中重要的原因之一是我們批評(píng)家自身的問(wèn)題，如批評(píng)家缺乏對(duì)作品的真正的感悟能力，無(wú)法對(duì)作品進(jìn)行審美闡釋和精細(xì)解讀；批評(píng)家缺乏責(zé)任感和藝術(shù)良知，自愿墮落為商業(yè)寫作和消費(fèi)主義寫作的吹鼓手；批評(píng)家缺乏足夠的理論知識(shí)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，無(wú)法準(zhǔn)確估價(jià)和判斷文學(xué)創(chuàng)作的各種現(xiàn)象；還有的批評(píng)家甚至缺乏跟蹤與熟悉文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象的熱情，不了解文學(xué)的基本態(tài)勢(shì)。
        批評(píng)家堅(jiān)持批評(píng)要落實(shí)到“文學(xué)性的思考”的層面，在批評(píng)中堅(jiān)守文學(xué)的精神是一個(gè)關(guān)鍵，只有落實(shí)到了文學(xué)性的思考的層面，批評(píng)家才能與作家進(jìn)行平等對(duì)話，批評(píng)家才能和作家一道展開(kāi)與人類生存有關(guān)的通向真理與道德的對(duì)話，文學(xué)批評(píng)才能引導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作對(duì)崇高精神價(jià)值的追求。
        批評(píng)家要開(kāi)拓視野，豐富理論資源，建構(gòu)全新的批評(píng)話語(yǔ)空間。有些批評(píng)家不但沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)和吸收中國(guó)文論的精髓，而且對(duì)西方的文論還抱有成見(jiàn)甚至充滿敵意。對(duì)西方思潮在吸收其合理成分的同時(shí)保持一定的警惕和懷疑是必要的，批評(píng)家也應(yīng)該有這種文化的自覺(jué)和自律，但我們應(yīng)該避免在倒掉洗澡水的時(shí)候連嬰兒都拋掉了，應(yīng)該盡量使西方學(xué)術(shù)資源本土化，新的批評(píng)話語(yǔ)空間不能建構(gòu)，文學(xué)批評(píng)也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和意義。
  （摘編自譚旭東《文學(xué)批評(píng)的實(shí)與真》）
  材料二：
        如何重建文學(xué)批評(píng)與讀者的聯(lián)系，使其獲得一般讀者的認(rèn)可，從而實(shí)現(xiàn)文學(xué)批評(píng)引領(lǐng)審美潮流的使命，這就要使文學(xué)批評(píng)克服各種“寄生”的缺陷，重塑文學(xué)批評(píng)的公信力，同時(shí)要從尚未消化的艱澀理論中擺脫出來(lái)，消除理論依賴癥，把讀者“看得懂、信得過(guò)”作為文學(xué)批評(píng)的基本準(zhǔn)則，通過(guò)鮮活、生動(dòng)、有情的語(yǔ)言把深刻的道理講清楚，讓讀者從中引發(fā)一種情感共鳴，從而在自覺(jué)不自覺(jué)中接受其中的“道理”。
        法國(guó)哲學(xué)家米歇爾?福柯說(shuō)：“我忍不住夢(mèng)想一種批評(píng)，這種批評(píng)不會(huì)努力去評(píng)判，而是給一部作品、一本書、一個(gè)句子、一種思想帶來(lái)生命；它把火點(diǎn)燃，觀察青草的生長(zhǎng)，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，在微風(fēng)中接住海面的泡沫，而把它揉碎，把它從沉睡中喚醒，有時(shí)候也把它創(chuàng)造。下判決的那種批評(píng)令我昏昏欲睡，我喜歡批評(píng)能迸發(fā)出想象的火花?！笨梢哉f(shuō)，他夢(mèng)想中的文學(xué)批評(píng)，就包含著批評(píng)的素養(yǎng)、觀念與語(yǔ)言，這就說(shuō)明，對(duì)令人“感動(dòng)”的文學(xué)批評(píng)的追求具有共通性，無(wú)論中西。
        文學(xué)批評(píng)應(yīng)該著力于人心、人情、人性的深切體察，著力于文學(xué)人文魅力的感性體認(rèn)，用通俗、清新又靈動(dòng)的語(yǔ)言，傳遞閱讀感受，以真誠(chéng)的態(tài)度、對(duì)話的方式，建立批評(píng)家與作家、讀者、作品、世界之間的聯(lián)系，用貼近生活的文藝觀念和邏輯方法進(jìn)行闡釋，推動(dòng)作家去探索和追求，同時(shí)給讀者以閱讀享受和審美啟迪，感受到鮮活的社會(huì)氣息和人文情懷。
  （摘編自明飛龍《從“人的文學(xué)”到“人的文學(xué)批評(píng)”》）
  材料三：
        思想是文學(xué)批評(píng)的鹽，是靈魂，是普羅米修斯盜來(lái)的火，也是文學(xué)批評(píng)賴以存續(xù)下去并誘使一代又一代杰出頭腦投身其中的理由。
        那么，思想又是什么呢？思想是對(duì)文學(xué)作為一門藝術(shù)的不斷重新定義與發(fā)現(xiàn)，身為一個(gè)文學(xué)批評(píng)家，他必須時(shí)刻警覺(jué)，同時(shí)代文學(xué)在技藝上有哪些精進(jìn)，又有哪些新的開(kāi)創(chuàng)，這一風(fēng)格與傳統(tǒng)有怎樣的關(guān)系，對(duì)未來(lái)寫作又意味著什么。這是一個(gè)文學(xué)批評(píng)家所必有的意識(shí)，也是他必須要在文章和談話中反復(fù)回答的問(wèn)題。思想還包括認(rèn)識(shí)生活的能力，辨別現(xiàn)實(shí)生活與文學(xué)世界的關(guān)聯(lián)與差別的能力以及將知識(shí)、情感與智慧結(jié)合在一起的能力。由是，文學(xué)批評(píng)擺脫對(duì)他人文本的依附地位，獲得了與他所評(píng)論的對(duì)象攜手前行的資格，共同在這廣袤的人世間探險(xiǎn)，共同探究人類生活新的可能。
        接下來(lái)需要追問(wèn)的是，思想從何而來(lái)？思想需要廣博的知識(shí)，需要披荊斬棘認(rèn)識(shí)生活的勇氣和能力，也需要理解言詞的智慧，特別是，它需要理論視野。一度，艱澀理論讓文學(xué)批評(píng)的讀者望而生畏，于是，一些批評(píng)家將理論視為批評(píng)的敵人，認(rèn)為龐雜的中外文藝?yán)碚撆c當(dāng)代中國(guó)文學(xué)“水土不服”，濫用理論使得中國(guó)文學(xué)成為理論家跑馬圈地的訓(xùn)練營(yíng)。濫用固然是錯(cuò)誤的，但如果完全放棄理論訓(xùn)練、丟掉理論透鏡，文學(xué)批評(píng)可能淪為僅僅抒發(fā)個(gè)人情感的讀后感。
        因此，有必要重新定義：批評(píng)應(yīng)該作為寫作而存在。理想中的文學(xué)批評(píng)家，應(yīng)該對(duì)閱讀懷著常人難以企及的熱忱。各種各樣的書包圍著他，他不知疲倦、專心致志地閱讀，并不斷為這個(gè)世界引入新的意義。
  （摘編自岳雯《文學(xué)批評(píng)一樣需要思想創(chuàng)新》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文學(xué)批評(píng)處境尷尬的原因，一是從事文學(xué)研究的學(xué)者的不認(rèn)同，二是文學(xué)批評(píng)家自身與作家、讀者的懷疑。
  B．文學(xué)批評(píng)堅(jiān)守文學(xué)精神，批評(píng)家才能與作家平等共進(jìn)，與作家平等共進(jìn)，文學(xué)批評(píng)才能引導(dǎo)創(chuàng)作追求崇高。
  C．文學(xué)批評(píng)與讀者聯(lián)系的建立需要多種手段共同作用，此聯(lián)系最終的實(shí)現(xiàn)是讀者接受和認(rèn)可文學(xué)批評(píng)的觀點(diǎn)。
  D．文學(xué)批評(píng)應(yīng)作為寫作而存在，理想中的文學(xué)批評(píng)家要對(duì)閱讀懷著極大的熱忱，并為這個(gè)世界引入新的意義。
  （2）根據(jù)材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文學(xué)批評(píng)家個(gè)人能力水平的低下與趨利浮躁的作風(fēng)使文學(xué)批評(píng)陷入尷尬處境，本質(zhì)上是使文學(xué)批評(píng)失去了實(shí)與真。
  B．文學(xué)批評(píng)雖常陷于對(duì)他人文本的依附寄生之中，但文學(xué)批評(píng)亦可與作品平等甚至超越作品，引領(lǐng)審美潮流，指導(dǎo)作家探索、追求與創(chuàng)作。
  C．王國(guó)維先生《人間詞話》中“人生三境界”之說(shuō)屬于福柯談及的想象火花的迸發(fā)，雖時(shí)代不同語(yǔ)言略異，但盡顯批評(píng)的素養(yǎng)與觀念。
  D．批評(píng)家認(rèn)為理論的濫用使得中外文藝?yán)碚撾y與中國(guó)文學(xué)相容，實(shí)際不然，適切的理論是文學(xué)批評(píng)不可或缺的組成部分。
  （3）下列各項(xiàng)中，作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)最好的一項(xiàng)是

   

  
  A．《文心雕龍》解釋文體：圓者規(guī)體，其勢(shì)也自轉(zhuǎn)；方者矩形，其勢(shì)也自安；文章體勢(shì)，如斯而已。
  B．評(píng)杜詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)：與盛唐“音律宏暢，辭采高華，不涉事理，不關(guān)典要，清空罔象”的基本特點(diǎn)大不相同。
  C．蘇軾自評(píng)其文：吾文如萬(wàn)斛泉源，不擇地皆可出。在平地，滔滔汩汩，雖一日千里無(wú)難?！Ｐ杏谒?dāng)行，常止于不可不止。
  D．解說(shuō)《紅樓夢(mèng)》主旨思想：宗旨為悲金悼玉，悲，痛恨意，金，指金人，玉，指明朝，《紅樓夢(mèng)》是隱悲金悼明的史實(shí)。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明材料三的論證特點(diǎn)。
  （5）材料二和材料三對(duì)“文學(xué)批評(píng)以什么為中心”所持觀點(diǎn)不同，請(qǐng)概括并結(jié)合材料闡述。
  組卷：12引用：4難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  星期天（節(jié)選）
  汪曾祺
        這所中學(xué)里，忽然興起一陣跳舞風(fēng)，幾乎每個(gè)星期天都要舉辦舞會(huì)。這是校長(zhǎng)趙宗浚所倡導(dǎo)的。原因是：
        一、趙宗浚正在追求一位女朋友。這女朋友有兩個(gè)妹妹，都是剛剛學(xué)會(huì)跳舞，癮頭很大。舉辦舞會(huì)，可以把這兩個(gè)妹妹和她們的姐姐都吸引了來(lái)。
        二、趙宗浚覺(jué)得自己太胖了，需要運(yùn)動(dòng)。
        三、他新從拍賣行買了一套調(diào)制雞尾酒的酒具，一個(gè)賽銀的酒海，一個(gè)曲頸長(zhǎng)柄的酒勺，和幾十只高腳玻璃酒杯，他要拿出來(lái)派派用場(chǎng)。
        四、現(xiàn)有一個(gè)非常出色的跳舞教師。
        這人名叫赫連都。他是電影演員，也是介紹我到這個(gè)學(xué)校里來(lái)的那位文學(xué)戲劇前輩把他介紹給趙宗浚，住到這個(gè)學(xué)校里來(lái)的，因?yàn)樗谏虾Ｕ也坏降胤阶　?br />      赫連都有點(diǎn)神秘。他長(zhǎng)得高大、挺拔、英俊，很有男子氣。雖然住在一間暗無(wú)天日的房子里，睡在一張破舊的小鐵床上，出門時(shí)卻總是西裝筆挺，容光煥發(fā)，像個(gè)大明星。他忙得很。一早出門，很晚才回來(lái)。他到一個(gè)白俄家里去學(xué)發(fā)聲，到另一個(gè)白俄家里去學(xué)舞蹈，到健身房練拳擊……他星期天有時(shí)也在學(xué)校里呆半天，聽(tīng)票友唱戲，看國(guó)手下棋，跟大家聊聊天。聊電影，聊內(nèi)戰(zhàn)，聊沈崇事件，聊美國(guó)兵開(kāi)吉普車撞人、在馬路上酗酒胡鬧。
        他的舞跳得很好。探戈跳得尤其好，曾應(yīng)邀在跑狗場(chǎng)舉辦的探戈舞表演晚會(huì)上表演過(guò)。
        趙宗浚于是邀請(qǐng)他來(lái)參加舞會(huì)，教大家跳舞。他欣然同意，說(shuō)：“好?。　?br />      他在這里寄居，不交房錢，這點(diǎn)義務(wù)是應(yīng)該盡的，否則就太不近人情了。
        于是到了星期天，我們就哪兒也不去了。
        到了晚上，這所學(xué)校就成了一個(gè)俱樂(lè)部。下棋的下棋，唱戲的唱戲，跳舞的跳舞。
        紅藍(lán)燈泡一亮，電唱機(jī)的音樂(lè)一響，彩條紙燈被電風(fēng)扇吹得搖搖晃晃，很有點(diǎn)舞會(huì)的氣氛。胡鳳英從后樓搬來(lái)十來(lái)只果盤，裝著點(diǎn)心糖果。趙宗浚捧著賽銀酒海進(jìn)來(lái)，著手調(diào)制雞尾酒。他這雞尾酒是中西合璧。十幾瓶汽水，十幾瓶可口可樂(lè)，兌上一點(diǎn)白酒。但是用曲頸長(zhǎng)柄的酒勺傾注在高腳酒杯里，晶瑩透亮，你能說(shuō)這不是雞尾酒？
        參加舞會(huì)的，除了本校教員，王家三姊妹，還有本校畢業(yè)出去現(xiàn)已就業(yè)的女生，還有胡鳳英約來(lái)的一些男女朋友。她的這些朋友都有點(diǎn)不三不四，男的穿著全套美國(guó)大兵的服裝，大概是飛機(jī)場(chǎng)的機(jī)械士；女的打扮得像吉普女郎。不過(guò)他們到這里參加舞會(huì)，還比較收斂，甚至很拘謹(jǐn)。
        赫連都幾乎整場(chǎng)都不空。女孩子都愛(ài)找他跳。他的舞跳得非常的“帥”。腳步清楚，所給的暗示非常肯定。跟他跳舞，自己覺(jué)得輕得像一朵云，交關(guān)舒服。
        這天，華燈初上，舞樂(lè)輕揚(yáng)。參加舞會(huì)的來(lái)賓陸續(xù)到了，赫連都卻還沒(méi)有出現(xiàn)--他平常都是和趙宗浚一同張羅著迎接客人的。
        大家正盼望著他，忽然聽(tīng)到鐵門外人聲雜亂，不知出了什么事。趕到門口一看，只見(jiàn)一群人簇護(hù)著赫連都。赫連都頭發(fā)散亂，襯衫碎成了好幾片。李維廉在他旁邊，夾著他的上衣。赫連都連連向人群拱手：
  “謝謝大家！謝謝大家！”
  “嘸不啥，嘸不啥！大家全是中國(guó)人！”
  “儂為中國(guó)人吐出一口氣，應(yīng)該謝謝儂！”
        一個(gè)在公園里教人打拳的滄州老人說(shuō)：“兄弟，你是好樣兒的！”
        對(duì)面弄堂里賣咖喱牛肉面的江北人說(shuō)：“赫先生！你今天干的這樁事，真是叫人佩服！晏一歇請(qǐng)到小攤子上吃一碗牛肉面消夜，我也好表表我的心！”
        赫連都連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！改天，改天擾您！”
        人群散去，赫連都回身向趙宗浚說(shuō)：“老趙，你們先跳，我換換衣服，洗洗臉，就來(lái)！”說(shuō)著，從李維廉手里接過(guò)上衣，往后樓走去。
        大家忙問(wèn)李維廉，是怎么回事。
  “赫連都打了美國(guó)兵！他一人把四個(gè)美國(guó)兵全給揍了！我和他從霞飛路回來(lái)，四個(gè)美國(guó)兵喝醉了，正在侮辱一個(gè)中國(guó)女的。真不像話，他們把女的衣服差不多全剝光了！女的直叫救命。圍了好些人，誰(shuí)都不敢上。赫連都脫了上衣，一人給了他們一拳，全都揍趴下了。他們起來(lái)，輪流和赫連都打開(kāi)了boxing（拳擊），赫連都毫不含糊。到后來(lái)，四個(gè)一齊上。周圍的人大家伙把赫連都一圍，擁著他進(jìn)了胡同。美國(guó)兵歪歪倒倒，罵罵咧咧地走了。真不是玩意！”
        大家議論紛紛，都很激動(dòng)。
        圍棋國(guó)手之一慢條斯理地說(shuō)：“是不是把鐵門關(guān)上？只怕他們會(huì)來(lái)尋事?！?br />      國(guó)手之二說(shuō)：“是的。美國(guó)人惹不得。”
        趙宗浚出門兩邊看看，說(shuō)：“用不著，那樣反而不好?！?br />      沈福根說(shuō)：“我去偵察偵察！”他像煞有介事，躡手躡腳地向霞飛路走去。過(guò)了一會(huì)，又踅了回來(lái)：
  “嘸啥嘸啥！霞飛路上人來(lái)人往。美國(guó)赤佬已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤哉！”
        于是下棋的下棋，跳舞的跳舞。
        赫連都換了一身白法蘭絨的西服出來(lái)，顯得格外精神。
        今天的舞會(huì)特別熱鬧。
        赫連都幾乎每支曲子都跳了。他和王婉儀跳了快三步編花；和王淑儀跳了《維也納森林》，他還邀請(qǐng)一個(gè)吉普女郎跳了一場(chǎng)倫擺。
        王靜儀不大跳，和趙宗浚跳了一支慢四步以后，拉了李維廉跳了一支慢三步圓舞曲，就一直在邊上坐著。
        舞會(huì)快要結(jié)束時(shí)，王靜儀起來(lái)，在唱片里挑了一張《LapaIoma》，對(duì)赫連都說(shuō)：“我們跳這一張?！焙者B都說(shuō)：“好?！?br />      西班牙舞曲響了，飄逸的探戈舞跳起來(lái)了。他們跳得那樣優(yōu)美，以至原來(lái)準(zhǔn)備起舞的幾對(duì)都停了下來(lái)，大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他們倆跳。這支曲子他們都很熟，配合得非常默契。赫連都一晚上只有跳這一次舞是一種享受。她的眼睛發(fā)亮。她的白紗長(zhǎng)裙飄動(dòng)著，像一朵大百合花。
        大家都看得癡了。
        史先生輕聲地說(shuō)：“這才叫跳舞！”
        音樂(lè)結(jié)束了，太短了！
        美的東西總是那樣短促！
        但是似乎也夠了。
        趙宗浚第一次認(rèn)識(shí)了王靜儀。他發(fā)現(xiàn)了她在沉重的生活負(fù)擔(dān)下仍然完好的抒情氣質(zhì)，端莊的儀表下面隱藏著的對(duì)詩(shī)意的、浪漫主義的、幸福的、熱情的甚至有些野性的向往。他明明白白知道：他的追求是無(wú)望的。他第一次苦澀地感覺(jué)到：什么是庸俗。他為自己的圓圓的下巴和柔軟的、稍嫌肥厚的嘴唇感到羞恥。他覺(jué)得異常的疲乏。
        舞會(huì)散了，圍棋也結(jié)束了。
        謝霈把兩位國(guó)手送出鐵門。
        失眠的霓虹燈在上海的夜空，這里那里，靜靜地燃燒著。
  （原文有刪減）
  （1）下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)節(jié)選部分的開(kāi)頭交代了舉辦舞會(huì)的原因，既為后面的情節(jié)作了必要的鋪墊，又自然地引出對(duì)赫連都的介紹。
  B．舞會(huì)地點(diǎn)在學(xué)校，但與會(huì)者卻形形色色，這樣的安排有助于為讀者呈現(xiàn)20世紀(jì)40年代舊上海典型的社會(huì)風(fēng)貌。
  C．小說(shuō)的敘述者是“我”，小說(shuō)通篇都采用有限視角進(jìn)行敘述和描寫，這樣增強(qiáng)了真實(shí)感，拉近了與讀者的距離。
  D．小說(shuō)最后一段的句子運(yùn)用比擬手法描寫舊上海夜晚燈光閃耀的畫面，于冷峻中有溫暖，以此結(jié)尾，有留白效果。
  （2）小說(shuō)設(shè)置赫連都打美國(guó)士兵及舞會(huì)遲到時(shí)的相關(guān)情節(jié)頗有意味，下列理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)以舞會(huì)串聯(lián)人物故事，矛盾沖突并不尖銳，于平和中展現(xiàn)世俗人生；而該情節(jié)使小說(shuō)陡生波瀾，能更好地吸引讀者。
  B．該情節(jié)與前文介紹赫連都的興趣愛(ài)好等相關(guān)內(nèi)容形成照應(yīng)，既能使小說(shuō)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，又能很好地突出赫連都身上的閃光點(diǎn)。
  C．該情節(jié)如同一面鏡子，既映照出舊上海的時(shí)代特點(diǎn)，又映照出了各式人物的不同性格，在一定程度上深化了小說(shuō)的主題。
  D．該情節(jié)普遍地反映出當(dāng)時(shí)民眾對(duì)生活在舊上海的美國(guó)士兵丑惡行徑敢怒而不敢言的心理，流露出人們對(duì)外國(guó)文化的反感。
  （3）汪曾祺的小說(shuō)語(yǔ)言頗有特色，請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)節(jié)選部分作簡(jiǎn)要概括。
  （4）趙宗浚這個(gè)人物在思想性格方面具有多重矛盾性，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)節(jié)選部分做概括分析。
  組卷：19引用：2難度：0.5

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀（本題共3小題）

• 3．閱讀下面的文字，回答下列各題。
        山濤，字巨源，河內(nèi)懷人也。濤早孤，居貧，少有器量，介然不群。與嵇康、呂安善，后遇阮籍，便為竹林之交，著忘言之契。
        濤年四十，始為郡主簿、功曹。舉孝廉，州辟部河南從事。舉秀才，除郎中。久之，拜趙國(guó)相，遷尚書吏部郎。與鐘會(huì)、裴秀并申款昵。以二人居勢(shì)爭(zhēng)權(quán)，濤平心處中，各得其所，而俱無(wú)恨焉。后鐘會(huì)作亂于蜀，而文帝將西征。時(shí)魏氏諸王公并在鄴，帝謂濤曰：“西偏吾自了之，后事深以委卿?！苯o親兵五百人，鎮(zhèn)鄴。及羊祜執(zhí)政，時(shí)人欲危裴秀，濤正色保持之。由是失權(quán)臣意，出為冀州刺史。冀州俗薄，無(wú)相推轂。濤甄拔隱屈，搜訪賢才，旌命三十余人，皆顯名當(dāng)時(shí)。人懷慕尚，風(fēng)俗頗革。入為侍中，遷尚書。
        濤以母老辭職，表疏數(shù)十上，久乃見(jiàn)聽(tīng)。后除太常卿，以疾不就。會(huì)遭母喪，歸鄉(xiāng)里。濤年逾耳順，居喪過(guò)禮，負(fù)土成墳，手植松柏。
        濤再居選職十有余年每一官缺輒啟擬數(shù)人詔旨有所向然后顯奏隨帝意所欲為先眾情不察以濤輕重任意或譖之于帝，故帝手詔戒，而濤行之自若，一年之后眾情乃寢。吳平之后，帝詔天下罷軍役，示海內(nèi)大安，州郡悉去兵，大郡置武吏百人，小郡五十人。濤與盧欽論用兵之本，以為不宜去州郡武備，其論甚精。于時(shí)咸以濤不學(xué)孫、吳，而暗與之合。帝稱之曰：“天下名言也?！倍粏⒂谩＜坝缹幹?，屢有變難，寇賊猋起，郡國(guó)皆以無(wú)備不能制，天下遂以大亂，如濤言焉。
        初，濤布衣家貧，及居榮貴，貞慎儉約，雖爵同千乘，而無(wú)嬪媵。陳郡袁毅嘗為鬲令，貪濁而賂遺公卿，以求虛譽(yù)，亦遺濤絲百斤，濤不欲異于時(shí)，受而藏于閣上。后毅事露，凡所以賂，皆見(jiàn)推檢。濤乃取絲付吏，積年塵埃，印封如初，得不坐。
        太康四年薨，時(shí)年七十九。詔賜衣服錢器等，以供喪事，策贈(zèng)司徒，祭以太牢。謚曰康。
  （節(jié)選自《晉書?山濤傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．濤再居選職十有余年/每一官缺/輒啟擬數(shù)人/詔旨有所向/然后顯奏/隨帝意所欲為先/眾情不察/以濤輕重任意/
  B．濤再居選職十有余年/每一官缺/輒啟擬/數(shù)人詔旨有所向/然后顯奏/隨帝意所欲為先/眾情不察/以濤輕重任意/
  C．濤再居選職十有余年/每一官缺/輒啟擬/數(shù)人詔旨有所向/然后顯/奏隨帝意所欲為先/眾情不察/以濤輕重任意/
  D．濤再居選職十有余年/每一官缺/輒啟擬數(shù)人/詔旨有所向/然后顯/奏隨帝意所欲為先/眾情不察/以濤輕重任意/
  （2）下列關(guān)于文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．竹林之交，指魏晉時(shí)期竹林七賢游集于竹林之中，后用來(lái)比喻親密的友誼。
  B．推轂，推車前進(jìn)，是古代帝王任命將帥時(shí)的隆重禮遇。此處指薦舉、援引。
  C．耳順，對(duì)六十歲的代稱，同時(shí)六十歲還可以稱為“花甲”“杖鄉(xiāng)”“耆”等。
  D．千乘，四馬一車為一乘，戰(zhàn)國(guó)時(shí)僅天子持萬(wàn)乘之兵，諸侯都只持千乘之兵。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．山濤為人公正，不偏不倚。鐘會(huì)作亂時(shí)，山濤受文帝之托，帶領(lǐng)五百親兵鎮(zhèn)守鄴城；裴秀被人陷害，山濤正色維護(hù)裴秀，卻因此被貶出京城。
  B．山濤管理冀州，舉賢任能。山濤擔(dān)任冀州刺史，當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗鄙薄，山濤通過(guò)任用賢才，使得當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗得以改變，百姓們也因此仰慕推崇山濤。
  C．山濤孝順母親，親力親為。最初以母親年老為由辭職，上疏幾十次才如愿；后因?yàn)槟赣H生病拒絕擔(dān)任太常卿；母親去世后回鄉(xiāng)親自辦理喪事。
  D．山濤明曉兵法，觀點(diǎn)精湛。武帝下詔罷除兵役、廢除州郡武備，山濤認(rèn)為此舉不可，他的論點(diǎn)十分精湛，但武帝雖然欣賞其言論卻沒(méi)有采用。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①濤甄拔隱屈，搜訪賢才，旌命三十余人，皆顯名當(dāng)時(shí)。
  ②寇賊猋起，郡國(guó)皆以無(wú)備不能制，天下遂以大亂，如濤言焉。
  （5）山濤接受了袁毅賄賂的絲布，事發(fā)后卻沒(méi)有被治罪，原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：8引用：3難度：0.7

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共3小題）

• 8．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。
        近日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理?xiàng)l例》，自5月1日起施行。2月20日，國(guó)新辦例行政策吹風(fēng)會(huì)上，司法部、國(guó)家醫(yī)療保障局負(fù)責(zé)人圍繞近幾年我國(guó)查處醫(yī)保詐騙案件情況、怎么懲處騙保違法行為等方面，對(duì)條例主要內(nèi)容進(jìn)行了解讀?！稐l例》的頒布與施行，具有開(kāi)啟基金監(jiān)管新篇章的里程碑意義。尤需強(qiáng)調(diào)的是，此次《條例》實(shí)施也將對(duì)個(gè)人行為產(chǎn)生很大影響。過(guò)去參保者配合騙保，個(gè)人用醫(yī)?？ㄩ_(kāi)藥倒手賣出，很少被追究責(zé)任，到藥店刷卡購(gòu)買非藥品甚至直接套現(xiàn)，也被很多人所認(rèn)同與接受。針對(duì)此一現(xiàn)實(shí)，此次《條例》規(guī)定，個(gè)人騙保將處騙取金額2倍以上5倍以下罰款，這將讓個(gè)人更加謹(jǐn)慎地使用醫(yī)?？?。
  組卷：12引用：4難度：0.9

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四、寫作

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        每個(gè)時(shí)代，都有每個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)；每個(gè)時(shí)代，人們心中都有符合時(shí)代特點(diǎn)的英雄形象。
        50年代，新中國(guó)成立初期，百?gòu)U待興，國(guó)家急需建設(shè)人才，沖破重重阻礙、毅然歸國(guó)投身新中國(guó)建設(shè)的錢學(xué)森就是偉大的英雄。
        70年代末、80年代初，我國(guó)邁上了改革開(kāi)放、富國(guó)強(qiáng)民、民族復(fù)興的偉大之路，顧全大局、不計(jì)得失、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)母母锵蠕h孔繁森就是偉大的英雄。
        2020年，疫情肆虐，迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使就是偉大的英雄。
        不同時(shí)代的英雄既有著共同的價(jià)值追求，也閃爍著時(shí)代精神的光芒。某校舉辦“銘記英雄，爭(zhēng)做時(shí)代新青年”主題演講比賽，請(qǐng)你以參賽選手的身份，綜合上述材料，寫一篇演講稿。
        要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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