2022年廣西百色市德保縣中考?xì)v史模擬試卷（二）
發(fā)布：2024/10/26 2:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每題2分，共30分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將正確選項(xiàng)的字母涂黑。）
-
1．秦朝統(tǒng)一全國(guó)后，為保障賦稅征收和貿(mào)易交流的正常進(jìn)行而采取的針對(duì)性措施是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.9 -
2．1683年中秋節(jié)，康熙帝欣然賦詩(shī)：“島嶼全軍入，滄溟一戰(zhàn)收”。此后清朝中央政府在該地采取的主要措施是（ ）
組卷：87引用：10難度：0.7 -
3．“西方列強(qiáng)一巴掌把大清帝國(guó)打落谷底，從此國(guó)門洞開(kāi)，風(fēng)雨交加?！薄爸腥A民族開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找，尋找失去的尊嚴(yán)，尋找在世界的位置，尋找復(fù)興的道路……”。西方列強(qiáng)的“一巴掌”是指（ ）
組卷：413引用：159難度：0.7 -
4．如圖圖片見(jiàn)證的歷史事件（ ）
組卷：32引用：2難度：0.5 -
5．下列事件對(duì)中國(guó)革命史來(lái)說(shuō)是最具有決定意義的新起點(diǎn)的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.6 -
6．毛澤東曾說(shuō)：“這是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……這是一個(gè)偉大的事實(shí)……這個(gè)事實(shí)一經(jīng)發(fā)生，它就將必然地走向全國(guó)的勝利?！边@里的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是指（ ?。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.5
二、非選擇題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。）
-
17．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，宣告封建地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，面臨著瓜分豆剖的危機(jī)。如何在危機(jī)中自救？怎樣才能在強(qiáng)敵如林的世界中為自己爭(zhēng)得一席之地？……使先進(jìn)的中國(guó)人認(rèn)識(shí)到，單憑引進(jìn)外國(guó)器物已不能挽救民族危機(jī)。于是，康有為、孫中山等人相繼領(lǐng)導(dǎo)了謀求君主立憲和民主共和的政治變革運(yùn)動(dòng)。
──摘自高中歷史教科書材料二 1912年，中華民國(guó)建立，但新生的國(guó)家政權(quán)很快陷入政治混亂的局面之中。面對(duì)北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，一部分先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)為，僅有政治制度的變革不足以救中國(guó)，必須進(jìn)行文化革新才能挽救民族危機(jī)。于是，一場(chǎng)高舉“民主”與“科學(xué)”口號(hào)的新文化運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。
──摘自高中歷史教科書材料三 20世紀(jì)50年代中期以后，人們的思想長(zhǎng)期受到僵化的教條主義觀念的影響。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制束縛了人們的手腳，使中國(guó)與西方國(guó)家原本縮小的差距越拉越大。面對(duì)一日千里、不斷變化的世界，中國(guó)應(yīng)該怎么辦？中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)做出了歷史性的決定。
──摘自高中歷史教科書請(qǐng)回答：
（1）材料一中“封建地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)”是哪一歷史事件？康有為謀求“君主立憲”政治變革而領(lǐng)導(dǎo)了哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？孫中山謀求“民主共和”政治變革運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是什么？
（2）根據(jù)材料二及所學(xué)，指出新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。它為“挽救民族危機(jī)”做了哪些有意義的探索？
（3）根據(jù)材料三，指出落實(shí)“歷史性決定”必須解決的主要問(wèn)題。“歷史性決定”是指什么？
（4）綜上所述，歸納上述成功的社會(huì)變革開(kāi)展的相同前提。組卷：2引用：1難度：0.3 -
18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 十五世紀(jì)到十六世紀(jì)的遠(yuǎn)洋航行，它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)始了人類文明一體化的過(guò)程……它大大擴(kuò)展了人類活動(dòng)的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升。
——《世界史綱》材料二 1929-1933年主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)
材料三 （簽字國(guó)政府）深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國(guó)對(duì)于保衛(wèi)生命、自由……非常重要，同時(shí)，它們現(xiàn)在正對(duì)力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭(zhēng)，茲宣告：（一）每一政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源。……美國(guó) 德國(guó) 英國(guó) 法國(guó) 日本 工業(yè)下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 外貿(mào)縮減 70% 69.1% 50% 48% 50% 失業(yè)人數(shù) 1700萬(wàn) 600萬(wàn) 近300萬(wàn) 85萬(wàn) 300萬(wàn)
——《聯(lián)合國(guó)家宣言》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫出“首次把全球人類聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)始了人類文明一體化的過(guò)程”的事件。當(dāng)今，國(guó)家間聯(lián)系日益緊密，世界經(jīng)濟(jì)的哪一趨勢(shì)逐漸加強(qiáng)？
（2）材料二反映了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主要表現(xiàn)有哪些？根據(jù)所學(xué)，美國(guó)和德、日兩國(guó)分別采取什么方式解決這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)？事實(shí)證明哪種方式更有利于問(wèn)題的解決？
（3）材料三中文件的簽署標(biāo)志著什么組織的正式形成？該組織的形成有什么作用？
（4）人類命運(yùn)息息相關(guān)，請(qǐng)你談?wù)勚袊?guó)怎樣做才能使世界更加美好。組卷：2引用：1難度：0.3